Mooc Lyon1 & UCL - Accueil
Vous n’avez rien à perdre, chacun a tout à y gagner ! Chacun de vous est invité à partager son expérience en déposant des petites séquences d’une situation d’enseignement filmée, afin d’essayer de constituer un « conservatoire de ces micro-gestes du métier », que l’ont pourrait qualifier de plus ou moins opérants. Une mutualisation qui devrait enrichir l’analyse de la pratique enseignante. Dans un regard bienveillant permettant à tous de s’enrichir du collectif. nous vous invitons à partager vos expériences professionnelle, afin de réaliser un conservatoire des micro-gestes professionnels opérants. Ces témoignages nous permettront de rentrer dans une nouvelle erre en formation, celle du partage collaboratif au sein même de l’Université. Un défi vous est lancé ! Enseigner est un métier qui s’apprend, dans les geste et micro-gestes professionnels. Je vous ai ouvert mon travail, …à votre tour de partager vos expériences en apportant vos témoignages enregistrés !
Elevator Pitch : une méthode pour présenter votre entreprise...et convaincre !
Comment convaincre des prospects, des investisseurs, des partenaires..du potentiel de votre entreprise ? Il existe une méthode très efficace, que les Américains appellent l’ “Elevator Pich”. Le principe est simple, accessible à tous…même s’il faut un minimum d’entraînement pour parvenir à le mettre en place. Le concept de l’Elevator pitch Imaginez que vous montiez dans un ascenseur. C’est l’Elevator pitch (”argumentaire d’ascenseur”). Et cette méthode n’a rien d’un gadget ! Elle vous aidera à présenter votre business plan, votre entreprise, vos différents projets (et même vos produits ou services) et à convaincre vos différents interlocuteurs. Les règles de l’Elevator pitch Il y a deux règles fondamentales à respecter : un Elevator pitch ne doit pas dépasser les 120 motssa durée varie entre 30 secondes et 2 minutes maximum Ce n’est pas si évident qu’il y paraît ! Pour parvenir à un bon résultat, il n’y a pas de secret : vous allez devoir travailler et vous exercer.
About L'anglais pour tous - Spice up your english
A propos du MOOC A l’heure actuelle, pour évoluer professionnellement, voyager ou s’instruire, avoir une bonne connaissance de l’anglais est un atout non négligeable. En tant qu’enseignante en langue étrangère, je suis convaincue que pour progresser efficacement dans l’apprentissage d’une langue, connaître les règles de base ne suffit pas. Comme en cuisine, vous pouvez disposer des meilleurs ingrédients du monde encore faut-il pourvoir les combiner harmonieusement pour obtenir un plat à la hauteur de vos espérances. C’est pourquoi, dans ce MOOC, nous ne nous limiterons pas à l’apprentissage des bases de l’anglais. Que vous souhaitiez améliorer votre anglais, interagir avec autrui ou découvrir une nouvelle culture, vous trouverez dans ce MOOC une multitude d’astuces et de conseils afin de vous aider à devenir un « successful learner ». Objectifs A l’issue du MOOC, vous serez en mesure de : Comprendre ce qu’est une langue et comment en apprendre une nouvelle efficacement. Description L'équipe
Liège 2016 - Appel à communication
L’édition 2016 du Congrès mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français, intitulé « Le français, langue ardente », portera sur la question urgente et cruciale de la place et du rôle du français dans les mondes culturel, social, intellectuel, économique, professionnel d’aujourd’hui et de demain. Cette place et ce rôle, qui sont certes toujours de premier ordre, doivent cependant – étant donné les profondes modifications de ce monde, des contacts et des échanges qui y ont lieu – faire l’objet de nouvelles analyses et de nouvelles initiatives. Avant tout, les conférences et les communications auront comme finalité de montrer... Composé de neuf symposiums thématiques (centrés sur le français langue première, seconde ou étrangère) et de plusieurs ateliers « Jeunes chercheurs » et « Formation continuée », le programme du congrès rendra compte de ces grandes lignes de force.
Symbaloo Utiles
E-pedagogie, apprentissages en numérique
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