100 Consejos prácticos para ser un buen docente Este es el artículo que me hubiera gustado leer hace quince años cuando impartí mi primera clase como docente. Cuando empiezas en una profesión tan exigente como la de enseñar, no cabe duda de que cualquier ayuda es poca y todo los consejos que puedes obtener siempre son de gran ayuda. Es por ello que el artículo de hoy tiene la intención de hacer un listado de algunos consejos que he ido aprendiendo y recopilando a lo largo de mi carrera profesional como docente. ¿Eres docente? ¡Ya somos más de 20.000 suscriptores! 100 Consejos para docentes de la mano de Justifica tu respuesta. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100.
The 10 Biggest Educational Trends (And What Teachers Think) We hear a lot about what things are popular in terms of technology, the cool new devices that are coming out, and trends that are happening with classroom technology integration. But just because something is a trend (or even a requirement) doesn’t that it is popular or liked. It doesn’t mean you won’t hear people grumbling about it. Often times, trends become trends because a lot of people like them, but in the case of education, trends can happen easily in the following scenario: administrators like the idea and think it is great, and teachers have to implement said idea regardless of if it is a great fit with their classroom and students. So what common education technology trends are really supported and loved by teachers, and which ones make them want to bang their heads on their chalkboards/desks/smartboards/laptops?
Los maestros del siglo XXI Tradicionalmente se reconoce al maestro y al alumno como los principales actores del proceso educativo, pero actualmente un tercero personaje está ganando terreno, arrebatando protagonismo a los dos anteriores debido al extraordinario avance en la transmisión y comunicación de la información en el mundo. Actualmente, los docentes viven una transformación en su actividad profesional debido al entorno donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se convierten en un elemento capaz de lograr algo más que una simple transmisión de conocimientos para la educación. Con la finalidad de encontrar respuestas a los posibles desafíos que representa este nuevo proceso educativo, el docente debe organizar sus clases en función de los cuatro aprendizajes esenciales que, a lo largo de toda la vida, serán de alguna manera su orientación. Aprender a conocer Aprender a hacerEnfatiza la formación profesional y la preparación para el mundo del trabajo. A continuación algunas sugerencias:
Teachers’ Instructional Strategies Infographic Teacher Infographics Instructional methods are used by teachers to create learning environments and to specify the nature of the activity in which the teacher and learner will be involved during the lesson. While particular methods are often associated with certain strategies, some methods may by found within a variety of strategies. Instructional strategies determine the approach a teacher may take to achieve learning objectives. The Instructional Strategies Infographic presents a variety of strategies for monitoring progress, staying active, comparing and contrasting ideas, forming groups, fostering cooperation/collaboration, adapting content and taking notes. Via: www.fortheteachersblog.org Embed This Education Infographic on your Site or Blog!
La buena vida de los profesores. | La Ametralladora La buena vida de los profesores. Por Yolanda Barreno. Ser profesor de secundaria parece, en estos tiempos que corren, sinónimo de tener una buena vida: trabajar pocas horas, tener muchas vacaciones y cobrar un sueldazo. O al menos eso es lo que se oye en las calles, la imagen social de un colectivo cada vez más desprestigiado por la constante labor de unos medios de comunicación de masas al servicio de unos intereses políticos e ideológicos de sobra conocidos. A pesar de todo, la docencia sigue siendo una buena opción laboral para muchos titulados universitarios, condenados en caso contrario a engrosar las filas del paro y de la emigración forzosa. El punto de partida debe ser la formación necesaria para ser profesor, en la que se aúnan tiempo y esfuerzo a partes iguales. Una vez superados estos estudios, hay que presentarse a las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Secundaria, que constan de tres fases: Porque, ¿cuántas horas trabaja un Profesor de Secundaria? Me gusta:
7 Characteristics of an Innovative Educator Written by Rachelle Wootten What are the characteristics of an innovative educator? Reflective – As an educator, it is important to reflect on what is working and what is not. Even though it can be a little uncomfortable, we have to admit when a great lesson was really a flop. We must constantly examine our processes and our concepts to make sure they are what is best for the students we teach. Learners- An innovative educator is always learning, reading, listening. Creative- When I say creative I don’t mean in the sense of artistic even though some innovative educators fall in this category. Connected- It’s hard to be classified as innovative when you are disconnected from your students and trends in the profession. Collaborative- Education is one industry where sharing is necessary and vital to true innovation in the classroom. Inquisitive- How can I improve? Principled- Innovative educators live life according to strong values. Rachelle Wootten (1 Posts)
Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 1 - Crear y editar audio digital 2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes 3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes 4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula 5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes 6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes 7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente 8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación 9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo 10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online 11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes 12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales 13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula 17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
To Help Students Learn, Appeal to What They Value A Hunger for Recognition Greg was among my toughest students in a tough year of teaching high school. Physically he attended class, but academically he was missing. He was a freshman invested in his image with older students he deemed cool, and academic achievement was not a group value. He was disruptive and disengaged. But Greg began to care about school the day that study hall rules changed and he could not leave the classroom -- not even to buy snacks. His face smoothed in surprise. The start of Greg's visible respect for school was simultaneous with my visible respect for him as he wanted to be seen: wild, misunderstood and in need. To know why it is important to understand what students value, I encourage everyone to reflect on how they feel -- and perform -- when a school leader knows and acts on what is important to team members. Now think about when a leader ignores or disrespects team and individual values. Getting Inside Their Heads 1. "The teacher." 2. 3.
Richard Gerver: “Los profesores ya no son los guardianes del conocimiento” ¿Cuál cree que es el propósito de la educación? El propósito de la educación formal ha de ser el de preparar a los niños para los retos de su futuro. Por lo que creo que nuestro trabajo como docentes debe ir encaminado a que ellos puedan sacar el máximo potencial de sus vidas. ¿Cree que las políticas educativas están alineadas con su visión de la educación? En esta misma línea, ¿qué tipo de contenidos deben enseñarse en las escuelas? ¿Qué es lo que deberíamos estar haciendo? ¿Cuáles son las habilidades más importantes? ¿Destacarías alguna otra habilidad relacionada con la tecnología? ¿Cómo convencer a los políticos para adaptar el sistema educativo a las necesidades reales de los estudiantes? ¿Es optimista al respecto? Es decir, los futuros padres… Estoy seguro que ellos estarán preparados para aceptar cómo debe funcionar el sistema educativo y creo que esta generación cambiará el sistema, ya que saben que el actual no es suficientemente bueno y no enseña lo que realmente es necesario.