Lärartips för källkritiskt arbete Många lärare och skolbibliotekarier vill dela med sig av sitt arbete med källkritik i klassrummet. Här är deras viktigaste råd till kollegor ute i landet. Börja tidigt Var inte rädd för att börja tidigt. Små barn förstår också källkritik – på sin nivå. Utgå från eleverna Se till att skapa praktiska källkritiska övningar som eleverna kan relatera till – det ökar deras förståelse för hur viktig källkritiken är. Koppla till ämnet Koppla det källkritiska perspektivet till det eleverna redan gör i klassrummet, så diskussionen om källkritik blir ett naturligt inslag i undervisningen och inte ett särskilt ämne. Använd konkreta exempel från då och nu Använd illustrationer och konkreta exempel, så att ni kan diskutera hur det faktiskt ser ut i verkligheten. Berätta inte alltid att det handlar om källkritik Säg inte i förväg att ni ska jobba med källkritik utan låt bara eleverna se exempelvis en fejkad film rakt upp och ner - det finns en styrka i att få göra misstag tillsammans. Samplanera!
Kolla källans wiki - home Tülays IKT-sida: Källkritik "På Safer Internet Day, den 11 februari, lanserade Statens medieråd MIK-rummet – en resurs för lärare, bibliotekarier och föräldrar. Webbplatsen syftar till att inspirera och ge praktisk hjälp i att stärka barn och unga som medvetna medieanvändare. Det kommer att finnas bakgrundsfakta kombinerat med reflektionsfrågor, praktiska lektionsupplägg och fördjupningsmaterial. Samarbetspartners är UR, Svensk Biblioteksförening och Konsumentverket." No Hate Speech MovementTillsammans mo näthat Fundera på vad du läser, ser och hör på nätet Använd ditt riktiga namn när dupostar eller kommenterar Tänk efter innan du skriver eller delar innehållsom handlar om andra än dig själv Anmäl det som inte känns okej till hemsidan du ser det på,oavsett om det handlar om dig eller andra
Inga vetenskapliga belägg för chemtrails | SMHI Kondensationsstrimmor, eller kort k-strimmor, beaktas inom meteorologin som moln. Moln har betydelse för klimatet, liksom flygtrafiken som släpper ut växthusgaser. Klimatet och dess variationer övervakas av SMHI. Det finns en del personer som anser att dessa k-strimmor är storskaliga utsläpp av ämnen från flygplan, med en medveten avsikt att i hemlighet påverka människor, påverka radiotrafiken och påverka klimatet eller vädret. När det gäller existensen av chemtrails, finns inga belägg från vetenskap eller myndigheter, varken svenska eller utländska, som kommit till SMHIs kännedom. Det har dock funnits vissa försök att påverka nederbörden lokalt (se artikeln "Kan man skapa väder?"). Om någon medvetet och utan tillstånd via flygplan sprutar ut kemikalier över Sverige så är det i första hand en fråga för polis och luftfartsmyndigheter. Kondensationsstrimmor Allt sedan flygets barndom har man noterat att det ibland bildas k-strimmor (eng. condensation trails, contrails) av avgaserna.
Longitudinal and Transverse Wave Motion Another example of waves with both longitudinal and transverse motion may be found in solids as Rayleigh surface waves (named after John W. Strutt, 3rd Baron Rayleigh who first studied them in 1885). The particles in a solid, through which a Rayleigh surface wave passes, move in elliptical paths, with the major axis of the ellipse perpendicular to the surface of the solid. As the depth into the solid increases the "width" of the elliptical path decreases. Rayleigh waves in an elastic solid are different from surface waves in water in a very important way. The Rayleigh surface waves are the waves that cause the most damage during an earthquake. Update (Aug. 5, 2016): Thanks to Dongyao Li (graduate student at the University of Illinois, Urbana-Champaign) who asked questions resulting in a much improved version of this animation.
Upplägg källkritik med länkar ~ Skolbibliotek Växjö Rebecca på Högstorpskolan och Fagrabäckskolan berättade om hur hon arbetar med informationskompetens för åk 6-7. Hon började med en inventering av klassens informationskompetens genom övningen "Sätt fingret på klassens källkunskap" från Det är bara att googla. Hon fortsatte sedan med två olika presentationer som hon fått från föräldralediga skolbibliotekarien Emma, men som sedan byggts vidare på och anpassats. I årskurs 6 använde Rebecca en Powerpoint och i årskurs 7 en Prezi. Efter det fick eleverna applicera kunskaperna från genomgången i en uppgift som byggde på Mediekompass "Vad i medierna kan man lita på?" Ett tips som framkom var också att använda Metros Viralgranskaren för att få färska uppslag kring arbete med källkritik.
digisammontakojat-sv.pdf Är det sant?: Att vara på internet Får man låtsas att man är någon annan på internet? Är det tillåtet att mobbas på nätet? Och hur länge har bloggar funnits egentligen? Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Så kan du använda programmet i din undervisning Lärarhandledning Ladda ner (PDF) Nu har Stefan Löfven bestämt sig: svetsning blir obligatoriskt ämne i skolan Svetsarstatsministern vill att Sveriges barn ska följa i hans fotspår – nu blir svetsning ett huvudämne av samma dignitet som tex. Matte, Engelska och NO. Skolfrågan har länge hamnat i skymundan i Svensk politik – den heta flyktingfrågan har dominerat nästan varje debatt sedan sommaren och har präglat hela hösten ur ett politiskt perspektiv. Men nu vill Stefan Löfven blåsa liv i barnens framtid igen – och han gör det på ett minst sagt kontroversiellt sätt. Under en pressträff på Rosenbad tidigt imorse kungjorde Löfven en reform som kommer att träda i kraft i början av nästa skolår. Detta är vad han hade att säga: ”I sådana här mörka tider är det viktigt att ge barnen hopp. Skolreformen har redan mött stor kritik, inte minst från högerkanten. ”Detta är vansinne! Hur reformen fungerar i praktiken återstår att se, men en sak är säker, en het debatt är stundande. För att diskutera Stefan Löfvens reform, skriv under hashtaggen #SvetsarSkolan . Comments comments
Free Online Voice Generator Free online voice generator. This voice synthesizer tool allows you to enter any text into the box and listen to a computer generated voice speaking the output. Different browsers and operating systems have different voices (typically including male and female voices and foreign accents), so look at the options in the dropdown box to see what voices are available. Please note, as this is very new technology, the voice generator is currently only compatible with the latest version of Chrome or Safari. Firefox and Internet Explorer are not currently supported. Click the play button to hear this sentence spoken out loud. Mac computers come with several voices included as part of the MacInTalk system. Free online voice generator. This voice synthesizer tool allows you to enter any text into the box and listen to a computer generated voice speaking the output. Click the play button to hear this sentence spoken out loud.