ORGANIGRAMME DU LYCEE
Qui dirige le lycée ? quel est son organigramme ? Le Proviseur : Il représente l'état au sein de l'établissement. Il est le seul responsable juridique. il peut déléguer certains de ses pouvoirs au seul proviseur adjoint. Petit guide pour vous y retrouver ! Le ministère de l'éducation nationale : C'est bien évidemment le grand patron...
Fiches outils : productions documentaires panneau d'exposition /affiche
Conseils pour la réalisation d’un panneau d’exposition Fiche proposée par Flore Pernaton-Defay, professeure documentaliste, lycée Lamartine Mâcon (71).flore.pernaton-defay@ac-dijon.fr Conseils méthodologiques pour des élèves de lycée (A télécharger ci-dessous)Ajout du 30 novembre 2013 Grille d’évaluation d’un panneau Fiche proposée par Flore Pernaton-Defay, professeure documentaliste, collège Saint-Exupéry Mâcon (71). Grille des critères d’évaluation d’un panneau (créée pour des élèves de 5e/4e) (A télécharger ci-dessous) Fiches méthodologiques pour réaliser d’un panneau à l’issue d’une recherche documentaire Fiches proposées par Claire Rafin, professeure documentaliste, collège André Lallemand, Pouilly en Auxois (21)cdi.0210041v@ac-dijon.fr 2008 Niveau : Classe de 5eCadre d’utilisation : Séance d’initiation, travail autonome, accompagnement individualisé après un travail collectif. Droits d’auteurs (recherche documentaire sur internet) Grille d’évaluation du panneau Sur d’autres sites
Audacity logiciel de prise de son
Audacity permet d'éditer (copier, coller, sectionner) des sons sur plusieurs pistes. L'utilisateur peut également améliorer et retoucher des enregistrements avec environ une quarantaine d'effets disponibles (modification de la vitesse et de la hauteur, normalisation audio, amplification, réduction de bruit...). Lorsqu'un projet Audacity est sauvegardé, il est transformé en fichier de format .aup3. L'auteur d'Audacity est à l'origine Dominic Mazzoni, de l'université Carnegie[3]. Lancé en 2000, le logiciel appartient à Muse Group depuis 2021. Audacity permet également l'exportation de fichiers audio dans d'autres formats non compressés, comme le WMA, le AIFF ou encore le Au. Conséquemment à l'expiration des brevets américains encadrant l'utilisation du format MP3, l'exportation vers ce format est devenue directe[4]. Audacity est disponible sur plusieurs plateformes, comme Windows, Mac OS, GNU/Linux et BSD, notamment grâce au recours à la boîte à outils wxWidgets pour générer son interface.
Get back-to-school ready with Mind Mapping | iMindMap
Move over summer, a new school year is coming. Students and teachers, it’s time to get back into the swing of things. Plan for the busy days ahead using a Mind Map to turn last minute mayhem into blissful efficiency. Read our Mind Mapping tips to help keep your assignments, activities, plans, tests and notes in order and set yourself up for a stress-free school year. Painless planning for students Red hot revision tips to breeze your exams Repetitive, parrot-like revision is slow, boring and unnatural. In every class, take note of the key information using a Mind Map. *Image taken from the Biggerplate library. When it comes to exam time, you can refer back to your Mind Maps. A Mind Map can also be used to create an effective revision timetable, as in the example below. Mind Map your way to essay success When writing an essay, don’t stare at a blank sheet with writer’s block, or start writing and end up rambling around the topic. Top tips for teachers Download Trial
Documentation - CDI — Documentation (CDI)
Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation! Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019 Année des mathématiques 2019-2020 Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a souhaité faire de l'année scolaire 2019-2020 l' « Année des mathématiques », en partenariat avec le CNRS et l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI). Publié le 25/09/2019 Michel Serres Le philosophe Michel Serres est décédé le 1er juin.
Présentation - Martine Mottet
Pourquoi? La prise de notes est une étape cruciale du processus de recherche d’information, parce qu’elle permet de réunir l’ensemble des idées importantes à retenir et à traiter dans la recherche. Former les élèves à cet exercice permet de diminuer grandement les risques de plagiat puisque, lorsqu’ils sont bien outillés, les élèves ont moins tendance à copier-coller de larges extraits des textes consultés. D’ailleurs, prendre des notes de manière efficace leur permet de mieux s’approprier le contenu du texte, de retenir les idées importantes et de les reformuler dans leurs propres mots. Comment? Il faut : employer de bonnes stratégies pour s’approprier le contenu d’un document, puisrecourir à de bonnes stratégies pour prendre des notes et, enfn,citer ses sources. Employer de bonnes stratégies pour s’approprier le contenu d’un document Survoler le texte Dans un livre, il faut examiner la table des matières et lire : Dans un chapitre de livre ou une page Web, il faut lire : Un processus Source
Votre Dashboard personnel | Netvibes
AURASMA - La réalité augmentée à la portée des élèves - Arts plastiques - Éduscol
La réalité augmentée ou RA est déjà utilisée dans de très nombreux domaines : loisirs, tourisme, presse et édition, transports, marketing et publicité, industrie… Elle sert également à la mise en oeuvre d’applications militaires, médicales et fait aujourd’hui son entrée dans le domaine pédagogique avec des prolongation en arts plastiques tout à fait intéressantes détournant son principe utilitaire souvent de nature explicative pour en faire un objet visuel questionnant. Application mobile et service en ligne Aurasma , c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Mais elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. Les utilisateurs plus exigeants peuvent également utiliser le service en ligne Aurasma Studio.
Ouvrons nos C.D.I ; constitution d'une banque d'images autour des espaces info-documentaires
Objectifs du projet : Ce projet fait l'objet d'une réflexion dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2017 2018, entre les Académies d'Orléans Tours et Nice. Il vise à créer une dimension sociale aux espaces info-documentaires, en constituant une banque d'images qui permettra à tout un chacun de s'inspirer de ces espaces partagés pour en repenser leur aménagement, leurs fonctionnalités, leurs utilisations et les formations que l'on peut y dispenser. Ce projet s'appuie sur l'action proposée par Primabord, Ouvrons nos classes. Cahier des charges : Qui ? Ce projet est ouvert à tous les professeurs documentalistes qui souhaitent mettre en évidence un ou des espaces info-documentaires qu'ils ont mis en place : dans le C.D.I, dans l'établissement, ou hors les murs. Quels comptes utiliser ? Les comptes C.D.I ou d'établissement sont à privilégier sur les réseaux sociaux et plateformes de streaming. Si je n'ai pas de compte(s) sur les réseaux sociaux, que faire ? Que peut-on publier ?
