Qu'est-ce qui captive, ou ennuie, les adolescents quand ils vont au musée? Lundi, 10 Mars 2014 12:30 Journal FORUM Les jeunes qui vont au musée s’ennuient si les œuvres d’une salle affichent toutes le même style. En revanche, ils apprécient les tableaux présentant beaucoup de détails. (Photo: Olivier Chwaiki, Musée des beaux-arts de Montréal) On a tendance à croire que les adolescents ne sont pas intéressés par les musées, mais est-ce vraiment le cas? C'est ce qu'a cherché à savoir Laure Martin-Le Mével dans ses travaux de maîtrise1 en communication à l'Université de Montréal. Sa recherche est d'autant plus pertinente qu'au Québec aucune étude n'a récemment été publiée sur les adolescents dans les musées. « Déjà en 1999, le Groupe de recherche sur l'éducation et les musées soulignait le peu de données sur la fréquentation des musées par les adolescents, et cette lacune n'a toujours pas été comblée », dit-elle. Le processus de visite comme indicateur d'intérêt Ce qui les rebute, ce qui les attire Le goût de l'art n'est pas inné Martin LaSalle 1.
[#Stratégie #2014 #UK #DerbyMuseums] How Derby Museums’ digital engagement strategy became a catalyst for change - 03-07-2014 - Rippleffect Digital is about much more than a website. It consists of multiple channels and technologies, each providing unique opportunities to engage with an audience. Managing and owning the entire digital presence of an organisation can be a daunting task, however; especially if it’s unclear what each channel offers, how to align them to wider business objectives or which is the best way to implement a new approach. The need for a clear vision Facing this challenge was Derby Museums Trust, a charitable organisation responsible for running the city’s three museums – the Museum and Art Gallery, The Silk Mill and Pickford’s House. In 2012, the trust was moving toward an exciting future. In acknowledging the need for further change, Rippleffect was appointed. “The change has been not just a technological development but also the way that we do things moving forward as an organisation. How did we get there? The outcome
Des monuments virtuels aux documents en ligne, quelle médiation numérique ? | L'âge du Virtuel Photogramme du film “L’ancien château de Sceaux” diffusé au sein des collections permanentes du château de Sceaux. Restitution réalisée à partir des archives numérisées. Crédit AmaK pour CG92, 2009. Si ma thèse s’est consacrée à décrire les enjeux scientifiques, communicationnels ou encore médiatiques qui entourent l’édification de “monuments virtuels“, je poursuis actuellement mes recherches en questionnant plus globalement les politiques de numérisation des institutions culturelles (musées, archives, bibliothèque et centres de recherche) et, de façon plus pragmatique, les outils de diffusion, de partage et de médiation du savoir ainsi mis en place en fonction des publics (sites web, banques de données, applications, etc.). Voici en tout cas les réflexions que je développe actuellement au sein d’un groupe informel de recherche en SIC et Sciences Historiques, à suivre sur le carnet “Com’en Histoire” ! Imprimer ce billet
[#stratégie #2013 #USA #MET] Exploring Technologies in the Museum's Physical Space: The Media Lab at the Metropolitan Museum of Art - 04-12-2013 Museums are increasingly trying to incorporate technology in their physical space in order to enhance visitors' experience. How can technology change visitors' experience of the museum's physical space? What are the new technologies that can be adapted to the museum experience? In this interview, Don Undeen, Manager of the Media Lab at The Metropolitan Museum of Art talks to us about: the goals, the value and the challenges of integrating emerging technologies in the museum's physical space and specific technologies the Media Lab is currently exploring. What are the goals of the Media Lab at the Met? The mandate of the Media Lab is to explore emerging technologies that could have an impact on the museum experience, for visitors, scholars and staff, in the galleries and around the world. How can emerging technologies enhance the visitor's experience in the museum's physical space? What are the challenges in integrating emerging technologies in the museum's physical space?
Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves. Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. Ces tablettes sont également conçues comme des outils de communication, favorisant les interactions en classe et le partage. Toutes ces caractéristiques ancrent donc ces supports au cœur de l'évolution de l'école et des pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Discours du Président de la République Souplesse de la durée et du rythme des séances Exemples :
Rencontres numériques Cette quatrième édition de la rencontre "médiation & numérique dans les équipements culturels" demeure fidèle aux objectifs des éditions précédentes : valoriser et partager expériences, projets et pratiques dans les équipements et susciter réflexions et échanges entre les participants. Elle aborde un nouvel équipement culturel emblématique : le Centre Pompidou et son format constitue une synthèse des éditions précédentes : - une première journée, le 6 octobre, en plénière sur les thèmes de la jeunesse et de l'éducation artistique et culturelle. - une seconde journée, le 7 octobre, proposant une double programmation en parallèle pour traiter un ensemble diversifié de problématiques. Cette journée souhaite privilégier les échanges et le réseautage entre participants, ce que le dispositif convivial mis en place au Centre Pompidou (et qui inclut notamment la prise en charge du déjeuner) devrait permettre. Le programme de la rencontre est consultable dans la rubrique Programme ci-contre.
Les initiatives des musées en matière de numérique A l’occasion des 7èmes Rencontres Nationales Culture & Innovation(s) du Clic France, une journée de conférences sur la culture et l’innovation qui s’est déroulée vendredi 15 janvier 2016 et qui a rassemblé 350 professionnels du secteur, deux représentants de musées américains sont venus expliquer leurs initiatives en matière de numérique. Pour proposer une expérience de visite enrichissante, les musées doivent sans cesse trouver de nouvelles manières de présenter les œuvres d’art ou d’histoire afin de s’adapter aux attentes des visiteurs. Si certaines infrastructures ont pris totalement le virage du numérique récemment, en remplaçant les audioguides par des applications mobiles, en proposant des contenus virtuels ou même en mettant à disposition des expériences avec des casques de réalité virtuelle, elles ne sont que minoritaires. Réfléchir à une médiation dès le départ Les outils numériques mis en place Le Met à la pointe des usages numériques
Top 40 des musées et lieux culturels français sur facebook et twitter (Juillet – Août 2014) Nouveaux visages de la muséologie numérique Recommander cette page à un(e) ami(e) uCurate, site web The Phillips Collection Dans les prochaines semaines, Francine Clément publiera une série de rencontres avec des acteurs de la muséologie 2.0 dans des institutions muséales de Washington, notamment dans les musées nationaux de la Smithsonian Institution. Ces rencontres ont pour but de dresser un portrait actuel, sinon exhaustif, du travail qu'effectuent les responsables des projets numériques dans le développement, la gestion ou la production de ces projets de muséologie virtuelle. On peut en lire davantage sur la genèse de la recherche dans cet article, publié en décembre 2013 sur le blogue Smithsonian 2.0. 1. Attirer les clientèles, rejoindre les publics Avant d’arriver à la Phillips Collection de Washington et d’y devenir la directrice du marketing et des communications, Sarah Schaffer n’avait jamais travaillé pour un musée. Armée de trois téléphones Une partie du travail de S. uCurate : montez vous-mêmes votre exposition en ligne
[#Stratégie #2012 #France #Louvre] Louvre Et Numérique : Les Recettes D'un Succès - 20-07-2012 Rencontre avec Agnès ALFANDARI, promue récemment Directrice adjointe de la production du Musée du Louvre. Elle pilote depuis cinq ans la stratégie numérique du même musée. Cet entretien est l’occasion de revenir sur les enjeux de la profonde mutation technologique que vit le plus grand Musée du monde. « Le Louvre n’a pas adopté une posture d’innovation à tout prix, nous agissons là où le multimédia peut-être pertinent. » Comment s’organise l’équipe multimédia et comment s’articule votre mission au sein du Musée du Louvre ? Agnès Alfandari : L’équipe se compose d’un effectif permanent de dix personnes.Son périmètre concerne le site internet (louvre.fr), les dispositifs de médiations in situ et tout ce qui relève de la mobilité, qu’il s’agisse des audioguides, des applications mobiles et des éditions numériques.Cette équipe est amenée à s’étoffer notamment de responsables de projets pour des missions précises et limitées dans la durée. Nous soignons notre stratégie de référencement.
[#Stratégie #2014 #France #ChâteauNantes] stratégie numérique au château by Christophe Courtin on Prezi - 19-03-2014