Hiiripiiri - Pelastakaa Lapset ry

mediakasvatus# Mediakasvatuksen tavoitteena on kehittää kykyä nähdä medioiden tuottamien tarinoiden takana oleviin arvoihin ja intresseihin. Kannustaa pohtivaan ajatteluun. Opastaa tarkastelemaan ja tulkitsemaan asioita erilaisista näkökulmista. Auttaa tekemään perusteltuja valintoja ongelmia ratkaistaessa. Innostaa argumentoimaan selkeästi mielipiteensä. Osallistaa yhdessä tekemiseen ja aktiiviseen vuoropuheluun. Digitaalinen kulttuuri tuo mukanaan uudenlaisia osaamisvaatimuksia sekä kirjastoammattilaisille että myös sen asiakkaille. Näkökulmia mediakasvatukseen: Kirjastoissa medialukutaitoa pyritään tukemaan lukemaan opettelusta lukuharrastuksen ylläpitoon asti. Mediakasvatus yleisissä kirjastoissa toteuttaa osaltaan opetus- ja kulttuuriministeriön kirjastopolitiikkaa. Käy liittymässä Facebook-ryhmään "mediakasvatusta kirjastossa"! Mediakasvatus yleisissä kirjastoissa: suosituksia ja suuntaviivoja Kuva 1: Yle Elävä arkisto Kuva 2: Pirjo Sallmén

Mediakasvatus Lapset ja nuoret elävät mediakulttuurissa Lapset ja nuoret elävät mediakulttuurissa. Mediakulttuurilla tarkoitetaan median merkityksen valtavaa lisääntymistä ihmisten arjessa ja kokemusten muuntumista mediavälitteisiksi. Mediakulttuuri on täynnä vaikuttimia, jotka osaltaan saavat lapset ajattelemaan ja toimimaan tietyin tavoin. Media on osa todellisuutta, joka muotoilee ymmärrystä, näkökulmia ja todellisuudelle annettuja merkityksiä. Mediakulttuuri tarjoaa kasvuun moninaisia aineksia, mutta vain vähäisesti suuntaviivoja siihen, millaiset valinnat tukevat hyvinvointia, edistävät yhteiskunnallista osallisuutta ja kehittävät eettistä asennetta toisia kohtaan. Vanhemmat tarjoavat tärkeän viitekehyksen lapselle ja nuorelle mediakokemusten jäsentämisessä.

mediakasvatus_varhaiskasvatuksessa.pdf Ismo Kiesiläisen mediakasvatussivusto Media on osa arkipäivää. Välillä se ilahduttaa ja rikastuttaa, välillä se turhauttaa ja tuhoaa. Media on tullut myös kouluun ja nuorisotaloihin: ikkunanraoista, internet-piuhoja pitkin ja lasten taskuissa. Media ei aina ole sellainen kuin toivoisimme, mutta se on sellainen, millaiseksi sen teemme. Media ja siihen kietoutunut maailma pitää ottaa haltuun. Jotta voisi olla täysivaltainen kansalainen, ei voi olla vain median kuluttaja – emmehän ole maailmassakaan vain kuluttajia vaan tasavertaisia tallaajia. Olen kerännyt tälle sivulle sellaisia mediakasvatukseen liittyviä materiaaleja ja ajatuksia, joiden synnyttämisessä olen itse ollut mukana. Jos haluat kysyä tai kommentoida, tai haluat minut kouluttamaan, löydät yhteystietoni kotisivuiltani.

Pelikasvatus - Pelikasvatus.fi Pelikasvatus on merkittävä osa laajempaa mediakasvatuksen kokonaisuutta, jonka tavoitteena on antaa kaikenikäisille valmiuksia toimia osana tämän päivän tietoyhteiskuntaa. Pelikasvatukseen liittyy keskeisesti pelisivistyksen käsite. Pelisivistys on pelien ja pelaamisen kokonaisvaltaista ymmärrystä. Sanana kasvatus tuo mieleen toiminnan, joka kohdistuu ainoastaan lapsiin ja nuoriin. Etusivu » Mediataitokoulu Vanhemmat | Mediakompassi | Yle.fi Mediapsykologia Median vaikutus lasten ja nuorten elämässä kasvaa koko ajan. Mediapsykologia tutkii kuinka eri-ikäiset lapset tulkitsevat ja käyttävät mediaa eri tavoin. Koulu Kenelle vastuu mediakasvatuksesta kuuluu? Uutiset Pienikään lapsi ei voi välttyä uutisilta. Mainokset Lapsille suunnataan markkinointia usein hyvinkin tietoisesti. Ikärajat Ikärajat on tehty lasten suojelemiseksi. Internet Internet mahdollistaa minkä tahansa materiaalin julkaisemisen verkossa. Pelit Pelaaminen ja leikkiminen on ihmiselle lajityypillistä käyttäytymistä.

www.duodecimlehti.fi - VUOSIKERRAT Televisionkatselu, video- ja tietokonepelit sekä internet muodostavat merkittävän osan lasten arkipäivää. Lähes puolella lapsista on televisio omassa huoneessaan, ja suuri osa lapsista katselee televisiota enimmäkseen yksin. Suuri media-altistus lisää kuitenkin lasten psykososiaalisen oireilun vaaraa, kuten aggressioita ja vaikeuksia käyttäytymisen säätelyssä ja keskittymisessä. Erityisesti mediaväkivallan ajatellaan olevan haitallista lasten hyvinvoinnin kannalta. English summary: Media and children's well-being Watching television, video and computer games, and internet constitute a significant part of children's leisure time. Sähköiset viestintäkanavat, kuten televisio, DVD-tallenteet, tietokoneet ja internet, muodostavat merkittävän ympäristön lasten ja nuorten arkipäivässä. Televisionkatselutottumukset ja ohjelmatarjonta Televisionkatsominen on jo pitkään ollut lasten ja nuorten suosituin vapaa-ajankäyttömuoto (Pääkkönen 2010). Media-altistuksen psykososiaaliset vaikutukset Lopuksi