1. Sur un graphique présentant les quantités en abscisses et les prix en ordonnées, tracez la courbe de demande, puis la courbe d’offre.
2. Comment évolue la demande par rapport au prix ? Et l'offre ? Expliquez pourquoi à l'aide des connaissances acquises à la séance précédente.
3. Indiquez sur le graphique où est, selon vous, le point d’équilibre. Quel est le prix d’équilibre ? Et la quantité d’équilibre ?
4. Que se passe-t-il si un restaurant propose une formule déjeuner à 12€ ?
5. Que se passe-t-il si un restaurant propose une formule déjeuner à 6€ ?