CHRISTMAS
Par Christine Reymond C'est le moment pour les professeurs d'anglais de mettre en route leur séquence sur Noël ! Le Café vous propose un dossier spécial avec des idées et des documents pour tous niveaux, depuis des coloriages et des travaux manuels jusqu'aux recettes de Christmas pudding et punch, en passant par l'histoire de cette tradition, une lettre au père Noël interactive, des nouvelles, des films, des travaux manuels et des suggestions pour choisir les cadeaux. Ressources de Noël proposées par des collègues Pour les débutants, niveau A1/A2 Voyez en particulier la page des webquests Treasure hunt pour primaire et collège, niveau A2/A2+ En n’oubliant pas de remplacer la 2ème et 3ème adresse par celle-ci.
English as a Second Language Interactive worksheets
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website. By using our services, you agree to our use of cookies. More info Cookie Consent plugin for the EU cookie law About this Make interactive worksheets F.A.Q. terms of use Privacy policy Contact
Pour les langues
learning.blogs.nytimes
Each month, Larry Ferlazzo, a teacher and edublogger, offers ideas for using recent Times articles, photographs and videos to engage English Language Learners — or any students for whom The New York Times can be challenging. This month: a picture-labeling activity to build vocabulary; a video-making challenge inspired by a Times piece about a piano; a sequencing exercise for understanding complex passages; and, finally, a “noisy, fun, and rambunctious learning game well worth the organized chaos that ensues.” Teaching With Photos Using The Picture Word Inductive Model The Picture Word Inductive Model, originally developed by Emily Calhoun can be used with E.L.L.’s. In the adaptation I use, I first choose an image that relates to the thematic unit we are studying at the time. For example, if we are learning about “home,” I might use an image from this Times slide show on children’s messy bedrooms and use this teaching sequence: Friday: They put their paragraphs together and choose a title.
3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur YouTube – Les Outils Tice
YouTube est la plus grande plateforme d’hébergement de vidéos au monde. Le service compte plus d’un milliard d’utilisateurs, soit près d’un tiers des internautes du monde entier. Excusez du peu. Le service est une véritable mine de ressources pédagogiques de toute sorte même si la plateforme en elle-même est assez peu adaptée à un usage avec un jeune public. Beaucoup d’outils s’appuient cependant sur les gigantesques rayonnages de YouTube pour offrir des services adaptés. Voici une sélection de trois outils en ligne qui vont vous permettre de tirer parti des vidéos présentes sur YouTube. Conv permet de répondre à un besoin récurrent auquel vous avez sans doute été un jour confrontés. L’utilisation est simplissime. Voir les vidéos et rien que les vidéos. L’outil propose aussi une extension pour votre navigateur Web très pratique. Le troisième outil de cette liste se présente sous la forme d’une extension pour le navigateur Chrome. Sur le même thème
Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'All about me'
Séquence intitulée 'All about me', conçue par Céline Cézard, professeur d'anglais au collège Le Semnoz à Seynod (74) Accéder au projet Tâche finale Checklist Carte mentale Certificats des élèves Règles du jeu des cartes à points Ce projet peut être mis en lien avec la séquence 'My class has got talent', également conçue par Céline Cézard, accessible ici.
[lista słówek] We Wish You a Merry Christmas, czyli o czym śpiewamy, gdy śpiewamy Christmas Carols? + gotowe materiały do pobrania | ewa.lerni.us
Już za moment Boże Narodzenie, chwila przerwy i wytchnienia, czas spotkań z Rodziną, przyjaciółmi, czas radości i jedzenia, ale także okazja do śpiewu! Chyba każdy nauczyciel języka angielskiego przygotowuje przynajmniej jedną lekcję poświęconą Bożemu Narodzeniu. Czasem jest to lekcja, podczas której z uczniami śpiewamy Christmas carols, a czasem rozmawiamy o anglosaskich tradycjach świątecznych i, może, przygotowujemy którąś z tradycyjnych w tej kulturze potraw świątecznych. Dzisiejsza lista słówek jest ukłonem w stronę tych, którzy chcą z uczniami pośpiewać i przy okazji nauczyć kilku nowych słówek. Oh Come All Ye Faithful: God Rest You Merry Gentlemen – jest ona znana w bardzo wielu wersjach, dlatego w liście słówek pojawić się może kilka słów, których w załączonym poniżej wykonaniu nie będzie. I na koniec, oczywiście, We Wish You a Merry Christmas: W prezencie coś, co chyba każdy nauczyciel lubi – gotowe do pobrania teksty piosenek z lukami do uzupełnienia przez uczniów:
8 indices qui montrent que vous êtes (sans doute) face à une théorie du complot - Letudiant.fr - L'Etudiant
SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MÉDIAS DANS L'ÉCOLE - Se mettre en quête d’explications pour donner du sens aux événements peut mener à la rencontre de théories du complot. Ces récits de fiction promettent de révéler "LA" vérité. Ils mettent en cause la version officielle d’un fait derrière lequel se cacherait un complot. #1 Promesse de vérité De manière générale, les théories du complot prétendent vous donner une version officieuse d’un fait, d’un événement, différente de la version officielle, qui, elle, serait mensongère. #2 Tape à l'œil Dès les premières secondes, votre œil est attiré par un article, une page Web ou une vidéo enrobés de couleurs "flashy". #3 Invérifiable Vous remarquerez que les coupables dénoncés par les complotistes sont souvent dans des sphères inaccessibles, comme les extraterrestres ou les illuminati. #4 Pas de hasard Le hasard n’existe pas pour les complotistes. #5 Des chiffres et des mots qui parlent #6 Une seule cause #7 Comme dans un roman policier
Teens and reading skills
The Reading skills section on LearnEnglish Teens helps teenagers to improve their reading skills for their school studies and English exams. There are activities for a range of levels from A1 to C1. Find out more about CEF levels here: Here are some activities you can use with students before, while and after reading a text. Before readingThere are lots of activities you can do before students read a text to help enhance their comprehension, such as ones that activate the students’ schemata or background knowledge, arouse their interest in the topic or prepare them linguistically. 1. Before Ss read a text, choose four topics that relate to the text that would be useful for Ss to think about before reading. Take a large piece of paper and divide it into four triangles by drawing diagonal lines from opposite corners. Four students sit around the piece of paper and are given a time limit e.g. one minute. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 3.
Anglais : Simuler pour stimuler
Comment la classe inversée en îlots ludifiés rend-elle les élèves acteurs de leur apprentissage au collège ? C'ets le sujet qu'aborde Régine Ballonad Berthois à propos du projet Leonard District. Elle décrit une expérience très intéressante de classe inversée inspirée du projet de simulation globale Flander's Lane présenté au dernier Forum des enseignants innovants. R Ballonad Berthois ne cache rien des exigences de cette méthode et aussi des échecs. "Je constate qu’une classe inversée en îlots ludifiés n’est pas toujours l’outil le plus adapté pour des classes de jeunes élèves. Sur le site de Rennes Flander's Lane
