Las emociones: ¿capturadas desde el mercado o alojadas desde la ESI? - Ediciones Deceducando. Cita: Maltz, L. (2019) «Las emociones: ¿capturadas desde el mercado o alojadas desde la ESI? , En Revista Deceducando, Edición Digital. Número 6: Sobre el discurso de las emociones en la escena escolar. Artículos, ensayos. Buenos Aires: Ediciones Deceducando. Desde hace tiempo, el mercado y las redes nos invitan a consumir propuestas diversas para regular las emociones. Desde hace tiempo, se vienen levantando voces críticas (voces que comparto) a la educación emocional[1], la cual tiene un gran impacto en las empresas, y en las escuelas pensadas como tales.
Desde hace tiempo, me vengo preguntando si, entonces, tenemos que abandonar uno de los cinco ejes propuestos y elaborados por el Programa Nacional de Educación Sexual Integral: Valorar la afectividad, “entregándole al mercado” toda posibilidad de dar lugar a las emociones en la escuela. Leyendo a Rita Segato en Contra pedagogías de la crueldad (2018) me interpelaron ciertos conceptos que “tomé prestados”.
Y para lxs más pequeñxs: ESI EN CASA.