Bulles de savon en hiver ! Nous nous sommes amusées à faire des bulles!! Quelle magie en ce temps où le froid s'installe tranquillement, avec des températures légèrement sous le point de congélation! Les bulles restent plus longtemps et elles volent doucement! On peut les déposer et on a quelques minutes pour les admirer avant qu'elles éclatent! C'est COOL!!! On a fait cette recette toute simple pour notre mélange à bulles: 200 ml d'eau 1 c. thé de sucre en poudre 2 c. soupe de savon à vaisselle 1/2 c. thé de fécule (de maïs, de tapioca ou autre) Pour faire les bulles, on a utilisé une paille qu'on trempe dans le mélange et ensuite on souffle doucement dans la direction où l'on veut envoyer les bulles :) C'est si joli et fascinant d'observer les bulles quand elles se déposent!
Les expériences à faire à la maison Les différentes expériences à faire à la maison : – Créer un arc-en-ciel – Comment faire pousser du sel ? – Une autre expérience amusante avec des cristaux – Comment faire une glace à la vanille en moins de 10 minutes ? – L’extraction d’ADN à la maison – La fontaine de Héron – Comprendre le rôle du savon – Une histoire de pression (fabriquer un pulvérisateur) – Un nuage dans un verre – Quelques expériences d’illusion d’optique – Qu’est-ce que l’électricité ? – Lait multicolore et savon – Petites histoires d’huile et d’eau (comprendre les marées noires) – Comprendre les courants marin avec des bouteilles – Fabriquer une surface qui met l’eau en boule – Comprendre l’osmose avec une pomme de terre – L’art de faire des grosses bulles – Liquide non newtonien (expérience avec de la maïzena) – Des céréales qui flottent puis coulent (reproduire le fonctionnement d’un sous-marin) – Comprendre la notion d’acidité (expériences avec le chou rouge) –Fabriquer des pierres de lait Laisser un commentaire © Kidi'science
100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Comment ne pas perdre un temps fou dans de veines recherches. Aujourd’hui je vais tenter de vous donner un maximum d’envie et de moyens de faire des expériences de Science dans vos classes ou à la maison. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critère de flottaison ou de coulée: le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède) Pour cette dernière une expérience super facile avec de la pâte à modeler La barque en pâte à modeler 2. 3. 4. Bonnes expériences et bonnes Sciences
Expériences à faire en classe - Teaching Dossier 19.Mar.2005 | 1 MB - pdf Icone expérience © International Polar Foundation Ce dossier propose 32 expériences faciles à réaliser en classe (8 à 18 ans) sur des thèmes abordés dans les dossiers pédagogiques de la Fondation Polaire Internationale. Chaque expérience est accompagnée d’un court résumé théorique. Les principaux thèmes abordés sont : Le cycle de l’eau (8-15 ans)Les propriétés de la glace (8-15 ans)Le mouvement des glaciers (8-15 ans)La gélifraction (8-15 ans)Les icebergs (8-15 ans)Climat et rayonnement solaire (8-15 ans)L’effet de serre (8-15 ans)Conservation de la chaleur (8-15 ans)Isolation (8-15 ans)Construction d’une station météorologique (8-18 ans)Le mouvement apparent du soleil (12-18 ans)Transport de neige par le vent (12-18 ans)La longitude et la latitude (15-18 ans)Le champ magnétique de la Terre (15-18 ans) Télécharger Abonnez-vous à notre Mailing Liste pour être tenu au courant de nos projets éducatifs et des ressources éducatives mises gratuitement à votre disposition.
12 expériences scientifiques à faire à la maison crédit photo Cayusa Faire des expériences scientifiques plait toujours ! Même si vous n’avez pas beaucoup de matériel à la maison, je suis sûre que vous avez sous la main le minimum, comme du vinaigre ou de l’huile pour leur montrer des choses surprenantes et les amuser. Voici quelques expériences que vous pourrez mener facilement : Flotte ou coule: une bassine remplie d’eau, des objets à lancer dedans… Parfait pour les plus petits qui apprendront que des objets coulent et d’autres non ! gonfler un ballon sans souffler
Jour7: Faire de la neige artificielle (froide!) Tous les enfants aiment les expériences sensorielles. Mais quand je leur ai parlé de fabriquer de la neige, ils étaient emballés! (hihi! Mauvais jeu de mots. Matériel 1 bac de plastique 1 boîte de soda à pâte 1 canne de crème à raser Des brillants Étapes Mélanger les ingrédients jusqu’à ce que le mélange ressemble à de la neige. Ajouter un petit plus en « pouchpouttant » un peu de vinaigre sur les boules de neige pour les voir grossir à vue d’œil. La Testeuse Frileuse
Portail des sciences et technologie au primaire Les problématiques que vous retrouverez dans cette section ont été élaborées par le groupe coopératif Laval-Laurentide-Lanaudière en collaboration avec la CSPÎ, la CSMB ainsi que Monsieur Marcel Thouin, professeur de didactique des sciences à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Chaque problématique est construite selon la philosophie proposée dans la section démarche pédagogique. La majorité des problématiques sont élaborées avec un carnet de l'élève (qui lui permet de consigner ses données) et avec une grille d'observation (qui aide l'enseignant à porter un jugement). Toutes ces problématiques ont été validées en classe. Chacune des problématiques est disponible en deux formats: PDF: pour impression propre. Pour les problématiques qui n'ont pas de grille d'observation, vous pouvez utiliser les grilles d'évaluation générales de science et technologie. Vous pouvez aussi télécharger la liste des problématiques disponibles sur le site.
Les sciences à votre portée! Idées de scénarios expérimentés, des expériences simples à réaliser, des sites intéressants pour effectuer une recherche ou peut-être même pour s'informer, tout en s'amusant, sur un sujet inconnu. Vous avez besoin d'un petit coup de pouce pour aborder cette discipline scolaire, un peu obscure pour certains, alors vous êtes au bon endroit. Cliquez sur un titre de section Sites généraux Univers vivant Univers matériel Terre et espace Sites généraux Cette section regroupe des sites qui traitent de façon globale du domaine scientifique. Pistes pédagogiques : Consultez notre répertoire de sites généraux. Cliquez sur les boutons orangess pour accéder aux ressources proposées Univers vivant Ici, vous découvrirez la vie à travers l'infiniment petit et l'infiniment grand. Faire une recherche sur son animal ou son arbre préféré;Comparer deux espèces animales (description, habitat, reproduction, etc.) Consultez notre répertoire de sites reliés au thème de l’univers vivant. Univers matériel Terre et espace
En cette saison d’évaluation… « Laboratoire scolaire Ouf! En cette saison de correction intense, il ne reste que peu de temps pour se pencher sur l’évaluation des sciences! C’est pourquoi j’ai pensé partagé avec vous ces deux documents, qui vous seront peut-être utiles pour vous aider à élaborer vos propres grilles d’évaluation de tâches, de défis ou de situations d’apprentissages en sciences au primaire. Le premier document (Grille d’évaluation) comporte 3 modèles de canevas de grilles d’évaluation uniformes dans lesquels il suffit d’ajouter les manifestations observables pour chaque critère évalué. Quelques exemples de manifestations sont proposées. Le second document (Banque de comportements attendus) comporte un canevas de grille d’évaluation descriptives dans lequel différents niveaux de comportements attendus sont décrits pour chaque critère évalué. Bonne fin d’année scolaire à tous!