Voyons si vous avez la mémoire des visages... Ainsi, vous allez voir défiler ci-dessous le visage de 5 personnes, avec leur nom, leur date de naissance et l'endroit où elles sont nées. Chaque visage restera affiché 10 secondes, ce qui vous laissera le temps de mémoriser les infos principales ainsi que les visages. Une fois que vous aurez bien mémorisé les 5 visages, cliquez sur le bouton "Vérifier votre mémoire des visages" qui se situe au-dessous du cadre, et répondez aux différentes questions qui vous seront posées. A chaque fois, vous aurez le visage d'un des personnages, et on vous posera des questions dessus. Quel est le nom de cette personne ? Quand vous êtes prêt, cliquez sur le bouton "Démarrer le test" qui se trouve ci-dessous : Répondez aux questions suivantes le plus rapidement possible, et cliquez sur le bouton qui se trouve juste dessous une fois que vous avez fini :
La captation de mouvements | L'Infographie 3D en Médecine Nous avons vu précédemment que diverses méthodes existent pour ce qui est de l’acquisition de modèles tridimensionnels des patients comme l’IRM, ou la TDM. A celles-ci peut être associée la motion capture (captation de mouvements) afin de faciliter les analyses des mouvements des os, et de l’état des articulations. C’est une technique qui permet d’”animer” le clone virtuel du patient afin d’examiner ses mouvements. Il existe plusieurs techniques de captation de mouvements : mécanique, magnétique et optique. Cette dernière est la plus utilisée en médecine. Figure 1 : Une personne avec les marqueurs sur le corps (à gauche), les données sur le mouvement recueillies (à droite) Figure 2 : Calcul de la position du marqueur P Les angles de rotation α et β des caméras sont connus. Et Ceci équivaut à : et donc soit Et ainsi : Ainsi, la position dans l’espace des différents marqueurs est déterminée, en fonction du temps. Figure 2 : Prothèse de hanche ← Page précédente Page suivante → Lexique de page :
On Art and Space: Measuring Space Images from the top: William Forsythe, Lectures from improvisation technologies, 2011. Rudolf Von Laban, Gammes Dynamosphériques, séquence de mouvement “A” Rudolf Von Laban, Gammes Dynamosphériques, séquence de mouvement “A” et “B” Rudolf Von Laban, Choreutics, an “analysis of forms in movement”. The three plans All images from Danse et architecture. Creator Processing ... Personal $ Svg $20 ✓ Up to $75 merchandises for personal use. Merchandise $ License to use artwork in merchandises (T-Shirt, Mug, poster, etc). Single Use $ License for single-purpose non-merchandising use. Unlimited $ Unlimited personal or commercial use. Custom $TBD Custom license, with terms subject to prior arrangement. Please contact licensing@tagxedo.com for more information By accepting this license, you agree to the Tagxedo's Terms of Service, and you agree that you have acquired the right to use the source image to create the Tagxedo artwork, and that you indemnify and hold harmless Tagxedo and its employees and officers from any harm are liability that may incur. Please contact licensing@tagxedo.com if you have any question.
Marées – simulation, animation interactive Cette séquence d'images montre les effets de la marée sur le littoral. Lieu : Bretagne - Côte d'Armor (France)Coefficient de marée : 87 (sur une échelle dont le maximum est 120)Basse mer : 3:02 - 15:18Pleine mer : 9:04 - 21:18Marnage: 9 m La marée est la variation de la hauteur du niveau des eaux d'une mer ou d'un océan. La force de gravitation combinée de la Lune et du Soleil en est la principale cause. L'amplitude de la marée peut se mesurer avec le "marnage" qui est la différence de hauteur entre la pleine mer et la basse mer. L'amplitude du phénomène n'est que de 1 m en plein océan et il ne dépasse pas 20 cm dans une mer fermée comme la mer Méditerranée mais il atteint 10 m et plus à certains endroits de la Terre. L'animation phénomène des marées illustre l'influence du Soleil et de la Lune sur le phénomène des marées.
Mathématiques du jonglage Mathématiques du jonglage par V. Pantaloni. Version imprimable en pdf. 16 pages, soit 4 feuilles recto-verso en format livret. Évidemment, il n’y aura pas les GIF animés. Tapé en LaTeX. Introduction : Je vais présenter ici un panorama des résultats mathématiques sur le jonglage que l’on trouve un peu éparpillés sur le net et assez rarement en français. À l’été 2013, 20 ans après avoir appris à jongler avec trois balles je me suis remis au jonglage en me lançant le défi de réussir jongler à cinq balles c’est à dire de réussir cette magnifique « cascade » : Grâce à YouTube j’ai pu suivre des tutoriels qui m’ont bien aidé, et en parcourant différents sites web sur le jonglage j’ai rapidement découvert et essayé de comprendre un système de notation des figures appelé siteswap (mot à mot : échange de site). Théorème de Shannon. Si on essaye de passer du jonglage à trois balles au jonglage à 4 puis 5 balles (et plus si affinité) on se rend vite compte qu’il va falloir lancer les balles plus haut.
L'accompagnement personnalisé - Stage ECG 0202 des 10 et 11 mai 2012 Économie et Gestion - Voie technologique - Académie de Créteil Économie et Gestion - Voie technologique - Académie de Créteil Formations CEFPEP en milieu professionnel Éduthèque Educ’ARTE Plus de 1000 vidéos parmi le... Banque nationale de ressources Edubase Management, sciences de gestion et numérique : Repère notionnel portant sur la notion d’intelligence artificielle Installer gratuitement sur un matériel Ordinateur et sur Androïd (smartphone ou tablette) la solution de sécurité TREND Micro pour les enseignants et agents du Ministère de l’’Education Nationale. J’améliore mes compétences numériques avec Pix, un service public en ligne d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. Brief ECO : Un abonnement gratuit pour tous les professeurs et lycéens ! Groupe de réflexion autour de la Maîtrise de la langue en Économie-Gestion Prix de l’excellence économique en STMG Les IA-IPR en Economie et Gestion - 2020 Enseigner DGEMC dans la voie générale - parcours magistère
Swing au golf Le hockey décompose ses mouvements grâce à des effets stroboscopiques Se connecter Créer un compte Login Mot de passe Mot de passe oublié ? Adresse email Confirmez votre Mot de passe Lense News Pour mettre en image la dynamique du hockey sur glace, le photographe David Einar a décomposé et figé le mouvement à grand renfort de flash. Dans une série consacrée au Linköping Hockey Club, le photographe David Einar est monté sur la glace avec un Phase One IQ140 ainsi qu’un Canon 5d mark III. + David Einar + via ISO 1200 1 commentaire Ajouter le vôtre Melo31 Il y a 1 an et 4 mois Excellent, les photos sont vraiment saisissante. Laissez un commentaire Se connecter Devenir Lenser Vous aimez Lense ? Espace annonceur
Enseignements technologiques STMG - L'accompagnement personnalisé en première STMG L'accompagnement personnalisé et les sciences de gestion en classe de première L'accompagnement personnalisé et l'enseignement de sciences de gestion présentent des convergences : la transdisciplinarité, l'aide à l'orientation vers un choix de spécialité en classe terminale, l'approfondissement disciplinaire devant faciliter l'orientation et l'utilisation des TICE comme point d'appui à toute recherche et démarche d'apprentissage. Par ailleurs, l'accompagnement personnalisé peut s'appuyer sur toute discipline susceptible d'aider l'élève à réussir dans la voie qu'il a choisie. Les ressources Les principes de l'accompagnement personnalisé Les textes de référenceLes capacités à acquérirLa place des TICELa personnalisation de l'accompagnementL'articulation des disciplines avec l'accompagnement personnalisé La mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé Les différents temps de l'accompagnement personnalisé L'accompagnement personnalisé en marche Lycée Corot : L'organisation des 3 ateliers
Blog.pch.be » Longues expositions et lumières stroboscopiques… Les mouvements gracieux de joueurs de tennis capturés avec de longues expositions et lumières stroboscopiques Pour une série de photos intitulée « Chronophoto, » le photographe Jean-Yves Lemoigne a rendu hommage aux anciens essais de la photographie stroboscopique avec une série d’images qui explorent les mouvements des joueurs de tennis. L’effet a été réalisé entièrement en photographiant les athlètes dans un studio sombre avec de longues expositions et des lumières stroboscopiques qui flashent de façon répétée. L’effet est très réussi ! Pour visiter le site de Jean-Yves Lemoigne c’est par ici… Pour visionner la série de photos c’est par ici… La géométrie des virages — Des études mathématiques Est–ce que les roues de la voiture sont parallèles lorsque vous braquez? Il arrive que ce sont précisément la géométrie et la mécanique qui définissent ce qu’il faut faire pour tourner les roues de la voiture. Si le prolongement de l’axe de la roue passe par le centre de rotation, la roue roule, en laissant une trace claire. Si le prolongement n’est pas dirigée vers le centre de rotation, la roue dérape pendant qu’elle tourne. Pour commencer, nous observerons le braquage le long d’une courbe simple, c’est à dire un arc de cercle. Puisque les roues arrière dans la plupart des voitures ont le même axe, le prolongement de cet axe doit être dirigé vers le centre de ce cercle. Vous direz que les courbes ne sont pas toujours des arcs de cercles, et en plus que la voiture ne s’arrête pas, quand on braque. Considérons une rue quelconque. Prenons n’importe quel point sur cette ligne et marquons le en rouge, et un autre, un peu loin du premier, marqué en bleu.
Ressources pour l'accompagnement personnalisé Pour la mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé, éduscol propose un ensemble de ressources issues des académies ainsi des vidéos d'interviews. Modules pour l'accompagnement personnaliséUn ensemble de modules pour l'accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Chacun d'eux est axé sur un thème précis et propose une description complète de la séance et des activités à mettre en oeuvre.Interviews sur l'accompagnement personnaliséLors du séminaire accompagnement personnalisé : bilan et perspectives du 30 mai, 7 interviews ont été réalisées pour illustrer la mise en place et les bénéfices de l'accompagnement vue par différents acteurs de terrain ( professeur, formateur, IA-IPR, Chef d'établissement, CPE...).
Description d'un cyclone Comment un cyclonecyclone se forme-t-il ? Quelle est sa vie ? Voyons quelles peuvent être ses origines et conditions de formation, mais aussi en quoi consiste la structure de ce phénomène impressionnant, quelle peut être sa trajectoire, puis comment il décline. Zoom ensuite sur les différentes manifestations des cyclones. Zones de naissance des cyclones Il existe dans le monde sept bassinsbassins susceptibles de réunir les conditions nécessaires à la formation du phénomène, et où se produit de manière régulière une activité cyclonique (voir la carte ci-dessous). Les statistiques indiquent qu'il y a 80 à 85 cyclones chaque année (dépression ayant au moins atteint le stade de tempête tropicaletempête tropicale), dont 45 ont dépassé le seuil d'ouragan (plus de 117 km/h en ventvent maximal soutenu). La répartition des cyclones tropicaux est très inégale entre les deux hémisphères : environ 70 % dans l'hémisphère nordhémisphère nord, contre 30 % dans l'hémisphère austral. Saisons cycloniques