7 principes à considérer en aménagement de bibliothèques
août 02 Futur "Genius bar" - DOK Library Concept Center La bibliothèque n’est pas un entrepôt de livres : les bibliothèques ne sont plus axées sur le livre et les collections mais plutôt sur les usagers, le public. Dans une bibliothèque traditionnelle, 70% de l’espace est consacré aux livres et aux rayonnages et 30% au public. La multiplicité des modèles, Idea Stores, Learning Centres, troisième lieu, FabLab, MakerSpaces, etc. doit être une source d’inspiration. Chacun des modèles a été développé dans un contexte particulier, pour des besoins particuliers et pour une population avec des caractéristiques sociodémographiques et socio-économiques bien précises. Il est important de s’inspirer et de combiner les éléments à succès des différents modèles pour créer une bibliothèque parfaitement intégrée dans son milieu et répondant aux besoins de sa population. Quelque part sur le web, quelqu’un a déjà écrit que « les bibliothèques ne vont pas disparaître, elles vont juste exister différemment ».
Histoire de la mystérieuse odeur des livres
D'où vient l'odeur des livres ? Pour de nombreux bibliophiles (avouons-le), le parfum des pages et des reliures ne sont pas étrangers aux plaisirs de lecture, et l'avancée des tablettes pourrait même être à l'origine d'une nouvelle nostalgie pour ce genre de détail... C'est pourquoi le web magazine compoundchems'est proposé de regarder d'un peu plus prêt l'origine de ce parfum si mystérieux - et essentiel. Qu'ils soient neufs ou anciens, les livres possèdent une odeur qui fait leur identité auprès du lecteur - au moins en temps qu'objet. Dans une étude menée par les scientifiques de l'University College de Londres rapportée par Première, on apprend également que l'acidité du papier employé au XIX et XXe siècle serait la première cause de dégradation de ses ouvrages… et donc de leur effluve si remarquable ! D'autres ingrédients viendraient se mêler à la recette complexe de fragrances des livres. Et oui, comme pour les vins, chaque livre a son bouquet - et peut-être aussi riche !
L'essor des ordinateurs impersonnels : 12 points d'accès à ne pas négliger ! Par Thierry Baruc, Ingénieur avant-vente, Novell France
lundi 5 mai 2014 Windows XP est arrivé en fin de vie. Ce n'est pas un scoop, vous le savez déjà, il faut migrer les ordinateurs de bureau et portables. Mais, n'oubliez-vous pas quelque chose ? L'essor des ordinateurs impersonnels ! En général, un utilisateur « possède » un appareil (ordinateur de bureau ou portable), dont il se sert d'outil pour accéder à l'information, communiquer et gagner en productivité. La plupart des DSI peuvent cependant certainement suivre et inventorier ce matériel comme le reste de leur parc. Nous englobons sous ce terme « d'ordinateur impersonnel » tout appareil allant d'un distributeur automatique de billets à une borne de vente interactive, une billetterie de salle de cinéma, un écran tactile de point de vente, un distributeur de vidéos et l'ordinateur qu'un médecin utilise pour se connecter au cabinet. On peut probablement classer tous les ordinateurs impersonnels en trois catégories : ceux qui, en dépit de leur type, sont bien gérés. Voies d'accès
Inventer le mobilier des nouveaux espaces de coworking… et des futures bibliothèques ?
Du 29 novembre au 6 décembre, le Centre Pompidou accueillait l’exposition Transformations où étaient présentés 100 diplômes d’étudiants en architecture, design, graphisme et mode. Parmi les multiples propositions mises en avant, mon attention a été attirée par le travail de Dario Adelaïde, un étudiant en design qui s’est interrogé sur le mobilier des nouveaux espaces de travail comme les maker spaces, les centres de télétravail ou les ateliers de coworking. Si ce projet m’a interpellé c’est parce que l’une des voies possibles pour les bibliothèques est précisément de muter en espaces de sociabilité et de travail collectif… La bibliothèque comme « lieu de travail » Parmi les nouveaux modèles de bibliothèques qui sont dans l’air du temps, on évoque en effet souvent l’idée de bibliothèque comme tiers-lieu, comme lab ou comme learning center. Ces dix dernières années, des dizaines de salles de lecture ont été transformées de facto en espaces de coworking. Des éléments de la série « Nork »
OBA
Imaginer le CDI idéal : expérience de CDI-remix en collège
Une idée qui nous vient des bibliothèques et autres fablabs. Ce travail s’appuie sur des expérimentations faites ces dernières années en bibliothèques : les biblio-remix. Il s’agit d’organiser des journées de réflexion sur les bibliothèques de demain, leurs formes, leurs aménagements, les activités qu’elles proposeront. La réflexion est menée par des bibliothécaires, des usagers, des professionnels architectes, des designers, des travailleurs des métiers du livre ou parfois par toutes ces catégories ensemble selon les objectifs posés par les organisateurs. Les groupes sont invités à créer des projets plus ou moins adaptables à l’établissement. Tous les projets sont décrits et partagés sur le blog Biblioremix. Le biblio-remix s’organise en trois phases : 1- phase de brainstorming sur post-it dynamisée par des questions des animateurs (qu’est ce que vous aimez dans le CDI…). Réfléchir à un CDI-remix Les objectifs d’un tel travail sont divers : développer la créativité des élèves. Matin 1.
Handicap : 38 % de la rentrée littéraire accessible, un "progrès significatif"
La semaine dernière, le Syndicat National de l'Édition, en collaboration avec la Bibliothèque nationale de France et le Centre National du Livre, révélait les chiffres de sa deuxième « rentrée littéraire accessible ». Une vaste opération qui rassemble les éditeurs, la BnF et les structures adaptatrices pour les publics empêchés de lire, afin de donner à la fois un coup d'accélérateur et de projecteur sur l'accessibilité au texte. (ActuaLitté, CC BY SA 2.0) D'une année sur l'autre, un regard extérieur, qui ne s'appuie que sur les chiffres constate 233 livres accessibles en 2014, pour 155 en 2013, soit une progression de 50 %, portant le total des livres de la rentrée littéraire accessibles à 38 % de la rentrée littéraire « officielle », estimée à 607 romans. L'apparition des ouvrages jeunesse est également saluée par les différentes structures qui ont participé à l'opération (BrailleNet, GIAA, INJA, AVH, Lisy). Concrètement, le travail d'adaptation (Jeremy Keith, CC BY 2.0) Pour approfondir
La dyslexie, une 'maladie invisible' et difficile à combattre
Elle fut déclarée grande cause nationale en 2013, et pourtant les moyens de lutte contre la dyslexie sont toujours manquants. Cette « maladie invisible », difficile à diagnostiquer, est pourtant une des premières causes d'illettrisme et d'échec scolaire. Lecture et écriture permettent de lutter efficacement contre ce handicap, mais les bibliothèques manquent encore de moyens pour y parvenir. (Tiberiu Ana, CC BY 2.0) « Beaucoup d'enfants ignorent qu'ils sont atteints de dyslexie, ils ne sont juste pas bons à l'école », témoigne Nancy M. Aux États-Unis, l'organisation Learning Allya évaluait à 20 % le taux d'élèves en difficulté dans les classes primaires : lecture, écriture, ou exercice le plus commun deviennent insurmontables, dans la plupart des cas pour cause de dyslexie. Dès que l'on franchit la porte des bibliothèques, le constat est simple : la dyslexie reste un mal infantile, et les équipements sont orientés vers une tranche d'âge particulière. Pour approfondir
Co-créer un nouvel espace CDI avec les élèves
Thème des TraAm 2017-2018 : Repenser l'espace existant du CDI pour mieux répondre aux besoins des usagers Mutualisation Nancy-Metz et Nice Problématique : Comment associer les élèves à un remaniement des espaces du CDI de leur collège ? Situation initiale: Bien que très différents, les établissements des deux académies présentent un point commun. Dans le premier établissement, un partenariat s'instaure avec le professeur de technologie avec deux classes de troisième tandis que dans le second établissement le partenariat s'amorce avec des élèves volontaires très impliqués dans la vie du CDI. Empathie : Dans le design Thinking, l'empathie consiste à (re)découvrir les usagers par le dialogue, l'observation, l'écoute, voire la mise en situation. Cette phase a donc été essentielle. Définition des besoins : La phase d'empathie a permis de déterminer qu'il fallait davantage scinder les espaces du CDI. Idéation : Prototypage : Test Feedback :
