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AIDODYS : Plateforme internet pour adapter les textes aux difficultés de lecture !

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"Dyslexie" : la nouvelle police de caractères spécialement conçue pour les dyslexiques Foot businesss On apprend qu'il n'a jamais de carte bancaire ou d'argent sur lui Big Brother Son épouse l'avait fuit en s'installant en Grande Bretagne Voyage, voyage La SNCF a mis en vente, dès ce mercredi 6 octobre, les billets de trains pour les prochaines vacances de Noël. Business La chanteuse américaine naturalisée suisse en 2013 est âgée de 81 ans 7e Art Inauguré le 6 octobre 1921, et restauré en 2013 Réseaux sociaux Selon des informations de CNN, Instagram a pu faire la promotion de pages glorifiant les troubles de l'alimentation sur des comptes d'adolescents. Justice Le mouvement a commencé dès le début de la tutelle mise en place il y a 13 ans Un peu plus près des étoiles L'acteur William Shatner, âgé de 90 ans et célèbre pour son rôle dans la série télévisée Star Trek, partira le 12 octobre prochain à bord de la prochaine mission de Blue Origin, a confirmé la société spatiale lundi. Une première pour la France Numérique A partir du 14 octobre, les usagers vont devoir s'y habituer MeToo Soulagée

10 Vidéos sur la dyspraxie En cherchant un nouveau livre sur la dyspraxie, j'ai découvert plusieurs vidéos que je ne connaissais pas. J'ai pensé vous mettre les liens ici pour pouvoir vous les partager. Qui sait, peut-être qu'ils pourront aussi sensibiliser les différents intervenants (enseignants, éducateurs, spécialistes, etc...) ainsi que les membres de la famille qui entourent nos enfants. 3) Une question? 5) Un petit film, Dyspraxie 2, qui présente des témoignages d,enfants et d'adultes dyspraxiques, de leurs familles et de professionnels. 6) Un film d'animation, Dyspraxie, qui nous présente Gaël, 5 ans. 8) Une entrevue avec Caroline Huron, Magazine de la Santé: Caroline Huron : Dyspraxie, maman d'une fillette dyspraxique, chargée de recherche et auteure du livre "L'enfants dyspraxique: mieux l'aider à l'école et à la maison.9) Deux vidéos, présentées ici, sur ce blogue alors que mes enfants avaient 4 et 6 ans. Bon visionnement! Et si vous avez d'autres vidéos à nous partager,

Clémence Cazenave Tapie Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Besoins éducatifs particuliers - L'école inclusive. La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République décrit une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours scolaires adaptés pour une meilleure insertion sociale et professionnelle. L'école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers. Voir le dossier pour la conférence nationale du handicap du 11 décembre 2014 Répondre aux besoins particuliers des élèves. Quel plan pour qui ? Le projet d'accueil individualisé (PAI)Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)Le plan d'accompagnement personnalisé (PAP)Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)

Locutions latines courantes Certaines expressions et locutions latines sont employées dans la langue générale. Le tableau suivant en présente la ou les significations courantes, parfois précédées du sens littéral entre guillemets. Il est à noter que les locutions et expressions étrangères s'écrivent généralement en italique, du moins en typographie soignée. Toutefois, celles qui sont entrées depuis longtemps dans le vocabulaire français ou qui sont francisées s’écrivent en romain; c’est le cas de plusieurs locutions latines, notamment des expressions courantes comme vice-versa, grosso modo, alter ego ou encore de l’abréviation etc., qui ne sont pratiquement plus perçues comme des mots étrangers. Par ailleurs, selon les propositions de rectifications de l’orthographe, les locutions latines peuvent maintenant être accentuées le cas échéant; par exemple, on peut écrire a priori ou à priori, a fortiori ou à fortiori.

Troubles Neurovisuels, SDP et Dys » 2013 » septembre Additions, soustractions et multiplications de grands nombres Voici trois fichiers pour l’addition, la soustraction et la multiplication de grands nombres avec notre code couleur : Soustractions de grands nombres Additions de grands nombres Multiplications de grands nombres Note : Le petit dessin est issu du site de Mysticolly. Apprendre les tables de multiplication Mon fils connaît relativement bien ses tables multiplication, mais il persistait quelques erreurs sur certaines tables qui « ne rentrent pas », ou encore des confusions, erreurs d’inattention, etc. Et j’ai découvert chez Loustic la méthode MultiMalin, une méthode d’apprentissage des tables par association d’images mentales. Elle contient 28 animations vidéo racontant une petite histoire autour de chaque table, avec des personnages pour les chiffres (un peu comme la méthode des alphas en lecture),une image reflétant l’histoire et une série de questions portant sur l’histoire pour vérifier que l’enfant se l’est bien appropriée :

Un MOOC sur les troubles dys ? A vous de décider ! | Formation 3.0 Suite à de nombreux échanges avec des parents et des enseignants sur les difficultés rencontrées par les enfants et ados « dys », j’ai lancé un sondage pour voir quel est l’intérêt pour un MOOC sur ce sujet. Des troubles invisibles mais bien réels Lors de mes ateliers « Apprendre à apprendre« , je rencontre souvent des adolescents présentant des troubles « dys » : dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie… Ils sont souvent très enthousiastes, ont envie d’apprendre. La plateforme américaine Coursera a diffusé un MOOC, un cours massif, ouvert et gratuit en ligne, sur la dyslexie. Les discussions que j’ai eues avec des parents et des enseignants m’ont convaincu qu’il fallait faire quelque chose. Un MOOC « DYS » pour les parents, les enseignants et les accompagnants professionnels Ce cours en ligne, gratuit, ouvert à tous sans condition d’âge ou de diplôme, serait accessible en permanence. Etes-vous intéressé(e) par la création d’un MOOC sur les troubles dys ? Je réponds au sondage.

Actualités Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie « Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie. Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Adapter l’enseignement aux apprenants dyslexiques : c’est possible ! Ces mots qui sont des maux (Le Devoir)« Le trouble d’apprentissage le plus connu est la dyslexie, une difficulté marquée à identifier les mots. »La dyslexie liée à un problème d’attention? Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA)« L’AQETA exerce son leadership en matière de troubles d’apprentissage afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui ont un trouble d’apprentissage. » Thomas Hawk

Des logiciels pratiques pour contrer la dyslexie Une étude récente a démontré qu’il serait possible de prédire les problèmes de lecture et de dyslexie chez les enfants à l’aide d’un scanneur du cerveau. Voici un peu d’information sur outils TIC qui permettent d’alléger le fardeau des élèves atteints de ce trouble. « Il serait possible de prédire les problèmes de lecture et de dyslexie chez les enfants à l’aide d’un scanneur du cerveau », révèle une étude mise en lumière dans la revue scientifique Psychological Science. En effet, des chercheurs de l’Université de Californie à San Francisco ont examiné l’imagerie cérébrale de 38 élèves de la maternelle. Parmi les troubles de la lecture, il y a notamment la dyslexie, qui entraine des problèmes en écriture chez ceux qui en souffrent et, ultimement, rend leur cheminement scolaire laborieux. Ces aides technologiques permettent entre autres aux jeunes, dès le primaire, à combler leur manque de fluidité et de précision en lecture. À propos de l’auteur Felipe Antaya

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