Bokmärken Jag såg de här häftiga bokmärkena och ville göra en egen variant, så här kommer de! Det finns fyra olika ark med bokmärken. Storleken kan skilja sig något mellan bokmärkena. Färglägga får du göra själv! Klipp sedan ut bilden och limma på en bit färgad kartong eller kraftigt papper.
Fem strategier för läsning av faktatexter Vad har jag lärt mig av att läsa boken ”Att läsa faktatexter” (Gear 2015)? Jo, fem nya lässtrategier som är anpassade just till läsning av faktatexter. Här vill jag påstå att Gears bok fyller ett behov. Bilden nedan, förståelsestrategier för faktatexter, är bilden som hela boken bygger på. De fem strategierna visualiseras som pusselbitar som kan läggas på huvudet. De fem strategierna är: Zooma inStälla frågor och göra inferenserAvgöra vad som är viktigtGöra kopplingarTransformera Varje strategi gås igenom i ett eget kapitel i boken tillsammans med konkreta lektionsförslag. Textstrukturerna finns inlagda i ett formulär med rubriker som t.ex.: Vad är det? FKTB är en uppgift som behövs. Känner du dig säker på skillnaden mellan en inferens och en förutsägelse? […] processen är liknande genom att man fyller i vad man ännu inte vet, men när man har läst färdigt besannas förutsägelsen eller också gör den inte det. I slutet av boken presenteras en bedömningsmatris för läsning av faktatexter.
How long should you read with your kids You may be wondering How long should you read with your kids every day? I am here to tell you why the magic number is reading 20 minutes a night ¦ or more. What does reading 20 minutes a night really mean? It means that your kids are reading out loud to you. If your kids are in Pre-school or Kindergarten, they are probably reading the small, repetitive books like “I went to the store. Kindergarten: For this level, I would suggest reading each of those small books three times each. – The first time you are reading to sound out the words and identify sight words. – The second time you are reading for comprehension. – The third time you are reading for fluency (to read at a faster rate.) If you have not reached 20 minutes yet, this would be a great chance for YOU to read to your child. For Your Older Children: I let our son (second grade) read his chapter book to me for about 15-20 minutes. I know that time is tight. Affiliate links below Looking for books to read that you’re kids will love?
Om Nordiska språk « Nordiska språk Nordiska språk är en gratis undervisningsresurs för elever på högstadiet och gymnasiet i hela Norden. Genom korta filmer och interaktiva text- och hörövningar skall resursen stimulera hörförståelsen av danskt, svenskt och norskt talsynliggöra skillnader och likheter mellan de tre språken och därmed öka språkförståelsen hos ungdomar.använda ungdomar aktivt i filmerna och i övriga resurser.ge lärarna ett lätt, flexibelt och spännande redskap för att arbeta med förståelse av nordiska språk i undervisningen. Hemsidan var en av två vinnare i tävlingen som Nordiska Ministerrådet utlyste år 2010 för att utveckla ett bra språkverktyg för att öka förståelsen av svenska, danska och norska hos barn och ungdomar. Information till lärare På hemsidan hittar du kortfilmer á 5-7 minuter, tillhörande uppgifter, filmbaserade quiz, språkprover och länkar till flera nätresurser om grannspråksundervisning. Materialet på hemsidan är flexibelt i sin användning. Frågorna är menade som förslag. Faggrupp
matris läsfixarna Länkarkiv med filmer inom formativ bedömning @ Nordström Education Skrivet av Daniel Nordström För er som är intresserade utav att fördjupa Er inom formativ bedömning hittar Ni en sammanställning av filmer och videoklipp. Sammanställningen finns även digitalt i Pearltrees för Er som enkelt vill kunna få en översikt av de olika filmerna och videoklippen. I sammanställningen hittar ni bland annat filmer från Skolverket, GR Utbildning, UR Samtiden, Dylan William, Pedagog Stockholm och Skolvärlden. Sammanställningen kommer uppdateras kontinuerligt med länkar till gamla såväl som nya filmer inom formativ bedömning. Klicka här för att komma till sammanställningen i Pearltrees Skolverkets filmer Prov, bedömning och betygssättning Tidigare betygssättning - kom igång med betygssättningen Tidigare betygssättning - underlag för betygssättning Tidigare betygssättning - att sätta betyg! Sambedömning i skolan Gudrun Erickson -- 1. Gudrun Erickson -- 2. Gudrun Erickson -- 3. Gudrun Erickson -- 4. Gudrun Erickson -- 5. Skolverket, Kollegialt lärande och formativ bedömning
15 Creative Book Report Ideas for Every Grade and Subject Responding to what you read is an important literacy skill. Reading about other people’s experiences and perspectives helps kids learn about the world. And although students don’t need to dive deeply into every single book they read, occasionally digging into characters, settings, and themes can help them learn to look beyond the prose. Here are 42 creative book report ideas designed to make reading more meaningful. 1. This clever activity is basically a shape poem made up of words, phrases, and whole sentences found in the books students read. 2. Have students rewrite the book they are reading, or a chapter of their book, as a graphic novel. 3. Book Snaps are a way for students to visually show how they are reacting to, processing, and/or connecting with a text. 4. Have your students place themselves in the shoes of one of the characters from their book and write a first-person diary entry of a critical moment from the story. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Yum! 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
Daily Writing Prompts - March Below are daily writing prompts for the month of March. The majority of the prompts are related to the various events on our March Events Calendar. These events include birthdays, holidays, monthly celebrations, and important dates in history. Even though your students may not be in class all the days of March, use the prompts from those days as additional writing practice. Don't forget to also print a copy of our March Events Calendar. Note: Variable date writing prompts (Easter and Iditarod) are found at the bottom of this page. March 1 On this day in 1994, the singer Justin Bieber was born. On this day in 1872, Yellowstone National Park was established. Today, March 1st, marks the beginning of the Iditarod race. March 2 March 2nd is “Read Across America Day” in honor of Dr. On this day in 1923, TIME magazine debuted. March 3 On this day in 1847, inventor Alexander Graham Bell was born. On March 3, 2005, Steve Fossett became the first person to single-handedly fly around the world.
Strategier för muntligt upplägg vid textsamtal Jag har tidigare delat en hel del upplägg kring hur man kan arbeta med den muntliga förmågan i svenska. I det här inlägget delar jag några exempelmeningar för att ge strategier för hur eleverna kan uttrycka sig och formulera sig i de styrda textsamtalen. Detta efter att behovet framkom för några elever som behövde mer stöd i hur de för fram sina åsikter utifrån de olika delarna av samtalet. Du får också länkar till gamla inlägg för att få tips på olika upplägg på hur samtalen kan genomföras med fokus på framåtsyftande återkoppling. Flera olika upplägg Mitt första tips utgår från ett kortare upplägg som utgår från ett material från normer och värden och som tar en vecka i anspråk. Länk till annan webbplats. ser du ett upplägg med samma form men utifrån mansnormen. Mitt andra tips utgår från att arbeta med det frisläppta provet ”Spegel, spegel..” från 2012/2013 i en klass. Länk till annan webbplats. Exempelmeningar för att ge strategier
Bokanalys 1 - Nian Blogga eller videologga om boken. Inlämning en gång i veckan under en fyrveckorsperiod. Videologgen får vara max tre minuter och väljer du att blogga, är det max 200 ord. Följande kan du tänka på när du gör din logg: Endast för första loggen till varje bok: Hur börjar boken? Kan tas med varje gång du gör en logg: Beskriv vad som hänt. Bokanalystillfället (på lektionstid). Förmågorna 2 och 6 är obligatoriska d.v.s. det förmågor som du måste arbeta med. Obligatoriskt:Stödfrågor till förmåga 2Sammanfattning Sammanfatta hela handlingen från början till slut (kortfattat, max ca. 500 ord). Välj minst ett av de nedanstående områdena: Verkets budskap (stödfrågor till förmåga 3)Vad hittar du för tydligt budskap i boken? Författare och verk (stödfrågor till förmåga 4)Sök fakta om författaren och hens liv.Finns det någon koppling mellan någon händelse i författarens liv och någon händelse i boken? Verket och dess samtid (stödfrågor till förmåga 5)När skrevs boken? Tips för att utveckla förmåga 6
Nordiska språk Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk. Lgr 11 s.230 Vi har jobbat med nordiska språk i samband med att vi har jobbat med Norden i geografi. Det är väldigt roligt att jobba med det kunskapskravet tycker jag. Vi lyssnade på olika språk, jämförde ord och letade likheter och skillnader. Minoritetsspråk De språk som är nationella minoritetsspråk i Sverige är finska, meänkieli, samiska, jiddissch, och romani. På språkrådets sida, som texten ovan kommer ifrån, kan man läsa mer om språken. Nordiska språk Kolla, jämför och lyssna på de nordiska språken genom att klicka på länken. När du lyssnar på Sahara och David kan du leta efter likheter och skillnader mellan språken. När vi sedan avslutade arbetet fick alla repetera de texer vi läst och lyssna igenom de olika språken igen. 1. 3. 4. 5.
serienocheleven.wordpress