Amerikansk engelska vinner mark i Europa Brittisk engelska förlorar mark samtidigt som amerikansk stavning och ord typiska för amerikansk engelska används allt oftare. Så är det både i Sverige och i övriga Europa – åtminstone på Twitter – med undantag för Storbritannien och Irland. I skolor i europeiska länder har undervisningen i engelska i regel utgått från brittisk engelska. Ändå används – med vissa undantag – amerikansk stavning och amerikanska ord mer än brittisk stavning och brittiska ord. Det framkommer i en studie av engelskt språkbruk på Twitter. I Europa är det bara i Storbritannien och Irland som brittisk engelska har övertaget. Forskarna har undersökt stavningen av ord som colour/color, moustache/mustache, centre/center, traveller/traveler, catalogue/catalog och whisky/whiskey. De inlägg som ingår i materialet har geotaggats i något av de länder som undersökts. Anders Illustration: Istockphoto
Skrivövning: Att beskriva platser Med en bra platsbeskrivning kan man ta med sig läsaren vart man vill! Beskriv platsen med så många detaljer att läsaren kan skapa sig inre bilder och känna sig förflyttad dit! Några tips när du beskriver en plats: Beskriv alltså inte bara vad som SYNS och HÖRS, utan vad som LUKTAR, SMAKAR och KÄNNS. Exempel: Stenarna skimrar i vattnet. Om man beskriver kan det bli så här: Kalle var arg. Men om du gestaltar kan du skriva så här i stället: Kalle kastade fiskepöt i sjön medan han svor så det osade. Och i stället för att skriva "det var en stormig höstdag" kan du beskriva platsen utan att ens använda orden storm och höst. Vid en bestämd årstid / Vid ett bestämt klockslag / Vid ett bestämt väder Välj årstid, tidpunkt på dygnet eller väder så att det ger din berättelse den stämning du vill skapa - en läskig berättelse blir ju till exempel ännu läskigare om det är sent på natten och det stormar ute. Exempel: Trädets grenar slog mot fönsterrutan. Exempel: Det luktar bensin.
Listen, learn and teach English for elementary and pre-intermediate English l... There are more vocabulary activities related to these podcasts on the 'extras' page. 135 Keep left. In the car, on your bike or while walking, road signs are everywhere. (27 Jul 2017) ► Download (2.8MB, 3min 42sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks 134 Whoops! We all have minor accidents. ► Download (1.62MB, 3min 31sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks 133 The mighty oak. ► Download (1.48MB, 3min 14sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks The English oak, what's not to like? ■ Stop video 132 The road to nowhere. ► Download (1.2MB, 2min 35sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks 131 Sing, sang, sung. ► Download (1.37MB, 2min 59sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks The extra worksheet goes with this song:► Download (2.3MB, 2min 24sec) The original Coca-cola advert: 130 All the threes. 129 Stop me and buy one! ► Download (1.37MB, 2min 59sec) ► Transcript ► Worksheet & Answers► Vocabulary tasks 114 Hot wok!
Öde ön- Skrivprojekt kapitelbok år 5 | Lär för livet! Här delar vi med oss av det Skrivprojekt som vi arbetat med i år 5. Eleverna har fått ett kapitel i veckan att skriva i dokumentet. Vi har använt oss av Classroom för att fördela uppdragen samt lätt ge eleverna återkoppling. Varje kapitel innehåller en tydlig instruktion för vad kapitlet ska handla om samt innehåller även en checklista för att eleven själv ska kunna bearbeta sin text. Vi har själva hittat på innehållet till öde ön. Idén kom till för att koppla ihop det vi läser och arbetar med i Kensukes rike ( vi har använt den fantastiska lektionsplaneringen med fokus på lässtrategier för Kensukes rike som Anna-Karin Bergwik gjort, den hittar ni här: Kensukes rike ) och med det tema vi hade om hur man blir en global Citizen med demokrati och diktatur ( finns beskrivet i föregående inlägg). Slutprodukten kommer att bli färdiga böcker i Book Creator. Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5 Kapitel 6 Sista uppdraget ( checklista för hela boken, kriterier för kompisbedömning mm)
How to learn English for free: 50 websites for free English lessons – Espress... Videos & YouTube channels: EngVid.com – More than 1000 videos from various teachers. Sort by level or topicTED talks – Good for more advanced learners; use the captions or transcripts.Rachel’s English – Great videos on pronunciation, slang, & moreJenniferESL – More than 10 years of English-teaching videosGo Natural English – Fun and energetic American English teacherEnglish Anyone – Conversations, advanced listening, beginners’ course & moremmmEnglish – Australian English teacherEnglish with Lucy – British English teacherSpeak English with Vanessa – Natural expressions, pronunciation, phrasal verbsFluency MC – Teaches English through rhythm and rapPapa Teach Me – British English pronunciation, prepositions, vocabularyEnglishClass101 – 400+ videos on many different topicsWorldwide Speak – Special focus on improving writing, essays, grammar, sentence structure Podcasts & listening: Websites & blogs: Exercises & tests: Facebook pages: Forums & communities: Get a FREE English phrases e-book!
Uppdaterad skrivprocess | Fröken Evas skola Under påskhelgen har jag hunnit läsa ikapp en del både på Twitter och i de olika Facebook-grupper jag är med i för att se om något har dykt upp på skolfronten som man kanske kan ha användning för? Det gäller att sortera bland alla blogginlägg, facebook-inlägg, twittertrådar, filer och tips för att inte drunkna i detsamma. Ibland känner man sig som sämsta sortens lärare bara för att man inte har gjort det eller det med sina elever, eller börjat jobba med det som just nu verkar vara det mest omtalade? Just nu rasar det en debatt om katederundervisningens vara eller inte vara, igen. Men, det viktigaste är att se och förstå den grupp du just nu har framför dig. Nåväl, jag fastnade för Annika Sjödahls inlägg på LR-bloggar där hon skriver om ”Hur bedömer du skrivuppgifter?” Det som brukar hända när gruppen väl ska sätta igång med att skriva sina texter är att de hoppar i princip direkt till bild 4, dvs de sätter genast igång med skrivandet utan att ha planerat i förväg.
The Canswedian English Teacher – Just another Edublogs site SÅ SKAPAR DU QR-SAGOR – PEDAGOG INSPIRATION Jag har lovat ett inlägg om hur man enkelt gör QR-sagor. Kom lite senare än planerat men bättre sent än aldrig! Jag brukar oftast använda mig utav appen Cloud QR som finns att ladda ner på AppStore och Googleplay. Det är en väldigt simpel app, som är väldigt lätt att förstår sig på med många olika funktioner. Jag kommer att gå in på det andra funktionerna och hur man kan använda sig utav dom på förskolan i senare inlägg. Här nedan hittar du steg för steg hur du kan skapa egna QR-sagor.Börja med att ladda ner appen, skapa sedan ett konto. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Volia! Sägenkartan Gå till startsidan Sök Avancerad sökning Kategorier Avgränsa till kategorier Roll Kön Kategorier Döden och de dödaDen vilda jaktenSkogsväsenVattenväsenBergväsenTomtarDe underjordiskaFörvandladeSpiritusDjävulenKlokaHäxor och trollkarlarTjuvmjölkande väsenÖvernaturliga djur Mina sägner Inga sparade sägner Kopiera länk Klicka här för att visa lista över dina sparade sägner. ClusterHeatmapCircles Leaflet | © Lantmäteriet Topografisk Webbkarta Visning Visa sökträffar som lista Sökträffar som lista Visar 50 av 5236 Felanmälning Har du hittat några fel i Sägenkartan? Du är nu på sidan '' men kan också använda formuläret för mer generella förslag och synpunkter. Close Select Language Use Google to translate the web site. Original text Contribute a better translation