Dyslexie et troubles de l’apprentissage, la Sophrologie reconnecte aux capacités d’apprentissage - Therapeutes magazine. Par Fériel Berraies Sophrologue certifiée RNCP spécialisée dans l’accompagnement de l’Enfance A l’école élémentaire, un enfant passe en moyenne 6 heures (classe et devoirs) par jour à étudier.
Le mode d’enseignement privilégié est le cours magistral. Pour cela, l’enfant doit rester concentré et assis afin de mémoriser les savoirs délivrés. Pour de nombreux enfants, il est difficile de rester immobile et attentif dans la durée. Les enfants sains sont spontanés, bruyants, dynamiques, émotifs et vifs. Souvent, on dit que « chaque personne est unique », mais c’est un concept qu’en réalité nous avons très peu intériorisé.
Cela se traduit par un fait simple : nous établissons un ensemble de règles fixes pour éduquer tous les enfants. C’est une erreur très commune et qui est en totale contradiction avec l’idée que nous professons beaucoup, mais dont la portée s’arrête aux mots, à savoir qu’en fait chaque individu serait unique. Ce n’est donc pas étonnant que la combinaison de nos croyances et de nos actions se révèle conflictuelle pendant « l’ éducation ». L’Américain Kim Payne, professeur et expert, affirme que nous éduquons nos enfants en donnant trop de quatre éléments spécifiques : VOS ENFANTS SONT LE MIROIR DE VOTRE ENFANT INTÉRIEUR. Selon la programmation de votre chemin et les contrats d’âme, vous connaissez la joie de vous faire accompagner par un compagnon ou une compagne.
Et lorsque vient le moment Juste, vous faites venir en votre famille des êtres aimés et aimants, les enfants, que ce soit de « sang » ou d’adoption. Les enfants sont le miroir de votre enfant intérieur. Ils sont de magnifiques caisses de résonance. Ils sont immédiatement connectés à votre intériorité, et vous aident à prendre conscience lorsque vous vivez en désaccord intime. Pour vos enfants, seule votre vibration porte votre vérité. Toute la vérité. Tous les détails à l'intérieur...
Ce texte sur le TDA est parmi les meilleurs que nous ayons jamais lu. Tout cela devrait lire ! Je suis comme vous, mais un tout petit peu différent. Je ressens les mêmes sentiments, j’éprouve les mêmes choses. Juste un peu plus. Parfois, je prends tout pour moi. Vie sociale, hyper-spécialisation professionnelle, performance : et si la vie d’aujourd’hui nous en… Vie sociale, hyper-spécialisation professionnelle, performance : et si la vie d’aujourd’hui nous en demandait trop ?
Autopsie de la génération burn-out C’est quand on arrive enfin à s’arrêter de courir qu’on a cette révélation : mon dieu quel bonheur ces jours improductifs. Quel soulagement de retrouver la liberté d’errance de l’esprit, la légèreté de pouvoir simplement être sans rien prévoir. On se rend alors compte petit à petit que le son de son propre esprit renaît. On “s’entend” penser, à nouveau. Grand Entretien avec Richard David Precht “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” Patrice van Eersel. VOICI LES 14 CHOSES QUE J’AURAIS AIMÉ QUE MES PARENTS ME DISENT … 1.
N’aie pas peur de faire des erreurs – La plus grande erreur est de ne rien faire et risquer de passer sa vie à regretter d’avoir eu peur d’agir. – Tu ne peux pas apprendre sans faire d’erreur, accepte-le. – Considère tes erreurs comme des expériences qui t’aideront à grandir et à devenir la personne que tu veux être et qui correspond à tes rêves. – Soit tu réussis, soit tu apprends quelque chose grâce à cette expérience. 2. 10 techniques de discipline qui fonctionnent à merveille avec les enfants. Certains parents ont encore recours à la fessée comme technique de discipline ultime, quand rien d'autre ne fonctionne et qu'ils sont à bout.
Une technique très controversée et même interdite dans une quarantaine de pays! Il existe donc de bien meilleures solutions pour punir un enfant ou lui apprendre la discipline que de le taper ou de crier à gorge déployée. C'est ce qu'on appelle la discipline positive! 1) Agissez au lieu de parler. Le cerveau d’un enfant varie selon la pédagogie qu’on lui applique. Chercheuse en neurosciences cognitives affiliée à l’Inserm, Manuela Piazza a travaillé avec Céline Alvarez à l’école Jean-Lurçat de Gennevilliers. « Je me suis rendue plusieurs fois dans la classe de Céline Alvarez pour observer les enfants, faire des tests, comparer leurs performances cognitives par rapport à la moyenne de la population française, en termes de lecture et de calcul.
Non seulement leurs résultats n'étaient pas inférieurs à la moyenne, comme on aurait pu s'y attendre – la plupart de ces enfants étant d'origine immigrée, donc objectivement confrontés à davantage de difficultés – mais ils étaient supérieurs ! Les vertus du jeu libre. Je partage aujourd’hui avec vous un article fort intéressant sur les vertus du jeu libre.
Il a été rédigé par Anne Belargent, Doula sur la région Parisienne et Geraldine Pineau-Hua, éducatrice de jeunes enfants depuis 20 ans. Anne et Géraldine sont les co-créatrices de Naissanciel, société qui propose d’accompagner les parents et futurs parents dans tous leurs projets, de la grossesse à la naissance puis au cours des grandes étapes du développement des enfants. Ce que j'aurais aimé entendre étant enfant à propos de l'échec. Les phrases à dire pour apprendre l'optimisme à votre enfant. Mieux apprendre grâce aux Intelligences multiples. Je ne sais pas si vous avez remarqué, mais au printemps il n’était pratiquement pas possible d’ouvrir un réseau social sans tomber sur un article sur les intelligences multiples.
Pour ma part, je n’avais jamais entendu parler de cette théorie auparavant. Alors j’ai fait ma commande à Amazon et quelques jours plus tard, je recevais dans ma boîte aux lettres un pavé de 460 pages…en anglais…et dont le style était moins digeste qu’un article du magazine Elle Après cette lecture, je vous avais préparé un résumé sérieux et structuré….puis, lors d’une de mes balades sur le net, j’ai trouvé une vidéo qui explique cette théorie bien mieux que moi! Diagnostic école / Boris Cyrulnik. Vous avez cosigné une tribune du Monde intitulée « Contre l’école inégalitaire, vive le collège du XXIe siècle ». Qu’est-ce qui vous a motivé à entrer dans le débat autour de la réforme du collège ? C’est le constat que l’école a perdu sa capacité d’intégration : intégration des enfants des classes sociales défavorisées et intégration des enfants issus de l’immigration.
Intelligences multiples. Ce simple mot va aider votre enfant à dépasser ses limites. Mon fils devant un problème de math : Max : « Papa, je n’y arrive pas, je suis nul. » Max : « Tu te souviens de la bonne formulation lorsque tu ne parviens pas à faire quelque chose ?
» Max : « Oui. Les phrases à dire aux enfants pour les aider à avoir confiance en eux...pour la vie. Isabelle Filliozat a consacré un livre à la manière de guérir de ce mal qui touche nombre d’entre nous parfois depuis notre enfance : le manque de confiance en soi. Les 30 leçons de vie d’Albert Einstein. Une éducation artistique libre ou dirigée ? Depuis quelques années, nous assistons à un engouement particulièrement fort pour une vision de l’éducation artistique libre et libératrice tant chez les enfants que chez les adultes.
Hubert Reeves s'adresse aux parents. Les 4 clés de la communication non violente (CNV) Les neurones miroirs. Je suis sûr que vous aurez trouvé ce documentaire fort intéressant. La socialisation en question. Montessori, Freinet… au secours des enseignants. A la suite des attentats du 7 janvier, on a demandé tout-à-trac aux enseignants de l’Éducation nationale de faire de l’éducation civique. Isabelle Peloux : Passer de la note à l'évaluation. L’information scolaire, Paris 1956 ©Robert Doisneau Faut-il continuer de noter les élèves ? Mis en ligne lundi 1er décembre 2014 sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP), un document qui préconise d’« éviter les calculs artificiels des moyennes », relance le débat. Isabelle Peloux, auteur de L’École du Colibri, réagit à cette proposition de réforme. 3 questions à Isabelle Peloux, professeur des écoles, formatrice en relation entre l’enseignant et l’enseigné, accompagnatrice de groupes de parole de parents.
Ecole Arc-en-Ciel. LA PROGRAMMATION NEUROLOGIQUE POUR MODIFIER UN COMPORTEMENT CHEZ L'ENFANT - La solution est en vous! Education sexuelle - Accueil.