L'escalier de la lecture Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 19 Juillet 2012 à 00:04 Voici une idée de Christine que j'ai enfin pris le temps d'exploiter puisque je vais avoir des CP à la rentrée (excuse-moi Christine pour le temps de réaction !!). Il s'agit de l'escalier de la lecture. Le principe de base est tout simple : l'escalier est affiché dans la classe (au coin BCD tant qu'à faire) et les élèves peuvent s'y situer tout au long de l'année pour voir leurs progrès. Il n'y a pas d'affichage des prénoms sur l'escalier, le but n'étant pas de se dévaloriser en se comparant aux autres, mais au contraire de bien voir qu'au cours de l'année on fait des progrès en lecture ! Ainsi l'enseignant peut, à la demande, passer un moment avec l'élève pour verbaliser avec lui le chemin qu'il a fait, ou plus exactement les marches qu'il a montées. Escalier à afficher : A imprimer en A3 (voire A2) sur imprimante couleur (en mode affiche), ou bien en noir et blanc pour les moins chanceux... Escalier individuel :
J'enseigne avec la littérature jeunesse Une collaboration spéciale de Nathalie Forget, enseignante en adaptation scolaire au 2e cycle La guerre n’est certainement pas une thématique nouvelle. Celle-ci existe depuis que l’homme est Homme et que certains sujets seront malheureusement toujours d’actualité. Les événements troubles des derniers temps, les attentats de Paris, la Syrie et l’arrivée de nouveaux migrants, sont venus me secouer et me rappeler mon rôle de médiatrice pour aider les élèves à avoir une meilleure compréhension des témoignages et des images perturbantes véhiculées par les différentes formes de médias. Inexorablement, les concepts de guerre et de paix sont étroitement liés. Pour réfléchir à la guerre et à la paix, j’ai sélectionné un album différent avec des solutions innovatrices pour régler nos conflits. Un extrait de l’album : Ravigoté par cette victoire, le baron remit les gaz. Quel message Baum et Dedieu veulent-ils nous transmettre à travers cet album? Et après… (pistes pédagogiques) © Nathalie Forget
DIY Whisper Phones I have been wanting to make whisper phones for my class to use during Read to Self and guided reading groups. I found this picture in pinterest and was sad to see that the blog is no longer available :( If by any chance you come across the actual site please let me know so I can give credit. UPDATE: I have finally found the owner of this picture!! WooHoo! So I decided to jump in and blog about it. I was going to buy individual PVC elbow pipes for 0.42 cents, but then I saw a bag of 10 for only $2.20 saving me $10 for a total of five bags. Once I got home I had my strong husband assemble them. He had so much fun! Once they were all assembled I wrapped color duct tape around them and WAALAA they are all set and ready to be used. My class loved using the whisper phones! Here's the price break down: 1 3/4 PVC Pipe 10 ft long = $2.18 5 bags of Elbow PVCs = $11.00 Duct Tape = already had it Total for each piece = $0.52 each phone (25 phones) Now thats an awesome deal!!!
Liste des sélections par thèmes d'albums jeunesse janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour du froid et de la solidarité (avec biblio froid et solidarité) (avec biblio thème conte La moufle) (avec biblio bonhomme de neige) Raconte-moi une histoire | Espace Jeunes | BAnQ Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups
Le carnet pédagogique Le carnet pédagogique Découvrez des activités et des fiches pédagogiques, des témoignages d’auteurs, le catalogue des nouveautés et des concours spécialement conçus pour le personnel de l'éducation. La communication orale - Site de espacecp ! À noter qu'avant d'utiliser ces grilles, il est important d'enseigner explicitement à vos élèves les stratégies d'écoute et les stratégies de prise de parole. Malheureusement, nous avons tendance à penser que les élèves ont les compétences requises pour parler et pour écouter. C'est bien souvent une partie que l'on oublie dans notre enseignement qui pourtant est tout aussi important que d'apprendre à lire et à écrire. La compétence à communiquer est étroitement liée aux apprentissages de la lecture et de l'écriture. Le mot clé de la communication orale est : INTERACTION. Il faut être compétent à prendre les deux rôles, soit celui d'écouter pour être en mesure de mieux prendre la parole par la suite et vice versa. Selon Raymond Nolin (2011), l'enseignement de la communication orale se fait souvent par l'exposé oral. En ce qui a trait à l'évaluation, elle se fait par observation à divers moments et dans diverses situations. * Article à lire de Raymond Nolin (Quoi, Pourquoi, Comment, Quand)
Pearson School Canada: Units of Study in Opinion/Argument, Information, and Narrative Writing The grade-specific series components A Guide to the Common Core Writing Workshop introduces the principles and methods that underlie high-quality writing instruction. After describing the learning pathways elementary writers typically traverse, Lucy details the classroom structures and instructional frameworks that make writing workshops rigorous and responsive, Select chapters consider how to assess writers and use data to inform your instruction, how to support English language learners, and how to prepare for standardized writing tests. The 4 units of study at each grade level are organized around narrative, information, and opinion writing. A book of If…Then… curricular plans supports targeted instruction and differentiation with alternative assessment-based units. An assessment guide provides student & teacher checklists, diagnostic conferring charts, and record keeping forms for tracking student progress.
The 2 Sisters