Genially EMI et SVT pour lutter contre l'infodémie (Clemi Réunion) 02,,02,ETUDES DE CAS,Pourquoi, comment ?
,Conclusion,05,Méthode,REFLECHIR,EMI et SVTpour lutter contre l'infodémie,04,Infodémie,CONSTATER,Compléments,01,00,Analyser,3 regards sur l'infodémie,CONCLUSION,05,PRESENTATION,03,+,01,00,04,+ LOIN,03,Réfléchir,Constater,Présentation,Alexandra Maurer ;Mariela Navaza ;Sandra Corre,CONSTATER,3 regards sur l'infodémie,01,HOME,05,00Présentation,02,03,Cette séance a été réalisée dans le contexte de confinement et menée en classe virtuelle (2 x 1h30) co-animée par une enseignante de SVT, une ingénieur de recherche et une formatrice CLEMI avec alternance de temps en groupe classe et en petits groupes.Conçue pour une classe de 1ère spécialité SVT, cette séance peut être modifiée et adaptée au niveau des élèves.
EMI et SVT pour lutter contre l’infodémie – CLEMI La Réunion. Quand la pandémie de la COVID-19 devient une occasion de travailler sur la validation de l’information à caractère scientifique.
Ressources, pistes et séances de classe pour aborder la thématique avec vos élèves. Les enjeux Au regard du référentiel enseignant et formateur proposé par le CLEMI, aborder la question de l‘évaluation de l’information suppose les compétences suivantes : EMI – CE – 1.2 Identifier les composantes de l’information. Comprendre ses mécanismes de fabrication et les enjeux de la désinformation. Mais, dans un contexte particulier de trouble informationnel, comment apprendre à évaluer plus précisément l’information à caractère scientifique ? Vue d’ensemble Proposé pendant le premier confinement, le webinaire : « Infodémie : se protéger et protéger les autres » pose d’emblée les enjeux pédagogiques en précisant : Retours sur une séance de classe en SVT Présentation de la séquence Voir en plein écran Repérages des connaissances et compétences EMI dans les programmes de SVT.
Edu'modèles - modélisation algorithmique. Présentation du modèle confinement réalisé avec Edumodèle. SYNTHESE covid19 Thibault FIOLET Quoidansmonassiette V5. Eduscol SVT - Un dossier complet sur les coronavirus. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Actualités Un dossier complet sur les coronavirus Le dossier mis en ligne par l’Inserm permet de comprendre les symptômes et la transmission du coronavirus.
Yazdan Yazdanpanah, directeur de l’Institut thématique Inserm immunologie, explique dans une vidéo de 5 minutes les points clés autour du coronavirus qui se propage actuellement depuis la Chine. La famille des coronavirus à ARN est détaillée tout au long de l’article. Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes : Cycle 4 / Le corps humain et la santé Terminale S / Quelques aspects de la réaction immunitaire Publié le 27.01.2020 Retour aux articles Partager via...
Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire / Direction du numérique pour l'éducation - Certains droits réservés. Eduscol SVT Coronavirus : un modèle estimant les risques en Europe. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Actualités Coronavirus : un modèle estimant les risques en Europe.
