L'escalier de la lecture Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 19 Juillet 2012 à 00:04 Voici une idée de Christine que j'ai enfin pris le temps d'exploiter puisque je vais avoir des CP à la rentrée (excuse-moi Christine pour le temps de réaction !!). Il s'agit de l'escalier de la lecture. Le principe de base est tout simple : l'escalier est affiché dans la classe (au coin BCD tant qu'à faire) et les élèves peuvent s'y situer tout au long de l'année pour voir leurs progrès. Il n'y a pas d'affichage des prénoms sur l'escalier, le but n'étant pas de se dévaloriser en se comparant aux autres, mais au contraire de bien voir qu'au cours de l'année on fait des progrès en lecture ! Ainsi l'enseignant peut, à la demande, passer un moment avec l'élève pour verbaliser avec lui le chemin qu'il a fait, ou plus exactement les marches qu'il a montées. Escalier à afficher : A imprimer en A3 (voire A2) sur imprimante couleur (en mode affiche), ou bien en noir et blanc pour les moins chanceux... Escalier individuel :
Le blogue de Marie B DIY Whisper Phones I have been wanting to make whisper phones for my class to use during Read to Self and guided reading groups. I found this picture in pinterest and was sad to see that the blog is no longer available :( If by any chance you come across the actual site please let me know so I can give credit. UPDATE: I have finally found the owner of this picture!! WooHoo! So I decided to jump in and blog about it. I was going to buy individual PVC elbow pipes for 0.42 cents, but then I saw a bag of 10 for only $2.20 saving me $10 for a total of five bags. Once I got home I had my strong husband assemble them. He had so much fun! Once they were all assembled I wrapped color duct tape around them and WAALAA they are all set and ready to be used. My class loved using the whisper phones! Here's the price break down: 1 3/4 PVC Pipe 10 ft long = $2.18 5 bags of Elbow PVCs = $11.00 Duct Tape = already had it Total for each piece = $0.52 each phone (25 phones) Now thats an awesome deal!!!
Le Pollen - Centre de diffusion et de formation en didactique du français Le monde du 2e cycle Voici une rubrique qui a pour but de promouvoir la littérature jeunesse dans notre enseignement. Vous pourrez y trouver une section d’activités ainsi que des propositions de livres. Voici un article intéressant qui parle justement de l’intérêt d’exploiter la littérature jeunesse dans notre enseignement. L’article provient du magasine « Vive le primaire » VLP_25No2_p68-71. Aussi, voici un autre blogue qui aborde uniquement la littérature jeunesse en classe! Le site de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe suggère plusieurs livres intéressants en littérature jeunesse, notamment pour la lecture interactive! Le site de Marie-Eve Charbonneau compte plusieurs références de livres pour la jeunesse. Cercle de lecture: Grille évaluation cercle de lecture 2e cycle (Nadia Beaulieu) Mon carnet de lecture (Lorie-Moskal Faucher): inspiré d’un document existant sur le Jardin de Vicky Liste de livres en français par thème et niveau: document en anglais, mais les livres sont en français. Aimer :
J'enseigne avec la littérature jeunesse Une collaboration spéciale de Nathalie Forget, enseignante en adaptation scolaire au 2e cycle La guerre n’est certainement pas une thématique nouvelle. Celle-ci existe depuis que l’homme est Homme et que certains sujets seront malheureusement toujours d’actualité. Les événements troubles des derniers temps, les attentats de Paris, la Syrie et l’arrivée de nouveaux migrants, sont venus me secouer et me rappeler mon rôle de médiatrice pour aider les élèves à avoir une meilleure compréhension des témoignages et des images perturbantes véhiculées par les différentes formes de médias. Inexorablement, les concepts de guerre et de paix sont étroitement liés. Pour réfléchir à la guerre et à la paix, j’ai sélectionné un album différent avec des solutions innovatrices pour régler nos conflits. Un extrait de l’album : Ravigoté par cette victoire, le baron remit les gaz. Quel message Baum et Dedieu veulent-ils nous transmettre à travers cet album? Et après… (pistes pédagogiques) © Nathalie Forget