Habilidades y competencias necesarias en el aula Tradicionalmente la responsabilidad de todo el trabajo en el aula ha recaído sobre el docente. Es quien da instrucciones, quien propone qué estudiar y cómo hacerlo y, por supuesto, cómo evaluar. Hoy el nivel de responsabilidades se ha flexibilizado, su rol ha pasado a ser el de guía y orientador para facilitar el aprendizaje; es canalizador de estrategias grupales, es un motivador que explora lo que les interesa y les gusta para conducir el aprendizaje a través de diversidad de estrategias basadas en el trabajo individual y en el trabajo grupal del estudiante. Afortunadamente, la aversión hacia el trabajo grupal en el aula ya no es incompatible con los planes de clase ni con las normas de disciplina.
Cinco herramientas para grabar tus propias videolecciones Las videolecciones son clases o lecciones grabadas en vídeo. Muy habituales en la enseñanza online, ofrecen numerosas ventajas. Los estudiantes pueden visualizarlas en cualquier momento o lugar, tantas veces como quieran, y con las pausas que consideren necesarias para comprender los contenidos que explican. Estas características las convierten en un recurso ideal para llevar a la práctica metodologías como la flipped classroom, donde los alumnos aprenden los conceptos en casa, para después, en clase, trabajarlos y consultar sus dudas.
Aprendizaje Colaborativo – 25 Herramientas TIC para el Aula Blog de Gesvin "Solo alguien que trata de hacer cosas absurdas podrá lograr lo imposible" – A. Einstein Aprendizaje Colaborativo – 25 Herramientas TIC para el Aula | Artículo leave a comment » Hola: Aprendizaje profundo: ¿a qué te suena? Ya hace meses, casi sin saberlo del todo, que vengo anunciando que esto está cambiando, que nuevos enfoques para la escuela, el aprendizaje y los roles del papel del profesor y del alumno están modificándose vertiginosamente. El infográfico que os presento hoy es una prueba de ello y merece un rato de reflexión. ¿Qué significa hacer de cada estudiante y de cada aprendiz un superhéroe, cada día?
10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación La mayoría de las personas, hasta ahora, concebían la educación como algo acotado en el tiempo: durante una parte más o menos extensa de su vida, a la que se seguía el desarrollo profesional. La Educación parecía tener fecha de caducidad, de vencimiento; este modelo tiene su origen en el capitalismo industrial. Ahora mismo, parece ir perdiendo aplicación y fidelidad: la educación cada vez se entremezcla más con nuestras actividades cotidianas. En nuestros teléfonos, tablets y ordenadores leemos artículos académicos, noticias, buscamos recursos o las instrucciones para arreglar la lavadora. Cada vez más gente decide comenzar cursos online o, incluso, educación formal y reglada en línea, "sacrificando", aparentemente, su tiempo de ocio. El mLearning ha generado un fenómeno: abuelos y abuelas que tienen que aprender continuamente porque sus nietas(os), que han crecido con una pantalla táctil en sus manitas, se ponen en contacto con sus familiares por medio de las nuevas tecnologías.
TPACK: un modelo para los profesores de hoy Hace unos pocos años que apareció un modelo denominado TPCK de difícil pronunciación al que se decidió añadirle una A, de modo que se convirtió en TPACK (en inglés: Technology, Pedagogy And Content Knowledge), que es una extensión de la expresión Pedagogical Content Knowledge de Shulman (1986) (PCK). Este autor apreciaba que el conocimiento del ámbito científico o materia de especialidad del profesor y su conocimiento pedagógico estaban, o podían estar, separados y debían ser unidos. De este modo el conocimiento del contenido se refiere al QUÉ enseñar y el conocimiento pedagógico al CÓMO hacerlo. Así la expresión: "conocimiento pedagógico del contenido" es diferente del conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar en general, al tiempo que es distinto del saber de un área de terminada, de ser un experto en un determinado contenido, lo que no asegura que se sepa como enseñarlo. El núcleo del TPACK está formado por tres formas de conocimiento primario. 1.
Lucidchart: crea gráficos colaborativos fácilmente LucidChart es una herramienta Web 2.0 para crear gráficos de forma colaborativa. Permite realizar gráficos de flujo, mapas mentales y organizadores gráficos. Es fácil de usar, basta con arrastrar y soltar. Aprendizaje cooperativo. ¿Cómo ponerlo en marcha en el aula? Por Santiago Moll Santiago Moll, profesor de Secundaria en Menorca, es autor del blog Justifica tu respuesta. En este artículo nos da las claves sobre cómo poner en práctica el aprendizaje cooperativo en clase de una forma clara y sencilla. En una educación donde impera la rigidez del espacio, el silencio y la concepción lineal del tiempo , el aprendizaje cooperativo se convierte en una oportunidad de transformar por completo la concepción tradicional del espacio y del tiempo en el aula. ¿Cómo?
8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer – BlinkEdTech Redacción BlinkEdTech Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunas de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer. Flipped Classroom (Aula Invertida) una paradoja y tres interrogantes Escribe José Blas García “Solo podré alcanzar mis objetivos, si y solo si, tú consigues el tuyo“ El Aprendizaje Cooperativo puede pasar por ser la metodología más veces nombrada por los docentes en sus programaciones pero una de las menos desarrollada en la realidad de las aulas. Cooperar no es una actividad extraña.
¿Es el aprendizaje automático el futuro de la educación? – BlinkEdTech Redacción BlinkEdTech A lo largo de las últimas cuatro décadas, la inteligencia artificial (IA) ha sido uno de los temas más perseguido y debatido por la comunidad científica mundial. Ha inspirado miles de obras de ciencia ficción, captado inversiones billonarias por parte de las grandes empresas tecnológicas y suscitado dudas de orden ético y avisos alarmados de figuras tan relevantes como Stephen Hawking o Elon Musk. Apps de mensaxes motivadoras - BlogR Quen non necesita un empurrón de cando en vez? Descarga unha destas apps de mensaxes motivadoras e viraste arriba nun segundo. Seguro que as túas redes sociais están cheas de imaxes de Buda, de paisaxes evocadoras, de posturas de ioga con frases e citas de Gandhi, Benedetti, un monxe shaolin ou a mesmísima Mafalda. Recoñezámolo, gústanos lelas e compartilas. A febre das citas ten as súas apps e recompilamos algunhas para que todos os días recibas a túa dose de sabedoría ou zascas, por iso da diabetes Experiencias vitais
Cómo aprovechar Google Drive dándole distintos usos Con Google Drive puedes guardar toda clase de archivos en internet y así acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Pero puedes hacer muchas más cosas. Antes, para compartir archivos o simplemente para llevarlos encima tenías que acudir a un CD, DVD, memoria USB o pendrive, un disco externo e incluso a tarjetas SD. Los más veteranos recordarán los disquetes, las cintas magnéticas o las unidades Zip o Jaz.