Cette collection a vocation à recenser des ressources mobilisables par le professeur de philosophie, lui faire connaître des outils qui permettent d'envisager de nouvelles pratiques pédagogiques, et présenter des réflexions sur les problèmes auxquels nous confrontent les technologies du numérique et la culture numérique. Eduscol Philosophie. Édubase. Travaux académiques | Philosophie. Parcours M@gistere philosophie et numérique. Les enjeux de la protection des données au sein de l'éducation. [Infographie] 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves Au-delà de son appui essentiel à une gestion plus efficiente des systèmes éducatifs, le numérique bouleverse l'accès à la connaissance et offre des possibilités nouvelles pour enseigner et apprendre.
Sous réserve d’une protection rigoureuse, les données à caractère personnel des élèves peuvent être utilisées pour améliorer l’individualisation des parcours de formation et des apprentissages, mettre en œuvre une évaluation plus performante de leur acquis, offrir aux enseignants de nouveaux outils pédagogiques et aux chefs d’établissement des services de vie scolaire répondant mieux aux attentes des familles. Le règlement général européen sur la protection des données (RGPD) et les dernières dispositions de la loi du 6 janvier 1978 dite "Informatique et Libertés" renforcent la protection de ces données afin que leur usage soit respectueux du droit des personnes.
Agrandir l'infographie Où s’informer ? Archives des lettres EduNum philosophie et HLP. Pix+Édu | DRANE. Programme académique de formation au numérique | DRANE Toulouse. Aller au contenu principal Programme académique de formation au numérique Pour consulter le programme académique de formation (PRAF) vous pouvez vous rendre directement sur la page de l'EAFC. Sur cette page vous retrouverez l'offre de formation au numérique proposée dans l'académie de Toulouse.
Cette offre se décline en 5 parcours de formations et 21 modules. Une formation vous intéresse ? Vous pouvez cliquer directement sur les liens ci-dessous pour consulter les informations et vous abonner. Utiliser son environnement numérique professionnel Concevoir des situations d'apprentissage Sélectionner, créer et gérer des ressources Inclure, différencier et engager les élèves Développer et certifier les compétences numériques Copyright © 2021 - Rectorat de l'académie de Toulouse Mentions légales Accessibilité : non conforme.
Ressources philosophiques audio et vidéo. Manuels de philosophie TG et TST. Outils numériques au service de l'enseignement de la philosophie. Activité de SNT "Rien à cacher ?" Site Philo-Biblio. Please try reloading this page. If the error persists, you can try temporarily using an older version of the web library. If you encounter a persistent problem, please let us know in the Zotero Forums. Be sure to mention the web library in the thread title, and include the details below in your post. Philosophie et Humanités numériques. Réflexions philosophiques sur le numérique et l’enseignement.