Física. Experimentos de física. Mecánica. Proyecto Newton. Para la construcción de los recursos que pertenecen a este proyecto se ha utilizado la herramienta Descartes.
Es un applet (programa en lenguaje Java) configurable, diseñado para presentar interacciones educativas. Para evitar los problemas de visualización en algunos navegadores, que genera la utilización de máquinas virtuales Java, se han actualizado estos recursos convirtiéndolos al estándar HTML5. Los contenidos de esta web se realizaron con anterioridad al 2012. Están disponibles para su utilización pero no tienen un servicio de actualización y/o mantenimiento. Estos recursos ahora se encuentran alojados en el portal Procomún de recursos educativos abiertos del MECD en el apartado de COLECCIÓN: Si detectan alguna incidencia en el funcionamiento de los recursos educativos pueden notificarlo a cau.recursos.intef@educacion.gob.es El Proyecto Newton, es un proyecto educativo, perteneciente al INTEF, especializado en recursos educativos para la materia de Física y Química.
Animaciones de Física en Flash. Apoyo educativo, interactivo y animado para ser visto en clase o en casa para ciencias. Estudio de fuerzas. Física y. Contenido - De la gravedad (o de la gravitación) ...
En energía mecánica. - La interacción gravitatoria Breve presentación del sistema solar La acción atractiva ejercida por control remoto / - El Sol en cada planeta; - Un planeta en un objeto cerca de ella; - Un objeto con otro objeto, debido a su masa. Vector-1.pdf. Materiales de diciembre de IBERCIENCIA - Contenedores. Física y Química. Contenedores - Comunidad de Educadores. Materiales didácticos. VECTORES. Conservación de la energía mecánica. La figura representa un niño realizando un ejercicio de skateboard.
Nos proponemos analizar los intercambios de energía que se producen a lo largo de todo el ejercicio, cuando pasa por los puntos A, B y C. Vamos a imaginar, en primer lugar, que no hay ningún tipo de rozamiento entre las ruedas y la pista 1. El primer ejercicio que proponemos es realizar un análisis del movimiento del niño desde el punto de vista de la energía: Si suponemos que el niño está en reposo cuando comienza el ejercicio, indica los tipos de energía que posee el niño en los puntos señalados y razona si podrá alcanzar el punto C sin darse impulso adicional. 2.
¿Cuáles son los valores de energía potencial, cinética y mecánica del niño+skate en A, B y C ?. Conservación de la energía mecánica - fisic. La conservación de la energía mecánica, es una de las ideas más bellas y simple de la mecánica, pues la capacidad que tiene de aplicarse a la resolución de problemas y la vida diaria es de gran alcance.
Física música y otras ondas. PALACORRE » NATURALES. ¡E U R E K A! » 09 Trabajo y energía mecánica. 09 Trabajo y energía mecánica Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad (Albert Einstein) Seguro que en la literatura hay versos dedicados a la energía y al trabajo (hay gente pa’ tóo), que estarían bien para introducir el tema con la siempre agradecible belleza, pero a mi embotada cabeza no acuden ahora ningunos (la edad, que no perdona).
Recuerdo, sin embargo, una de las míticas frases del excéntrico y genial Richard Feynman (he aquí su explicación del concepto de energía): La física es como el sexo: seguro que tiene una utilidad práctica, pero no es por eso que lo hacemos. ¿A que ya os interesa más la física? Dadme un punto de apoyo, y moveré el mundo, dicen que dijo Arquímedes. La definición matemática de trabajo es (para este nivel de 4º de eso), para el trabajo de una fuerza constante F que forma un ángulo θ con el eje de abscisas y produce un desplazamiento ΔX: W = F * ΔX * cos θ.
Apoyo educativo, interactivo y animado para ser visto en clase o en casa para ciencias. Estudio de fuerzas. Física y. Animaciones Flash. Google. Webs Física. Ricardo Cabrera. Cinemática: Rapidez y velocidad. Rapidez y Velocidad.
Buscar. La nave espacial Dawn alcanza nuevo récord de velocidad. 4,3 km por segundo.
AstroCiencia. A qué velocidad nos movemos por el Universo? Sentados cómodamente en nuestro sillón favorito nos parece estar inmóviles porque medimos nuestra velocidad respecto a las paredes y objetos cercanos.
La realidad es muy distinta, nuestra velocidad varía dependiendo del punto de referencia que escojamos. Estamos sobre la superficie de la Tierra, que gira sobre su eje de rotación obligándonos a describir circunferencias enormes en 24 horas, la Tierra se mueve alrededor del Sol, el Sol gira en torno al centro de la Vía Láctea, la Vía Láctea se mueve entre el Grupo Local y éste se mueve por el espacio hacia un ente gravitatorio enorme que los científicos denominan el Gran Atractor. Este conjunto de movimientos nos obligan a viajar por el Universo a velocidades vertiginosas. Dejemos bien claro, una vez más, que las velocidades son relativas, dicho de otra manera, sólo podemos conocer cómo se mueve un objeto respecto a otro. Velocidad respecto al eje terrestre Velocidad respecto al Sol Velocidad alrededor del centro de la Vía Láctea. Unidades suplementarias del Sistema Internacional de Unidades - Portal INDECOPI.
Las unidades suplementarias no estaban clasificadas por la Conferencia General de Pesas y Medidas (CGPM) ni como unidades de base SI ni como unidades derivadas SI.
Sin embargo, en los cálculos se las podía utilizar como unidades de base o como unidades derivadas. En octubre de 1980, el Comité Internacional de Pesas y Medidas (CIPM) decidió interpretar las unidades SI, clasificadas con el nombre de suplementarias, como una clase de unidades de medida adimensionales. Www.indecopi.gob.pe/repositorioaps/0/13/jer/otras_publicaciones/METROLOGIC_ABREVIADA.pdf. ¿Por qué nada puede ir más rápido que la luz? Einstein lo teorizó y la práctica, finalmente, no ha podido desmentirlo.
Sigue siendo una ley: nada puede ir más rápido que la luz. ¿Por qué? Ideas sobre la luz. Ideas sobre la luz La luz y los fenómenos relacionados con ella han intrigado a la humanidad desde hace más de 2.000 años. Ya sabes lo importante que es la luz para para el hombre, para la función clorofílica de las plantas, para el clima, etc. Esto significa que hay muchas aspectos diferentes que tenemos que contemplar al estudiar la luz. Por ejemplo, desde el punto de vista de la energía, todos sabemos que los cuerpos de color oscuro se calientan más que los de colores claros cuando reciben luz.
Esto se debe a que el color que percibimos de los cuerpos es precisamente la parte de la luz que no han absorbido, es decir si vemos un objeto de color verde significa que el cuerpo refleja el color verde y absorbe los demás. Física del sonido: tono, frecuencia, ondas, fenomenos ondulatorios, intensidad, reflexión, refracción, difracción, sensacion sonora. Textos.