Académie de Bordeaux - Histoire des arts. Arts, sport et olympisme Un corpus d’image Arts et olympisme. Gestes, corps, mouvements mis en ligne sur le site de l’académie de Normandie, à destination des professeurs d’arts plastiques. Il peut être enrichi du MOOC L’instant figé du Louvre, les trois capsules Il va y avoir du sport, corps et pouvoir, corps et photo, Discobole ; ou encore du MOOC La danse hip hop et la capsule Le break aux JO 2024. À enrichir avec le jeu sérieux proposé par le musée olympique à Lausanne Pierre de Coubertin. À la rencontre du stade durable, pour questionner architecture, maître d’œuvre et maître d’ouvrage et durabilité. Académie de Corse – Histoire des Arts. Académie de Créteil - Histoire des arts. Académie de La Réunion - Histoire des arts. Académie de Lille - Histoire des arts. Académie de Limoges - Bulletins d'Histoire des Arts. Académie de Montpellier - Histoire des arts. Académie de Nantes - Histoire des arts. Académie de Nice - Histoire des Arts.
Académie de Normandie - Histoire des Arts. Académie d'Orléans-Tours - Histoire des arts. Ce site renvoie à des textes officiels, ressources nationales et académiques, présente l'actualité disciplinaire et sert d'appui aux acteurs en charge de l'Histoire des arts ; un enseignement qui se veut pluridisciplinaire et au service de la formation générale obligatoire et des parcours (EAC, Citoyen,...) des élèves de l'école au lycée. Hormis les textes en vigueur bien entendu, toute vigilance doit être apportée à certaines exploitations afin de ne pas entrer dans une démarche modélisante. Aussi doivent-elles être réceptionnées comme des ressources indicatives. Une fiche, une proposition, n’est qu’un aperçu. A vous d’en saisir l’essence et de rendre alors féconde et créative votre propre démarche pédagogique et qu’elles nourrissent pertinemment vos recherches personnelles. Vos projets d’enseignements savent s’approprier intelligemment de mutualisations de pratiques tout en s’attelant à déjouer toutes dérives stéréotypes pédagogiques et créatives.
Vincent Bécognée et Alain Murschel. Académie de Paris - Histoire des arts. Nouer, tisser des liens entre les oeuvres, les artistes, les lieux et les époques pour ouvrir l'élève à une meilleure compréhension de l'art dans ce qu'il questionne l'homme et le monde. C'est une des ambitions de l'enseignement d'histoire des arts. C'est aussi celle de tous les enseignements, qui par leurs enracinements et leurs objectifs culturels, y contribuent dans la formation générale des élèves.
Ce site dédié à l'histoire des arts s'adresse aux équipes d'enseignants, du collège comme du lycée. Présentant les principaux cadrages institutionnels, cet espace propose un répertoire d'ouvrages et de ressources numériques utiles pour l'enseignant comme pour les élèves. Il diffuse des outils pour développer les pratiques en classe et des informations sur les options artistiques mises en place dans les établissements parisiens. Histoire des arts - Pédagogie - Académie de Poitiers. Académie de Strasbourg - Histoire des arts. Académie de Versailles - Histoire des arts.