La Cité du Volcan | Réunion des Musées Régionaux Un pôle touristique, pédagogique et scientifique Rénovée par la Région Réunion de 2010 à 2014, la Cité du Volcan a ouvert ses portes au public le 5 août 2014. Ce pôle d’attraction touristique de premier plan est également un centre pédagogique et scientifique international. L'équipement de 6000 m2 propose une muséographie innovante qui intègre de nombreux dispositifs et maquettes interactifs. Le visiteur peut ainsi faire sa propre visite du muséum et s’approprier les différentes connaissances de l’histoire géologique de La Réunion. La colonisation des coulées de laves sous-marines est expliquée, avec notamment le passage de la coulée de lave au récif corallien et la naissance des organismes vivants. La Cité du Volcan reçoit un public large et diversifié, y compris les tout-petits. Chaque week-end, retrouvez la mascotte Ti'Krator dans les allées de la Cité du Volcan pour une Animation/déambulation des plus ludiques (de 9h30 à 11h30 et de 13h30 à 15h30). Au cœur de la Fournaise
Sciences: Professeur des écoles Les dates d'évaluation de l'UE 3.3a des M2 du Tampon: - Lundi 1 décembre de 8h à10h pour le groupe 2 - Mercredi 10 décembre de 10h à 12h pour le groupe 1 (après le dernier TD) Domaines : EDD, technologie en lien avec l’histoire (évolution des transports). Le projet "Je suis écomobile" s'adresse à l'école primaire et au collège (classes de cycle 3 et de 6ème). Dans le cadre des suivis de stages et des mémoires, voici quelques règles à respecter pour la communication par mail avec vos formateurs: - les adresses des formateurs à utiliser: *Sandrine Marvilliers: sandrine.marvilliers@univ-reunion.fr *Chloé Bourmaud: chloe.bourmaud@univ-reunion.fr *Eric Faritiet: eric.faritiet@univ-reunion.fr - les codes à utiliser dans l'ordre et à indiquer dans le sujet du message: * Master: M1 ou M2 * Groupe: Gx * Mémoire /Stage/Suivi/Sciences Exemple: M2G2stage Productions sur les mobiles, boîtes à neige, états de l'eau ..lors des travaux dirigés de sciences
Les cahiers pédagogiques Accueil > L’actualité vue par le CRAP > L’actualité éducative Quelle interculturalité pour une école plus ouverte sur le monde ? la_demarche_d_investigation.pdf Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008 - Sommaire Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire page 3 Lettre de Xavier Darcos sur les nouveaux programmes pour l'école primaire page 7 horaires des écoles maternelles et élémentaires (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. page 9 programmes d'enseignement de l'école primaire (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. page 10 Préambule page 11 Présentation page 12 Programme de l’école maternelle : petite section, moyenne section, grande section page 17 Cycle des apprentissages fondamentaux - Programme du CP et du CE1 page 21 Cycle des approfondissements - Programme du CE2, du CM1 et du CM2 page 29 Repères pour organiser la progressivité des apprentissages à l’école maternelle page 31 Cycle des apprentissages fondamentaux - Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année page 34 Cycle des approfondissements - Progressions pour le cours élémentaire deuxième année et le cours moyen