Enseignement hybride en espagnol. "Continuer une progression pédagogique raisonnable même si les examens ont été adaptés est un enjeu fort de l’hybridation.
Comment assurer la continuité des apprentissages sur un temps de présence discontinu en ne reproduisant pas à l’identique le travail de semaine A en semaine B ? " Sur le site académique de Poitiers, Solène Pagnoux conseille sur l'organisation de la semaine. Sur le même site, Céline Toffoli montre l'organisation dans son lycée. "La semaine en présentiel, nous faisons cours normalement avec un groupe restreint d’une quinzaine d’élèves environ. La deuxième moitié de la classe est à la maison avec un travail en autonomie à faire et à organiser sur la semaine. Espagnol : Une séquence en enseignement hybride pour garder le contact. Espagnol et aide à l'orientation. Espagnol : Art et nature. Espagnol : Une séquence de 2de en enseignement hybride. Ressources de La Clé espagnole pour le cycle terminal. Identités et échanges Quel rôle joue la mondialisation dans le dynamisme de la vie sociale, culturelle et économique dans chaque aire géographique ?
Effet de l'élaboration d'hypothèses sur la compréhension de l'oral et sur les stratégies d'autorégulation de l'écoute en langue seconde : une étude empirique. 1Si la compréhension de l'oral est la compétence essentielle pour l'apprentissage d'une langue étrangère (Vandergrift, 2011), elle est aussi considérée comme la plus difficile et la plus angoissante pour les apprenants de par la nature évanescente et ininterrompue de la langue orale (Graham, 2006 ; Goh, 2000 ; Elkhafaifi, 2005).
Cette difficulté du discours oral quel qu'en soit le support (vidéo ou animation) est due au caractère transitoire de l'information présentée et génère des tâches intrinsèquement trop difficiles pour les apprenants débutants. C'est ce que montrent les travaux sur ce que les chercheurs anglo-saxons appellent le "transient information effect" (Leahy & Sweller, 2011 ; Wong et al., 2012) : l'information orale est traitée plus lentement en mémoire de travail que les consignes écrites, plus pérennes. 1 Dans la partie suivante nous indiquons pourquoi nous utilisons une expression spécifique (stratégie (...) 2.1.
Les connaissances préalables 2.2. Cécile Morzadec : Des émotions pour le cours d'espagnol. Comment raccrocher des élèves en plein mois de juin ?
Mettez de l'émotion, nous dirait Cécile Morzadec. Professeure d'espagnol au lycée d'Eaubonne (95), elle propose un rituel et des exercices qui amènent l'émotion dans la classe virtuelle. Magali Mazard : Un concours vidéo en espagnol. "Il faut aimer travailler comme cela".
Professeure d'espagnol au lycée Parc de Vilgénis à Massy (91), Magali Mazard a lancé et organise "Cortos de Versalles", un concours vidéo de courts métrages en espagnol. Pour elle c'est une façon de motiver les élèves et de leur faire travailler expression et compréhension. Une cinquantaine de courts métrages seront présentés en mai. Un succès. Espagnol Créteil » Travail sur l’éducation aux médias. Nom de l’émission : « Amérique latine : la caravane des migrants » Lien vers l’émission Par : Elèves de Première et Terminale, Lycée Champlain, Val-de-Marne.
Dans ce podcast, les élèves du lycée Champlain nous livrent, en espagnol, leur vision d’un des phénomènes migratoires les plus importants de ces dernières années : la migration d’Amérique centrale (Honduras, Guatemala, Salvador) vers les États-Unis. Espagnol : Travailler avec l'assistante de langues. El cambio climático. Par Élodie Pietriga Publié par Elodie Pietriga le 09/12/2019 Selección de varios recursos (artículos de prensa, videos y documentos pedagógicos) para comprender el cambio climático y trabajar los temas "sauver la planète, penser les futurs possibles" e "innovations scientifiques et responsabilité" de los nuevos programas del instituto.
Comprender y explicar el cambio climático IPCC: Informe especial sobre el calentamiento global. Dossier sur «Neruda» — Espagnol. Pablo Larraín Sortie en salles le 4 janvier 2017 1948, la Guerre Froide s’est propagée jusqu’au Chili.
Au Congrès, le sénateur Pablo Neruda critique ouvertement le gouvernement. Rencontre avec Alfons Cervera. Dans le cadre de la parution de la traduction de son roman Un autre monde aux Éditions La Contre Allée, l'écrivain espagnol Alfons Cervera accompagné de Georges Tyras, son traducteur, s'est rendu à l'ENS de Lyon le vendredi 5 octobre 2018.
Federico García Lorca y Granada - Vida, obra, rutas y lugares del poeta. Nace « Universo Lorca », el gran atlas web para descubrir a Federico García Lorca. Masterclass de Javier Bardem. Ce texte est une retranscription de cette masterclass; il a été, par endroits, modifié pour l'adapter au format écrit.
¡Hola Javier! Es-tu acteur ou rockstar ? Soy un maestro, de hecho han venido a una masterclass. Yo nunca iría a una masterclass hecha por mí. Llevo toda la noche sin dormir pensando : « ¿Cuál es la frase genial que debo decir hoy? Bon, maestro, avant de faire du cinéma, quel élève étais-tu à l’école ? Horrible, malo, desordenado. En anglais aussi, tu étais mauvais élève ?
No, era lo único que aprobaba, con el dibujo. Donc, lorsque tu as commencé à jouer des premiers rôles en anglais, tu avais de l’avance ? No, porque yo realmente aprendí inglés con ACDC. Quels films as-tu pu voir ici depuis que tu es arrivé ? Ninguna. Tu connais le plus grand festival du monde, Cannes, où tu as été récompensé comme meilleur acteur. Lyon, es el mejor del mundo con San Sebastián. Quel est ton premier souvenir de spectateur de cinéma ?