EVALUATION. Utiliser le blog comme un outil pédagogique. Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i.
Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 6.
MOOC c'est quoi l'eco. REFORME COLLEGE. FLYAWAY. Jeux-cadres. Orientation. Pédagogie. Classe Inversée. RESSOURCES SES. Climat scolaire et bien être à l'école. Les 75 ressources pédagogiques de la quinzaine du 27 novembre au 11 décembre 2015. Le 8ème Forum 8ème Forum des enseignants innovants : 4-5 décembre 2015 Qu'est-ce qui distingue le Forum des enseignants innovants des nombreuses Journées nationales ou régionales ?
La taille : près de 100 professeurs qui passent ensemble deux journées. La grande variété des participants : les professeurs des écoles y côtoient les professeurs du secondaire, ceux de maths échangent avec les professeurs de lettres. Mais la principale différence est ailleurs. Le DOSSIER 8ème Forum des enseignants innovants : L'envie d'école De quoi sont capables les enseignants quand ils osent s'emparer de leur métier et interroger leurs pratiques ? Lisez l'article.... 8ème FEI : Philippe Meirieu : A quoi sert un enseignant innovant ? Un enseignant innovant est un enseignant qui doute : des pratiques routinières comme de ses propres audaces. 8ème FEI : L'innovation pédagogique : un enjeu de valeurs 8ème FEI : 6ème 2C : Apprendre avec et grâce aux autres Pédagogie La COP 21 en classe : Le Dossier La chronique de V. Je vote. Pedaetscienceseduc. Pedaetscienceseduc. kESke-c ? Kit pédagogique pour comprendre l'ESS. (Dossier infographie) L’infographie éducative : Un outil visuel pour apprendre.
(suite du dossier) Aux premiers abords, le terme « infographie » peut sembler rébarbatif ou laisser sous-entendre la nécessité d’habiletés techniques complexes.
N’ayez crainte! Appliquée à l’éducation, l’infographie constitue une méthode d’apprentissage des plus conviviales et efficaces. Dans les faits, on pourrait définir l’infographie comme un outil de synthèse pour s’approprier et transmettre divers contenus de façon visuelle. Il s’agit donc en quelque sorte d’une présentation (pensez, par exemple, à une affiche) qui regroupe en un seul document et un seul coup d’œil, toute l’information que vous souhaitez transmettre.
Afin de vous forger une idée plus concrète de ce en quoi peut consister une infographie et de ses principaux usages et avantages, jetez un coup d’œil à celle qui suit. Voilà l’occasion de comparer comment vous percevez les informations. Compétences clés pour le 21ème. L’éducation et la formation tout au long de la vie — Compétences clés Recommandation 2006/962/CE sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie Elle insiste pour que les pouvoirs publics au sein de l’Union européenne (UE) intègrent l’enseignement et l’apprentissage des compétences clés dans les stratégies d’éducation et de formation tout au long de la vie.
La recommandation identifie huit compétences clés qui sont fondamentales pour chaque personne vivant dans une société basée sur la connaissance. À l’heure d’une mondialisation croissante, une grande variété de compétences sont nécessaires pour s’adapter et s’épanouir dans un environnement en constante évolution. Le programme d’éducation et de formation tout au long de la vie a été conçu à l’origine pour offrir des opportunités d’apprentissage à chaque étape de la vie. Pour de plus amples informations, veuillez consulter: E-teacher. Toolkit. Carte interactive de l'innovation. Projet.
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