SLI.SE - FN & UNICEF - En översiktsfilm om FN och barnkonventionen Utbildningsradion, 2013, Från 6 år, 14 min. U102763-01 Del 1 av 16. Ami, Bruno, Coco och Dani får en chans att rädda teatern från nedläggning. På sjukhuset opereras ett trasigt ord som lämnats in akut, och i Bokstavsbutiken får butiksbiträdet Dick en chans att övertyga en kund som tvivlar på nyttan med bokstäver. Swedish Film, 2011, Från 7 år, 76 min. V3817 Jonathan är 11 år och tillsammans med sin lillasyster Sophie tillbringar han sommarlovet med sin farfar som bor i utkanten av en skog full av märkliga djur. Kunskapsmedia AB, 2008, Från 8 år, 24 min. version 3.5.4Sidan skapad på 0,2368 sekunder på www22
untitled Läs hela Barnkonventionen Ett barn är varje människa under 18 år. Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras. Barnets bästa ska komma i främsta rummet vid alla beslut som rör barn. Staten ska vidta alla lämpliga åtgärder för att genomföra konventionen. Barnets föräldrar eller annan vårdnadshavare har huvudansvaret för barnets uppfostran och utveckling och ska vägleda barnet då han/hon utövar sina rättigheter. Alla barn har rätt till liv, överlevnad och utveckling. Varje barn har rätt till ett namn och en nationalitet. Varje barn har rätt att behålla sin identitet. Ett barn ska inte skiljas från föräldrarna mot deras vilja, utom när det är för barnets bästa. Ansökningar från familjer som vill återförenas över statsgränser ska behandlas på ett positivt, humant och snabbt sätt. Staten ska bekämpa olovligt bortförande och kvarhållande av barn i utlandet. Varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör henne/honom. Varje barns rätt till privatliv ska respekteras.
Barnkonventionen 1945 - Signerandet av FN:s stadgarFN:s stadgar signerades i San Francisco och trädde i kraft den 24 oktober 1945. Ingressen säger att FN ska återupprätta tron på de grundläggande mänskliga rättigheterna, på människans värdighet och värde och på allas lika rättigheter. FN ska främja universell respekt för och tillgodoseende av mänskliga rättigheter och grundläggande friheter för alla oavsett ras, kön, språk eller religion. 1946 - UNICEF bildasEfter andra världskriget bildade FN UNICEF (United Nations International Children’s Emergency Fund) för att hjälpa alla de barn som var på flykt efter all förödelse. Målet för det nyetablerade UNICEF var att tillgodose barnens akuta behov av mat, tak över huvudet, kläder och hälsovård. 1953 beslutade FN att UNICEF skulle bli en permanent del av FN-systemet och tog bort orden International och Emergency från organisationens namn, men behöll alla bokstäverna i förkortningen.
sånger | Musikbloggen Fjäriln vingad av Carl Mikael Bellman som levde på 1700-talet Fjäriln vingad syns på Haga mellan dimmors frost och dun sig sitt gröna skjul tillaga och i blomman sin paulun: minsta kräk i kärr och syra, nyss av solens värme väckt, till en ny högtidlig yra eldas vid sefirens fläkt. Fredslåten Barn i alla länder vill att det ska bli fred. Barn i alla länder vill att det ska blir fred. Vi vill ha en värld där människorna skrattar och ler. Vi vill hjälpas år att hålla fred med varann. Vi vill hjälpas åt att hälla fred med varann. Sveriges nationalsång Du gamla, du fria, du fjällhöga nord du tysta du glädjerika sköna jag hälsar dig vänaste land uppå jord din sol din himmel dina ängder gröna din sol din himmel dina ängder gröna. Du tronar på minnen från fornstora dar då ära ditt namn flög över jorden jag vet att du är och du blir vad du var ja, jag vill leva jag vill dö i Norden ja, jag vill leva jag vill dö i Norden. ljudinspelning från skolan Kanotsång , en kanon Min paddels vassa blad
Fakta om barn i socialt utanförskap Vad är socialt utanförskap? Barn i socialt utanförskap har svårt att få sina behov och rättigheter enligt barnkonventionen tillgodosedda. Det finns idag stora skillnader i barns tillgång till de allra mest grundläggande rättigheterna (1). Socialt utanförskap som begrepp Inom EU har begreppet social utestängning eller socialt utanförskap använts länge, när det har talats om utstötning av människor eller grupper från samhällets olika delar. Hur ser situationen ut i Sverige? Det saknas statistik över hur många barn som lever i socialt utanförskap i Sverige. Konsekvenser av socialt utanförskap Barn och unga som inte har tillgång till sina rättigheter ges inte möjlighet att delta i samhället på lika villkor som övriga jämnåriga kamrater. Vikten av utbildning Den enskilt viktigaste faktorn för att bryta socialt utanförskap bland barn och unga är utbildning. Vad säger barnkonventionen? Det är en grundtanke i barnkonventionen att barn har fullt och lika människovärde. Vad gör UNICEF Sverige?
BRIS för vuxna - Barnets rättigheter i skolan Det är de vuxna i skolan som har ansvaret för att se till att alla skolbarn får en skolmiljö fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Nolltolerans mot kränkningar och diskriminering Reglerna i skollagen beskriver alla skolors ansvar för att bland annat förebygga, utreda och motverka kränkande behandling av barn och elever. Bestämmelserna innebär att det idag råder en nolltolerans mot kränkningar i förskola och skola. Det kan till exempel handla om att retas för att någon är överviktig eller har fel hårfärg, kläder, musiksmak m m. Men det behöver inte ha sin grund i någon särskild egenskap hos den person som utsätts, även knuffar eller exempelvis ”utfrysning” är att se som kränkande behandling. Diskriminering och trakasserier är handlingar som har samband med någon av de diskrimineringsgrunder som framgår av diskrimineringslagen. De diskrimineringsgrunder som räknas upp i lagen är följande: Skolan är skyldig att följa lagen Text: BRIS
Printable World Flags To make watching the Olympics on TV at home more festive and exciting, for a world travel themed party or to celebrate any international occasion, we’ve put together these 100 countries printable world flags in one file, in perfect sizes to make party bunting with. Download Each page has 10 flags with the name of the country on the side tab. Fold over this tab to use the flags as bunting. You can also use them as educational playing cards. Note: We’ve learned the correct way of hanging the American flag vertically – with the stars in the left top corner. We’ll be adding more flags and flag activities and coloring versions, so please check back soon!
Photos of Children From Around the World With Their Most Prized Possessions Chiwa – Mchinji, Malawi Shot over a period of 18 months, Italian photographer Gabriele Galimberti‘s project Toy Stories compiles photos of children from around the world with their prized possesions—their toys. Galimberti explores the universality of being a kid amidst the diversity of the countless corners of the world, saying, “at their age, they are pretty all much the same; they just want to play.” But it’s how they play that seemed to differ from country to country. There were similarites too, especially in the functional and protective powers the toys represented for their proud owners. Stella – Montecchio, Italy Pavel – Kiev, Ukraine Arafa & Aisha – Bububu, Zanzibar Cun Zi Yi – Chongqing, China Bethsaida – Port au Prince, Haiti Orly-Brownsville,Texas Botlhe – Maun, Botswana Watcharapom – Bangkok, Thailand Alessia – Castiglion Fiorentino, Italy Norden – Massa, Morocco Julia – Tirana, Albania Keynor – Cahuita, Costa Rica Shaira – Mumbai, India Tangawizi – Keekorok, Kenya
I stormens öga | Lyssna.nu I stormens öga är ett interaktivt klassrumsspel om barnkonventionen för årskurs 4-7. Det här är ett spännande skolmaterial om barns rättigheter och om barns situation världen över. Syftet är att få barn intresserade av barnkonventionen och vilken roll rättigheter spelar i våra liv. I stormens öga riktar sig till lärarledda grupper om minst 12 elever. Handlingen går ut på att en stor grupp barn i olika åldrar blir strandsatta på en öde ö, där de ska försöka överleva tills de upptäcks och kan återvända hem. Ladda ner materialet här. Materialet är producerat av UNICEF Sverige.