La démocratie directe de la Puerta del Sol
Ce texte est précédé d’une chronique écrite par un autre historien de l’Université Autonome de Madrid, Juan Luis Simal, qui permet de replacer les événements de la semaine dernière dans leur contexte. Chronique d’un mouvement horizontal, par Juan Luis Simal Pendant la semaine qui a précédé les élections du 22 mai ont eu lieu des protestations pacifiques dans les villes de toute l’Espagne, relayées à l’extérieur du pays, et qui ont réuni des milliers de personnes. Elles ont été baptisées de diverses manières, dérivées des plateformes qui les ont promues, des appellations utilisées pour les dénommer dans les réseaux sociaux, et de la presse : Democracia Real Ya (Une vraie démocratie maintenant), mouvement 15-M, #spanishrevolution, Indignados (Indignés), acampadasol (campement Sol), tomalaplaza (Prendslaplace), nonosvamos (Nousnepartironspas), yeswecamp etc. Rassemblement à Barcelone (cc)Nora Gonsalvis
Dix controverses sur Che Guevara
La vie d'Ernesto Guevara de la Serna, dit "Che", nourrit toujours une suite de controverses entre ses partisans et ses adversaires. La prolifération d'ouvrages historiques, de pamphlets et d'hagiographies n'y change rien, au contraire : les faits les plus simples de l'existence du "guérillero héroïque", selon la mythologie officielle cubaine, semblent devenus définitivement incertains.1. Quand est-il né ? Son acte de naissance porte la date du 14 juin 1928.
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Introduction L'avenir d'un pays appartient à sa jeunesse. Les acteurs de l'éducation nationale ont la responsabilité d'instruire et d'éduquer chaque élève pour lui permettre de trouver sa place dans la société de demain. Un impératif doit les guider aujourd'hui : combattre les inégalités sociales et territoriales à l'œuvre au sein du système éducatif pour favoriser la réussite de chaque enfant et de chaque jeune.
fiche révision "Mitos y heroes" - Le blog de Hélène Bénardeau, professeur d'espagnol
Si quieres hablar de otras personalidades que las estudiadas en clase, de personajes ficticios etc. puedes buscar pistas de reflexión en este enlace : FICHAS Reflexionar : Para ti ¿Qué es un heroe ? Según piensas ¿ Qué cualidades debe tener una persona para ser considerado como un heroe ? ¿Qué es un ídolo ?
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Dans le cadre de la refondation de l'École portée par la loi d'orientation et de programmation du 8 juillet 2013, la réforme du recrutement et de la formation, initiale et continue, a été engagée et s'est traduite par la mise en œuvre d'un véritable parcours de formation initiale. De nouvelles modalités d'accueil et d'affectation des stagiaires, valables à compter de la prochaine rentrée scolaire, ont été définies. Les lauréats de trois sessions de recrutement vont être affectés en qualité de fonctionnaires stagiaires au 1er septembre 2014 : - session exceptionnelle 2014 ;
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Projet concours académique pour les enseignants de languesLeWebPédagogique
Développez une idée novatrice dans l’apprentissage des langues, participez au développement académique et tentez de gagner une formation de 2 deux semaines pour enseignant à Brighton, Cambridge, Malaga ou Munich. Ouverture des inscriptions : 1er mars 2014 Clôture du concours : 12 avril 2014 Télécharger le règlement du concours Le projet : Promouvoir la pratique des langues vivantes
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Dans le cadre du thème « la ville en mutation », nous avons choisi de travailler sur l’opposition de la ville et de la campagne. Il nous a semblé pertinent de regarder si la ville et la campagne sont toujours opposées ou alors est-ce que ce modèle a évolué. Source : Wikipédia, Guebwiller Cette image représente l’opposition visuelle entre le milieu rural et urbain, on peut voir que la transition entre la ville et la campagne est assez nette et que la campagne encercle la ville mais que cette dernière s’étale sur la nature environnante. Afin de répondre à notre problématique, nous allons dans un premier temps analyser les différents flux de migration entre la ville et la campagne, que ce soit pour le travail ou les loisirs, pour le week-end ou pour toujours, en regardant leurs proportions, les raisons de ce choix et les conséquences sur la ville et la campagne. Dans un dernier point, nous verrons si l’opposition villes-campagnes est toujours présente.
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Note introductive Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR) et la conférence des présidents d'université ont conclu le 6 novembre 2014, pour les années civiles 2014 et 2015, un protocole d'accord avec les titulaires de droits d'auteur sur l'utilisation des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche. Cet accord, qui remplace celui signé le 1er février 2012 pour les années civiles 2012 et 2013, a largement été remanié, tant sur la forme que sur le fond.
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