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L'Agence nationale des Usages des TICE - Faire vivre un blog d'école

L'Agence nationale des Usages des TICE - Faire vivre un blog d'école
iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom) et LSL (Living Schools Lab) sont deux projets financés par la Commission européenne (FP7). Dans ce contexte, deux enseignants du premier degré ont expérimenté la collaboration, à la fois au sein de leurs classes et entre eux, par le biais d'un blog d'école. L'accent est porté sur la démarche de création des élèves. L’origine du projet Des écoles primaires de la circonscription de Chalonnes-sur-Loire (académie de Nantes) sont activement engagées depuis 2012 dans des expérimentations européennes proposées par European Schoolnet et mises en œuvre par le réseau Canopé : iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom) et LSL (Living Schools Lab). Les compétences mises en œuvre De nombreuses compétences pour dire, lire, écrire ont été travaillées sur le long terme à l’occasion de ce projet. Le déroulement La mise en route L’enseignant présente le projet, répartit les élèves par équipes. L’exploration L’écriture des articles

Quelques explications - Les CE2-CM1-CM2 écrivent ! Vous êtes comme moi, enseignant(e) en cycle 3 et vous aimeriez mettre le numérique au service de la pédagogie. Vous désirez avant tout faire écrire vos élèves ( parce qu'ils n'écrivent jamais assez...) Mais écrire seul dans son coin, ce n'est pas drôle ni intéressant, ni motivant. Je vous propose donc de rejoindre notre blog qui deviendra le nôtre/le vôtre pour commencer un vrai partage entre nos élèves. L'idée : se lancer des défis, des devinettes, écrire des textes collaboratifs, inventer des quiz, se connaitre ! [par la même occasion, quelques compétences du b2i pourraient alors être validées !] Cette idée vient à l'origine de ce qui se fait sur Twitter, mais de façon plus protégée, plus intime, plus confinée, plus sécurisante pour tous, dans un premier temps. Le but n'est pas de surcharger l'enseignant dans la mise en place de ce genre d'activités. La démarche ? Il suffit de : - créer votre compte (inscription tout en haut de ce blog) avec un pseudo propre à votre classe. A très vite !

numérique et enseignement - développement durable et échange inter-degrés autour d’un blog de classe. niveau : cm2, 6ème type pédagogique : démarche pédagogique, scénario, séquence, production d'élève public visé : enseignant contexte d'usage : classe, salle multimedia référence aux programmes : Compétence 1 : la maîtrise de la langue française LIREManifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes variésECRIREReproduire un document sans erreur et avec une présentation adaptée Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes donnéesUtiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte DIREFormuler clairement un propos simple Participer à un débat, à un échange verbal Compétence 4 : la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication Compétence 6 : les compétences sociales et civiques Compétence 7 : l'autonomie et l'initiative

- Le blog qui parle de la vie de l'établissement, les sorties et voyages des élèves de l'école. Qui sommes-nous ? | Blog collaboratif des écoles privées du secteur de Loué (72) Bienvenue sur le blog collaboratif des écoles privées du secteur de Loué, en Sarthe. Réseau dynamique regroupant 4 écoles, nous consacrons chaque année de 9 à 12h de nos concertations à un travail commun, en nous regroupant généralement par cycles. Les écoles : Ecole Notre Dame, 72350 BRÛLON Ecole Sainte Jeanne d’Arc, 72550 CHAUFOUR NOTRE DAME Ecole du Sacré Coeur, 72540 LOUE Ecole Saint Joseph et Sainte Marie, 72540 VALLON SUR GEE Nos 4 écoles font partie de l’Enseignement Catholique de la Sarthe. Quelques exemples des projets et travaux des années passées : – réalisation de livrets d’évaluation – création de mallettes thématiques de livres – l’anglais au cycle 3 – langage et vocabulaire aux cycles 1 et 2 J'aime : J'aime chargement…

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