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¿Cómo dice que dijo?

¿Cómo dice que dijo?
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Babar, revista de literatura infantil y juvenil Reglas de Ortografía como escribir, Ortografía de Aplicaciones Didácticas | Aplicaciones didácticas | Reglas | Temas afines | Redacción | | Vídeo: Vía Crucis | Otros: El Escorial | ®Arturo Ramo García. EJERCICIOS IMPRIMIBLES | Recursos Interactivos para Lengua de Primaria FICHAS DE REPASO Y AMPLIACIÓN LENGUA 1ºESO RF_Ampliacion3º Repaso de lengua 6º Refuerzo y Ampliación LENGUA 1º Refuerzo lengua 3º Material_para_evaluacion LENGUA 1º PRIMARIA Escritura a la carta LENGUA 1º Control y Evaluación LENGUA 1º FICHAS COMPRENSIÓN 1º-2º DISLEXIA COMPRENSIÓN ANAYA 6º 1º Primaria Fichas de Control y Evaluación Globalizado El verbo El sustantivo El determinante El adverbio El adjetivo COMPRENSIÓN LECTORA 6ºEP COMPRENSIÓN LECTORA 5ºEP COMPRENSIÓN LECTORA 4ºEP COMPRENSIÓN LECTORA 3ºEP COMPRENSIÓN LECTORA 2ºEP COMPRENSIÓN LECTORA 1ºEP Cuadernillo Ortografía de 4º a 6º TRABAJO VERANO 1ºep TRABAJO VERANO 2ºep TRABAJO VERANO 3ºep TRABAJO VERANO 4ºep TRABAJO VERANO 5ºep TRABAJO VERANO 6ºep Desarrollo de Competencias Básicas a partir de Tareas.Recopilación efectuada por Benito García Peinado. Blog de recursos para adaptaciones curriculares, refuerzo… Me gusta esto: Me gusta Cargando...

¿De dónde procede el nombre de los meses del año? Originariamente, el calendario primitivo de Roma se dividía solamente en 10 meses. Fue Numa Pompilio, el segundo rey de Roma (715-672 a. de C.), quien adaptó el calendario al año solar y le agregó los 2 meses restantes. ENERO. Éste fue el primer mes añadido. Su nombre antiguo era Ianuro, en honor al dios Iano, que era el protector de puertas y entradas. Recursos para trabajar los cinco sentidos en Educación Infantil Hemos seleccionado varias propuestas para que los alumnos de Educación Infantil descubran y trabajen los cinco sentidos. Reúne varios cuentos infantiles para enseñar a los más pequeños los cinco sentidos. Los títulos que incluye son los siguientes: Ojitos, el monstruo ciego; ¡Es fin de semana! A disfrutar de los sentidos; Viernes, el mejor día para tocar; Jueves, el mejor día para escuchar; y Miércoles, el mejor día para probar. Esta actividad es una adaptación del cuento ‘El país de los cinco sentidos’ y sus autoras son las docentes Elsa Castillo Martínez y María Ángeles Moya Heras. Se trata de un vídeo muy divertido que plantea a los alumnos una serie de adivinanzas para que averigüen a que sentido corresponde cada uno de los acertijos propuestos. El propósito de este recurso es enseñarles a reconocer los cinco sentidos y saber cada una de las sensaciones que pueden percibirse y sentir a través de ellos. 10Mis cinco sentidos 12Actividades infantil 13Los 5 sentidos de Nacho Amazon

Aprender jugando con el abuelo | Juegos didácticos para niños | El Abuelo Educa Verónica Leuci: Algunas reflexiones sobre el 'primer Cortázar': el ‘fantástico’ Bestiario- nº 34 Espéculo Algunas reflexiones sobre el primer Cortázar: el ‘fantástico’ Bestiario [1] Verónica Leuci Universidad Nacional de Mar del Plata No son los animales “fabulosos” los que son imposibles, ya que están designados como tales, sino la escasa distancia en que están yuxtapuestos a los perros sueltos o a aquellos que de lejos parecen moscas. Michel Foucault, Prefacio a Las palabras y las cosas. Parece interesante leer Bestiario (1951) de Julio Cortázar rastreando elementos que permiten leer el texto, desde lazos de filiación, como un conjunto o serie hilada por cuestiones recurrentes: estrategias y procedimientos reiterados que recorren de modo transversal los diversos cuentos. Las modulaciones del ‘Fantástico’: distintas directrices El controvertido concepto de “Realismo” puede ser pensado, en primer término, desde dos grandes tendencias: por un lado, como el arte que pretende asemejarse a “Lo Real” y, por tanto, como una modalidad con una trayectoria de siglos. Notas: Bibliografía: Gramuglio, Ma.

Conjunto de sesiones de psicomotricidad 4 años Seguimos compartiendo con todos nuestros seguidores el trabajo realizado por Noelia del Pino Suárez Marrero creadora del blog consistente en unas fantáscicas sesiones de psicomotricidad para los más pequeños del colegio ideal para trabajar en la acogida de nuestros alumnos. En esta ocasión os dejamoslas sesiones para trabajar con los alumnos de 4 años. Objetivos didácticos  Desarrollar una imagen corporal ajustada y positiva  Iniciar y afianzar la definición de la propia lateralidad  Desarrollar el equilibrio y el control postural  Controlar las distintas formas de desplazamientos: marcha, carrera, salto… coordinando los diversos movimientos implicados. La educación psicomotriz se ha ocupado de establecer modos de intervenir el desarrollo del niño desde la educación, la reeducación o la terapia, enfocándose principalmente en diversos aspectos que van desde las dificultades de aprendizaje hasta la potenciación del desarrollo normal.

La Lengua Española: Los géneros literarios El concepto de género se ha ido conformando históricamente; se entiende por género un conjunto de constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. Puede resultar sorprendente que aún se utilice la primera clasificación de los géneros, atribuida a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática. GÉNERO LÍRICO: Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. GÉNERO ÉPICO: Relata sucesos que le han ocurrido al prtagonista. GÉNERO DRAMÁTICO: Obras escritas en forma de diálogo y destinadas a la representación.

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