Chapitre 2 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Programme officiel

Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.

Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.

Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l’entreprise (chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice).

Savoir que le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées.

Savoir que la croissance économique est la variation du PIB et en connaître les grandes tendances mondiales sur plusieurs siècles.

Savoir que le PIB est un indicateur global qui ne rend pas compte des inégalités de revenus.

Connaître les principales limites écologiques de la croissance. Chapitre2 dossier documentaire. Chapitre2 feuille de route.

Activité 1 : Produire, c'est combiner différents éléments

Activité 2 : produire, c'est créer de la richesse. Activité 3 : Des unités productives très diverses. Activité 4 : la somme des richesses produites, le PIB. Activité 5 : le PIB, un bon indicateur ?