Dictionnaire des synonymes | CRISCO
• * Avant toute consultation, merci de lire cet avertissement • Nouvelle rubrique : Actualités du DES • Présentation du DES • Proposer de nouvelles relations synonymiques ou antonymiques - Voir les statistiques des propositions • Compléments divers (combiner plusieurs requêtes, erreur mémorisation préférences ,...) • NB : asséner, combattif, évènement, interpeler, imbécilité, etc. : voir rectifications orthographiques de 1990 • Contact : crisco.webmestre at unicaen.fr
Exercices d'entraînements à l'écriture
Edit du 15/09 : ajout d'un exercice "utiliser le code CHAMPION" Dans un précédent article, je présentais la nouvelle organisation de mon classeur d'écrivain pour mes ateliers ECRIT. J'avais souhaité y ajouter une partie consacrée à des exercices d'entraînements à l'écriture en lien avec les mini-leçons que les élèves pourraient faire durant les ateliers lorsque leurs textes seraient en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Voici les premiers exercices. Chez Farfa de "la classe des farfadets", vous pouvez retrouver des versions différenciées de ces exercices pour les élèves en difficultés et pour les élèves dys. Chez Farfa, toujours, vous pourrez trouver de nouvelles fiches sur les paragraphes et le dialogue. Trouver un titre Enrichir une phrase Remanier une phrase Eviter les répétitions - Merci à Farfa et Lerak Ecrire le début d'une histoire Ecrire la fin d'une histoire Remettre un texte dans l'ordre Ecrire une phrase d'accroche Ecrire un article de presse- Merci à Lerak
Orthographe recommandée
Poésie, poèmes par thèmes
Orthographe illustrée (PDF gratuit) - Mélanie Brunelle
Bonjour, Il existe plusieurs stratégies pour mémoriser l’orthographe des mots. Entre autres, il est possible d’intégrer un dessin en utilisant les lettres qui représentent une difficulté. Par exemple, un enfant qui oublie toujours le «h» initial du mot «haut» pourrait transformer cette lettre en échelle pour ne plus l’oublier. Toutefois, puisque ce n’est pas toujours évident de trouver comment illustrer une difficulté, un coup de pouce peut toujours aider. Par Sylviane Valdois, Marie-Pierre de Partz, Xavier Seron et Michel Hulin Les différents liens pour accéder à L’Orthographe illustrée : Le fichier PDF regroupant les 200 images est ici.Le document théorique lié à l’utilisation de L’Orthographe illustrée peut être téléchargé ici.Le site du Laboratoire de psychologie et de neurocognition d’où proviennent ces documents se trouve ici. Petite précision Enfin, je ne vous conseille pas d’imprimer toutes les illustrations, mais de choisir celles qui pourront vous être utiles. Mélanie Enregistrer
The French Purple Teacher
Delphine Morand : Pédagogie de l'écriture collaborative
L’écriture en classe est foncièrement non pas personnelle mais individualiste : elle vise essentiellement la conformité avec des modèles scolaires, elle est le plus souvent tournée vers la notation. Et si le numérique permettait de mettre en place d’autres pratiques, bien plus pédagogiques ? Apprendre à écrire avec, écrire avec pour apprendre : c’est le chemin tracé, en équipe, par Delphine Morand, professeure de lettres au lycée Bertrand d’Argentré à Vitré en Bretagne. Sur des espaces d’écriture collaborative en ligne (des pads), les élèves, en binômes, sont amenés à rédiger des nouvelles, inspirées d’images produites dans l’atelier-photo du lycée. Dans quel contexte cette activité collaborative a-t-elle été menée ? Après avoir échangé avec un collègue de Physique-Chimie, M. L'écriture de la nouvelle prend appui sur une photographie réalisée dans le cadre de l'atelier-photo du lycée : pouvez-vous expliquer le dispositif ? Comment les productions des élèves ont-elles été valorisées ?
4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs
Comment écrire un texte à plusieurs en travaillant tous sur le même document de travail et en s’évitant les allers retour par mail ou de jongler avec de multiples versions ? Plusieurs outils en ligne facilitent l’écriture collaborative d’un même texte et ouvrent ainsi de nombreux usages que ce soit pour éditer ou écrire un texte avec ses élèves ou avec des collègues. Il existe plusieurs solutions. Voici mes quatre préférées. Elles sont toutes les quatre, fiables, en ligne et entièrement gratuites. Framapad Solution de traitement de texte collaboratif libre par les gens de Framasoft que l’on ne remerciera jamais assez de proposer des alternatives libres et gratuites à la communauté des internautes. TitanPad Cette solution ressemble beaucoup à la précédente tant en termes d’usage que de facilité d’adoption par des utilisateurs non experts. Google Docs L’éditeur de texte proposé dans la suite bureautique de Google Drive est un incontournable pour le travail collaboratif. Word Online
LE PROJET – Écouter Lire le Monde
Écouter Lire le Monde est un projet mondial de lecture. Nous voulons créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations. Tous les participants entament la lecture, à voix haute ou d’une autre manière, d’une des oeuvres proposées, à raison de quelques chapitres par semaine, selon l’agenda établi pour chacun des romans. Ensuite, vous êtes invités à partager votre compréhension, vos réactions et vos appréciations avec les autres lecteurs en utilisant le ou les outils de votre choix! Chaque semaine, nous vous recommandons fortement à ajouter vos appréciations (ou un lien vers celles-ci) sur les canaux de communication officiels d’Écouter Lire le Monde afin de rejoindre le plus grand nombre de participants. C’est vous qui décidez du temps que vous et vos élèves voulez ou pouvez mettre dans ce projet. L’idée du projet est de faire la lecture du roman à voix haute à vos élèves sur une période de temps commune.