LA RADIO ESCOLAR Y EL TRABAJO POR PROYECTOS Trabajar la radio escolar en el centro o en el aula es más que un interesante recurso si queremos dejar atrás las clases tradicionales y que el verdadero protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje sea el alumnado. ¿Cómo? Pues muy sencillo. Podríamos hacer un trabajo por proyectos, —creando el alumnado su propio producto—, partiendo de sus intereses, en grupos de trabajo, de manera cooperativa, con roles definidos, investigando, fomentando el pensamiento, buscando información, seleccionándola y teniendo claro qué es lo que se quiere hacer, para luego comunicarlo. Les propongo la realización de los siguientes pasos basándome en una propuesta de Aula Planeta sobre el trabajo por proyectos: Te recomiendo que partas del currículo, de los criterios de evaluación y de la realidad del alumnado, que los motive a aprender. Establece el producto que deben desarrollar los alumnos en función del tema que quieras trabajar y la redacción en la que estén ubicados.
Gestión de espacios educativos (1ª edición) | AprendeINTEF Descripción general El MOOC "Gestión de espacios educativos" responde a las características de la sociedad actual: dinámica, multicultural, multilingüe y heterogénea. Estas condiciones de partida ponen en valor habilidades que permiten encontrar soluciones creativas e innovadoras ante las cambiantes necesidades y desafíos del entorno, tales como la creatividad, la innovación y el pensamiento flexible. A lo largo del MOOC conoceremos que los procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual no se dan en un solo espacio ni en un solo momento puntual de la vida: estos procesos suceden a lo largo de todo el ciclo vital y en múltiples escenarios, esto es, en todas las edades y más allá de las paredes de un aula o de un centro escolar. Con este MOOC podrás comenzar este proceso de cambio a través del análisis de diversos espacios educativos que dividiremos en tres niveles: el aula, el centro educativo y la comunidad. Objetivos Al finalizar el plan de actividades del MOOC habrás:
Pensar los espacios escolares CÓMO MONTESSORIZAR UN AULA PÚBLICA CON 13 PAUTAS ASEQUIBLES Estoy cansada de oir que Montessori es un método elitísta, al que sólo unos pocos tienen acceso y un poco harta de las quejas que no aportan nada. Soy de las personas que cree que entre todos podemos conseguir lo que nos propongamos. Yo soy sólo una mamá con ilusión porque su hijo crezca con ganas e interés por aprender, y que disfrute de la esencia de ser niño, pero... ...Quiero demostrarte que es posible llevar Montessori a la educación pública de forma asequible. Si puedo aportar algo de inspiración a algún profe, y que un aula pública haga algún cambio, para mí ya será el mayor de los logros. Hace un tiempo, Aguamarina, del blog "De mi casa al mundo" publicó un post que se viralizó en poco tiempo: Hay esperanza, la educación pública puede cambiar: 40 escuelas públicas basadas en pedagogías alternativas. ¿Cómo empezar a aplicar el método Montessori en casa? ¿Cómo están distribuidos tus alumnos? Este es un ejemplo maravilloso de un aúla pública montessorizada en gran parte.
MOOC INTEF “Gestión de Espacios Educativos” INTRODUCCIÓN – EL RINCÓN DEL CANARIO (2) Damos comienzo a un nuevo MOOC del INTEF relacionado con los “Espacios Educativos” y su importancia en la práctica docente diaria con la finalidad de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. A modo de introducción se plantean una serie de preguntas iniciales a modo de reflexión introspectiva. Vídeo de Motivación: “Mejores Espacios Educativos” ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos? En mi opinión NO. ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos? Sin duda alguna,quizás en el último lustro,el cambio se ha visto incrementado por los cambios habidos en la propia sociedad. ¿Qué es un espacio educativo? ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación? -Porque permite adaptarse a las necesidades y las demandas de los alumnos/as del aula. -Porque logra una mayor motivación en los mismos.
El aprendizaje basado en proyectos es el futuro de la educación Seguro que en más de una ocasión has participado en un debate informal sobre el modelo educativo en el que te has formado. Y muy probablemente, las críticas hayan sido mayores que los halagos. Que si se requiere memorizar demasiado, que no explotan tus capacidades, que hay un cierto abandono del aspecto emocional, etc. Pero este debate no solo es informal, sino que en los últimos tiempos se ha formalizado, hasta el punto que la enseñanza ha iniciado un cambio radical en sus métodos. Recuerda que a partir de ahora el futuro educativo y formativo seguirá el camino del aprendizaje basado en proyectos, en el que tú eres el mayor de los protagonistas. Primero de todo cambiaremos el concepto enseñanza por aprendizaje. El también conocido como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) quiere poner al estudiante ante situaciones reales, de manera que tenga que desarrollar todos los recursos que sean necesarios para solventar un escenario que podría darse perfectamente en el mundo laboral.
Reuniones eficaces: 12 consejos a seguir Las reuniones eficaces son muy fáciles de identificar: cuando terminan, los asistentes sienten que no han perdido el tiempo. Resultan productivas, y se resuelven cuestiones relevantes (o al menos, se avanza en ellas) que afectan de manera sustancial a los trabajadores en particular, y a la compañía en general. Consejos para optimizar mejor la gestión de tu tiempo.Descarga nuestro ebook gratis [PDF] ¿Quién no ha tenido el sentimiento de perder el tiempo en reuniones improductivas? En España, es habitual que se organicen multitud de reuniones, con múltiples finalidades. ¿Tengo siempre claro el objetivo de las reuniones a las que asisto? Si has contestado de forma negativa a la mayoría de estas cuestiones, es porque probablemente no optimizáis las reuniones, por lo que deberíais implementar un proceso para mejorar este problema. Primero, y antes de convocar cualquier reunión, tienes que hacerte una pregunta fundamental: «¿Es imprescindible organizar esta reunión?»
Claves para crear un espacio de trabajo y estudio adecuado en el hogar ¿Cómo tiene que ser la mesa de estudio? ¿Es mejor la luz natural o la artificial? ¿Cuál es la mejor forma de sentarse? Entorno adaptado Esta es una de las razones por las que la firma Actiu ha recopilado algunos consejos que ayudarán a que el teletrabajo o el estudio a distancia se realice de la forma más cómoda. Evite distracciones e interrupciones: sin importar a qué hora se trabaje o estudie, es importante que el espacio esté alejado de televisores y zonas de tránsito. Una buena postura Y teniendo en cuenta que se van a pasar varias horas sentado en la misma postura, también conviene contar con mobiliario ergonómico y versátil: una buena mesa operativa es imprescindible. Asimismo, María Teresa Sánchez, doctora en Ciencias de la Salud y Fisioterapeuta en el Hospital Infanta Elena de Valdemoro (Madrid), aconseja tener en cuenta tres zonas del cuerpo fundamentales para sentarse adecuadamente: zona lumbar, cervical y hombros.
How to Set Up a House System in Schools When Harry Potter first took the world by storm more than 20 years ago, American teachers were introduced to a new concept: the British house system in schools. In short, it’s common in English schools for students to be divided up into “houses.” Throughout the school year, kids earn points for their houses for good behavior, special accomplishments, and more. Teachers all over the country are now giving the house system a try, and it’s not just limited to Harry Potter. Choose a theme. Photo credit: La Marque Middle School Some teachers love using the classic Harry Potter houses, but others customize house systems in their own ways. “We use house points in our Harry Potter classroom. “My sixth grade teacher used Greek cities to group us, which is how she taught us about Ancient Greece. “As I am a social studies teacher, I would use actual figures in history.” “I had a competition between my seventh grade math classes, and they were broken into Hunger Games districts.” Teacher Jessica W.