Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning

Visual Content and Communication = Secret Sauce Unless you’ve been completely unplugged from all technology for years, you’ll know that visual content/communication and storytelling are incredibly important. I was going to say unless you’ve lived in the Stone Age, but communication there was purely visual! Think about all the carvings on rocks. Think about ancient Egypt and all the hieroglyphics. Not only is that visual content, but it also tells a story. I’m going to give you a little psychological babble here. When we think we think in terms of a movie playing out in our head. Combining the two pieces of content, visuals and stories, will make for a powerful 1-2 punch. In reading the previous short paragraph, I bet you have several images in your head right now.

Quels sont les secrets des Moocs qui cartonnent? EDUCATION Certains cours en ligne gratuits et ouverts à tous sont plébiscités par des apprenants qui veulent étoffer leurs compétences ou leur culture générale... Delphine Bancaud Petit à petit, ils ont fait leur nid. Les Moocs (Massive open online course), les cours en ligne gratuits et ouverts à tous, ont réussi à s’imposer. Alors que secrétaire d’Etat chargé de l’Enseignement supérieur, Thierry Mandon, a présenté ce mercredi la nouvelle plateforme Fun, qui diffuse les Moocs produits par les universités et les grandes écoles françaises, 20 minutes s’est penché sur ceux qui remportent le plus de succès. >> A lire aussi : Cinq questions que vous vous posez (peut-être) sur les Moocs 1) Ceux qui permettent d’acquérir de nouvelles compétences « Les Moocs professionnalisants qui permettent d’étoffer ses compétences rapidement, en obtenant si besoin est un certificat, fonctionnent particulièrement bien », confirme Gilles Daïd, coauteur du Guide pratique des Mooc.

7 Things You Should Know About the 2017 Key Issues in Teaching and Learning | EDUCAUSE Each year since 2011, ELI has surveyed those involved with teaching and learning in higher education to take the pulse of the group about what’s most exciting, pressing, consequential, and relevant. Looking at the ELI Key Issues over time shows which areas hold our attention and time year after year, and it shines a spotlight on issues that rise sharply on the list or fall down the ranking. This issue of the 7 Things You Should Know series consists of short commentaries on the top 7 issues from the survey. These short meditations provide focus, serving as brief, guided tours of that issue’s particular landscape. The 7 Things You Should Know About... series from the EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) provides concise information on emerging learning technologies. Each brief focuses on a single technology and describes what it is, where it is going, and why it matters to teaching and learning.

The Storyteller's Secret by Carmine Gallo on Prezi Storytelling et tension narrative Dans le prolongement de la journée du 18 novembre 2011, « Du storytelling à la mise en récit des mondes sociaux : la révolution narrative a-t-elle eu lieu ? », les laboratoires I3M et LIRCES organisent le 23 novembre 2012 une journée d’études sur « Storytelling et tension narrative ». Reprenant le postulat de départ qui était que l'art de raconter des histoires (storytelling) s'étendait désormais aux domaines les plus variés et qu’aucune activité sociale ne semblait épargnée par cette mise en récit généralisée, cette seconde journée reste ouverte à toutes les disciplines. Par ailleurs, la première étape a permis de mettre en lumière les relations assez étroites qu’il pouvait exister entre les analyses littéraire du récit et l’approche de l’objet storytelling. a. b. c. d. Les contributions proposées pourront s’organiser autour des deux axes suivants. 1. 2. Contacts : Marc MARTI (LIRCES) marti@unice.fr Nicolas PELLISSIER (I3M) pelissier06@gmail.com

Visual Literacy: An E-Learning Tutorial on Visualization for Communication, Engineering and Business Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail La concentration consiste à mobiliser ses facultés mentales et physiques sur un sujet ou sur une action. Or notre cerveau est sollicité par de multiples informations et il ne peut en traiter qu'une seule à la fois de façon optimale. Il s'agit donc de le monopoliser, en se libérant des émotions parasites et en s'entrainant à agir, en activant ses cinq sens. Par cette pratique, vous gagnerez aussi en performance. Voici neuf exercices à effectuer avant et pendant ce travail. 1. Le chercheur Robert Nideffer, féru de psychologie du sport, a observé que l'attention de l'athlète se caractérise par deux dimensions : l'étendue, large ou étroite selon qu'elle est focalisée sur une seule ou plusieurs informations ; la direction, interne ou externe selon qu'elle est centrée sur les pensées et sensations ou sur un événement ou un objet extérieur. 2. 3. 4. Comme précédemment, regardez un seul objet mais sans vous y attarder. 5. Pour les auditifs, c'est une aide intéressante. 6. 7. 8. 9.

U.S. Department of Education Releases Final Open Licensing Rule (February 8, 2017 – Jarret Cummings) At the close of the Obama Administration, the U.S. Department of Education (ED) released its final regulation on open licensing of copyrightable materials produced under its competitive grant programs. The rule requires grantees to openly license copyrightable deliverables produced in whole or in part with ED funds for use, reuse, and modification by the general public, subject to important exceptions. When ED announced a potential rule in this space in late 2015, EDUCAUSE joined with the American Council on Education (ACE) to comment on the notice of proposed rule-making. While ED didn’t take our offer to facilitate such a dialogue, it added exceptions to the rule’s application that substantially respond to research concerns. or obligations of the grantee or subgrantee, in existence or under development,….” Jarret Cummings is the Director of Policy and Government Relations for EDUCAUSE.

Staghorn Fingerless Gloves Well, I'm still picking away at the same skein of yarn that I used for the Razor Shell Fingerless Gloves, and I'm still digging the results (and amazingly, even after finishing these bad boys, I think I'm still going to be able to put together a two-color cowl with the rest of my single skein). Anyway, this pair of fingerless gloves uses a basic stockinette and a pretty cable to create a bit of interest in the thumbs. And it's still such a lover-ly green! Gauge: 30 stitches = 4 inchesUsing your size 1 needles, cast on 56 (66) stitches loosely, and distribute between your three double pointed needles as follows: 20 stitches on your first needle, 16 stitches on your second needle, and 20 stitches on your third needle (for larger size: 20 stitches on you first needle, 26 stitches on your second needle, and 20 stitches on your third needle).

Making up metaphors – John Saito If you’ve ever taken a writing class, you’ve probably played around with metaphors. A metaphor is when you talk about one thing in terms of another: Time is moneyConsumed by loveThe sweet smell of success A lot of people think of metaphors as a fancy writing tactic—a way to spice things up or sound more poetic. Well, knock that idea out of your head, because metaphors aren’t just for poets. Metaphors are for everyone. In the design world, we depend on metaphors all the time. That ⚙️ icon that shows up in a lot of apps? The difference between an intuitive design and a confusing one often comes down to whether you’re using the right metaphors. Metaphors we live by George Lakoff is an expert in metaphors and wrote several books on the topic. In his book Metaphors We Live By, George Lakoff and co-author Mark Johnson show how everyday language is packed with metaphors. To see this in action, let’s take a closer look at one conceptual metaphor: Unknown is up. Metaphors we design with 1. 2. 3. 4.

tutoriel Je vais vous présenter aujourd’hui trois des outils majeurs de mon Environnement d’Apprentissage Personnel (EAP), dont je me sers au quotidien. En matière de veille documentaire, on peut distinguer trois démarches : trouver l’information pertinente sur le web, suivre la production des « bons auteurs », ceux que l’on a repérés comme producteurs d’articles sérieux et intéressants sur le sujettraiter cette information, conserver des traces des meilleures trouvailles, celles qu’on utilisera plus tard dans son travail et qu’on souhaitera donc retrouver sans peineet enfin (c’est facultatif, mais il faut partager son expertise, pas seulement profiter de celle des autres !) rendre publics les résultats de sa veille, afin qu’elle profite à tous les internautes partageant ses centres d’intérêts. Je vais vous décrire rapidement dans cet article les fonctions de ces outils et l’usage que j’en fait, et vous pourrez consulter les trois capsules vidéo qui vous les montreront en action.