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Stop motion en educación. ¡Ideas para inspirarte y empezar!

Stop motion en educación. ¡Ideas para inspirarte y empezar!
Una de las técnicas de animación más interesantes para incorporar en clase es la conocida como stop motion, gracias a la cual es posible aparentar el movimiento de objetos estáticos a través de una sucesión de imágenes. Como recurso educativo ofrece múltiples posibilidades con las que hacer más motivador y completo el aprendizaje. Si te estás planteando introducirla en el aula, pero no sabes cómo, te invitamos a que visites los siguientes blogs: en ellos, podrás consultar ideas, sugerencias, conocer cómo utilizarla…. 1. Cero en conducta: la técnica de animación stop motion es una de las últimas modas en el cine, especialmente en el infantil, pero es una de las más antiguas. 2. 3. 4. 5. 8.Educación Plástica con Mayalen: Este blog ha sido creado por Mayalen, doctora en Bellas Artes y docente de dibujo en el IES Catedrático Pulido Rubio de Bonares (Huelva).

Historia del Cine en España: Orígenes desde 1897 "Riña en un café" (1897) de Fructuoso Gelabert Primera producción con argumento del Cine Español En abril de 1896 llega a Madrid Alexander Promio, discípulo y operador de los hermanos Lumière, con el propósito de llevar a cabo las primeras demostraciones prácticas del cinematógrafo. En Cataluña y en sus zonas limítrofes fué donde, gracias al desarrollo de la industria, surgen los primeros directores, actores y técnicos del cine español, como el aragonés Segundo de Chomón. Tras unos primero años dominados por el documental y reportajes de la época se dará paso poco a poco a los primeros argumentos de ficción, el primero de ellos data de 1897 y lleva por título "Riña en un café". El Hotel Eléctrico (1908) Segundo de Chomón Frecuentemente comparado con Georges Méliès, por su gran calidad técnica y creatividad fue considerado uno de los grandes hombres del cine de su tiempo, siendo contratado por las más importantes empresas cinematográficas de la época, como la Pathé Frères o la Itala Films.

El muérdago de los deseos: una original actividad de Navidad para hablar de arte y Alexander Calder La Navidad está a la vuelta de la esquina y probablemente os encontréis ya pensando en cómo decorar vuestra clase y centro escolar. Es por esto que me gustaría proponeros una decoración diferente de la que estamos acostumbrados, algo distinto al habitual abeto con bolitas de colores que solemos colocar en la escuela. ¿Conocéis la obra del escultor Alexander Calder? Solo os diré que es considerado uno de los precursores de la escultura cinética; una modalidad de escultura que, durante el periodo de vanguardias, empieza a introducir el movimiento en esta clase arte. Pero no solo esto; además, a Calder se le atribuye la invención del móvil, es decir, del juguetito que ahora es tan habitual en las cunitas de nuestros bebés. Esta actividad está pensada para niños de 9 años en adelante. Fase 1. Explicaréis a vuestros alumnos que van a convertirse en grandes artistas durante estas Navidades y trabajarán juntos para crear una escultura tan bonita como las que hacía Alexander Calder. Fase 2.

Maya Pedal - Pedal Powered Machines in Guatemala Stop Motion Now 1'10'' ANIMACIÓN- José Manuel G. Plazuelo (Pontevedra-España) Jose Manuel García Plazuelo presenta su "Taller de animación y cortometraje Stop Motion Now" (1'10''). Se trata de una experiencia didáctica desarrollada en algunos recreos, con alumnado voluntario de la ESO desde el 2009 y en la asignatura Cultura Audiovisual del Bachillerato de Artes en el IES María Soliño de Cangas (Pontevedra) con alumnado de 1º de bachillerato. Como resultado de este taller de cortometrajes contamos con más de un centenar de modestas producciones audiovisuales, un blog sobre animaciones y varios Recursos Didácticos que se pueden explorar en los siguientes enlaces: BLOG: TIC: para CULTURA AUDIOVISUAL: Lista de reproducción de las animaciones realizadas por alumnado de educación secundaria:

Actividades matemáticas para la primera semana de clase (1/3): Juegos matemáticos – MatemaTICzando la realidad Happy & Sad de Farrukh Aviso: Esta serie de entradas dedicadas a otras actividades, más motivadoras y más divertidas, que podemos realizar en el aula de matemáticas es una copia de la serie de mi blog personal. Ante el primer día de clase, existen básicamente dos formas de enfocar esta primera sesión: Están los que van a saco con la asignatura y explican lo más rápido posible, las normas, los materiales, la evaluación, etc., como si no hubiera más días de clase para hablar de estas cosas. Generalmente, quieren ir rápidamente a empezar pronto con la materia ya que es el medio dónde mejor se desenvuelven (su zona de confort en el aula, que los profesores también la buscamos, tanto o más que los alumnos).Otros tratan de hacer la primera clase, lo que realmente es, un punto de encuentro, un momento y lugar en el que tenemos que empezar a conocernos, a saber más de nosotros y a empezar empatizar y a buscar puntos de conexión. Si privas a los alumnos de tener la oportunidad de participar en es-

La teoría del flujo, o cómo hacer que el usuario no se aburra El principal fin de la gamificación es conseguir un determinado comportamiento del usuario. Para conseguir este objetivo, utilizar la mecánica del juego en otros ámbitos no es más que el medio. A la hora de conseguir que la estrategia de gamificación utilizada tenga éxito entre el usuario es importante tener presente la teoría del flujo promulgada por el pisócolo estadounidense Mihály Csíkszentmihályi en 1975. La teoría del flujo El flujo es el estado que alcanza el individuo cuando se sumerge completamente en la actividad que está realizando, cuando alcanza una total implicación con esta. Csíkszentmihályi definió así la teoría del flujo: “Estar totalmente absorto por la actividad que se realiza. Entender lo que significa alcanzar un estado de flujo es sencillo. Elementos de la teoría del flujo Para que se consiga alcanzar el estado de flujo es necesario las estrategias de gamificación hagan hincapié en los siguientes elementos: Efectos de la teoría del flujo Fotografía de Diego Rivers

proxecto de colaboración ESCOLAS DO MUNDO 20 Charlas TED sobre creatividad y diseño que deberias ver si quieres mejorar como creativo Todos los creativos buscamos en nuestro interior la forma de ser más creativos, esa chispa de inspiración que nos ilumine y nos ayude en nuestra profesión. Pero si realmente quieres mejorar tu lado creativo, debes buscar a los expertos en el tema. Como dice la frase, Si quieres ser el mejor, aprende de los mejores. Así que si estas buscando ideas y formas de mejorar tus procesos creativos y tus diseños, estas charlas de TED son una gran fuente de ideas y conocimientos que aumentaran tus conocimientos y curiosidad. Luego de muchos años siguiendo y viendo cientos de charlas sobre diferentes temas, me he puesto a la tarea de seleccionar 20 de las mejores charlas TED sobre creatividad y diseño que existen. Cada video esta subtitulado y dura unos 10-20 minutos, pero todos y cada uno son una valiosa inversión de tu tiempo. 1. Que es un buen afiche? 2. 3. No importa lo divertida e interesante que una idea pueda ser, no llegará lejos a menos que este dirigida al publico correcto. 4. 5. 6. 7.

EXPOSICiÓN "O Sahara non está tan lonxe" na ágora do IES MARÍA SOLIÑO (xaneiro 2014) Exposición, proxección e charla sobre o programa de Vacacións en Paz e o documental "De Sanxenxo al Sáhara" ofrecida para Cultura Audiovisual do IES María Soliño de Cangas do Morrazo pola reporteira solidaria buenense Carmen Novas de: "...A exposición 'De Sanxenxo ao Sáhara' amosouse nos últimos días no IES María Soliño. Voluntariado de AGARESO achegarase agora a Cangas para presentarlle ao alumnado de ARTES Bacharelato IES María Soliño o audiovisual 'Vacacións en Paz'. Video e fotografías amosan as experiencias dunha nena e un neno saharauís tanto no deserto como na viaxe a Galicia..." Cartel da exposición en Sanxenxo

Al Punto de Vista Páginas con materiales para Educación Plástica y Visual Detalles Creado: 21 Febrero 2014 EducaThyssen es el nombre del portal en Internet del Área de Educación del Museo Thyssen-Bornemisza. Página que te enseña a dibujar y a encontraDibujando.netr tu propio estilo. Una página que te enseña a dibujar manga Página con muchos tutoriales para aprender a dibujar La página del Museo del prado dedicada a Educación con actividades, recursos y formación del profesorado Te puedes descargar imágenes en alta resolución El Prado de cerca: disfrutar de una experiencia diferente navegando por reproducciones de las obras maestras del Prado y viendo con todo detalle los trazos y pinceladas del autor o el craquelado del barniz. www.google.es/intl/es/landing/prado/

Exposición Escenografía: "a arquitectura dos soños" O profesor de escenografía da ESAD de Vigo, Eufrasio Lucena-Muñoz, deu hoxe, 8 de abril do 2014, unha conferencia no auditorio da Casa da Cultura de Cangas á que asistimos co noso alumnado do bacharelato de Artes do IES María Soliño. O relator fixo un percorrido moi interesante e didáctico. Foi unha ponencia "master class" na que aprendimos moito sobre a relación dos artístas plásticos das vangardas coa linguaxe narrativa, co teatro e as artes escénicas. Antón Lamapereiro (organizador do evento, é Director da Revista Galega de Teatro (RGT) e grazas á Asociación "entre bambalinas", a ESAD, e o Concello de Cangas esta exposición pódese visitar gratuitamente. Para nos foinos de grande interese para coñecer esta especialidade que pódese estudar na ESAD e cabe destacar da ponencia a amplitude de miras sobre a interelación entre todalas artes e os documentos, maquetas e videos que mostráronse. maqueta lienzo para fondo maqueta de escenario exposición do 8 ao 21 de abril do 2014 (théatre en Europe)

Expo2014 Colectiva do alumnado de artes do IES Mª Soliño. curso 2013-2014 Do 3 ao 26 de abril do 2014 Sala de exposicións do Auditorio Municipal de Cangas do Morrazo Expoñen: Profesores: Alberto Pena Rey, Carlos del Valle Suárez y Jose Manuel García Plazuelo (Yoseba) En obras: engadir as etiquetas a cada fotografía María Davila Otero “Wild” Ione Álvarez Rodas671361013 Inés Costas “Behind the paradise” David Cordeiro Moreira “Punta Robaleira” Adán Cordeiro del Río “Título” etiquetas impresas por José Manuel (administrativo) Samuel Costas Meira “Caos mental” Iván Chapela Freire Laura Calvar Rodríguez Alexandra Bermúdez Entenza Ángela Alfaya “La bella y la bestia” Mar Bentancor González “Belleza Idealizada” Greta Annino Álvarez “Autoportrait” Nuria Cabezón Gayo Alberto García Copia de “Los girasoles de Van Gogh” Martín Otero “Contrario onírico” Manuel Rodríguez Lara Fandiño “Dos travestis y un trapo” Diego Reis “El último tributo a Narciso” Laura Gestido “El cambio” Álvaro Lorenzo “Body Paint” Xurxo González “Gato de la perla” Yaiza Loira

Object moved TALLER DE ANIMACIÓN Taller para alumnos voluntarios en recreos. Aprendemos y experimentamos técnicas de animación para editar audiovisuales de producción propia. Bichar es un término que en América latina se utiliza para expresar la mirada insistente, mirar con curiosidad o en exceso. El taller que puse en funcionamiento en el 2009 ha dado como fruto pequeñas producciones de animación y me ha ayudado a complementar parte del curriculum de la asignatura Cultura Audiovisual en el centro de enseñanza pública donde desempeño mi labor docente. El blog nos sirve para almacenar los interesantes vídeos que encontramos en internet y cuya visualización nos inspira.

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