Epreuves anticipées de français - Actualisation des documents de cadrage et d'évaluation - Site de lettres du Limousin. Depuis la mise en oeuvre en 2019 des programmes de français actuellement en cours, de nombreuses modifications ont été apportées, ayant pour conséquence des évolutions à apporter aux documents de cadrage, aux outils d’évaluation et aux récapitulatifs de lecture.
Cet article a donc pour but de rassembler les documents qui sont à prendre en compte à compter de la session 2024 des épreuves anticipées de français. Les documents de cadrage et d’accompagnement joints à cet article sont rangés dans les deux catégories suivantes : Evaluation de l’écrit / Evaluation de l’oral.
Ceux qui sont relatifs à l’écrit concernent l’ensemble du territoire national ; ceux qui sont relatifs à l’oral sont propres à l’académie de Limoges. Evaluation de l’écrit Afin de garantir l’équité entre les candidats, deux outils d’aide à l’évaluation nationaux validés par l’inspection générale se substituent désormais à ceux qui, très diversement, ont eu cours jusqu’à présent dans les académies. Evaluation de l’oral. Déroulement des corrections aux examens du second degré à compter des épreuves 2024 | Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques.
La présente note de service fixe le cadre du processus de correction et d’évaluation des épreuves terminales de tous les examens du second degré. Toutes les épreuves donnent lieu à la mise en œuvre de procédures d’entente et d’harmonisation entre les correcteurs et examinateurs. L’importance de celles-ci justifie que chaque correcteur se fasse un devoir de contribuer à leur efficacité. Les sujets et éléments d’évaluation des épreuves terminales, y compris les barèmes, sont validés par le corps d’inspection au niveau national. Ces barèmes nationaux doivent être respectés, ce qui proscrit, d’une part, les « corrigés académiques », d’autre part, toute possibilité de modification générale des notes par les autorités académiques, également appelée « correctif académique ».
I. A. Pour le baccalauréat général, elle se réunit systématiquement pour toutes les spécialités qui sont réparties sur deux jours. B. II. III. IV. La commission d’harmonisation complète la commission d’entente. V. VI. EAF - Enjeux des épreuves / Pistes pédagogiques - Préparer à l’entretien de l’épreuve orale des EAF - « [L’entretien] [...] évalue l’expression orale, en réclamant du candidat une implication personnelle [...], une réflexion sur ses expériences de lecture. Elle se déroule en deux temps successifs, le premier n’étant qu’un point de départ pour les interactions qui le suivent et qui constituent l’essentiel de l’épreuve : le candidat présente brièvement l’œuvre qu’il a retenue et expose les raisons de son choix ; le candidat réagit aux relances de l’examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat et sur les éléments qu’il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l’œuvre. [...]
Évitant les questions fermées et trop ponctuelles, [l’examinateur] conduit l’entretien de manière ouverte, en dialoguant avec le candidat de manière à lui permettre d’expliquer, de justifier et ainsi de défendre son choix. »Bulletin officiel spécial n° 7 du 30 juillet 2020 [1] a. B. C. 3. A. B. Performance de François Bon. Programmes et ressources en français - voie GT | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. Préparer le bac de français avec Gallica. Lycéens, lycéennes, vous l’attendiez, Gallica l’a fait ! Retrouvez dans cet article toutes les références numérisées en lien avec les programmes des classes de première en français (2019-2020).
EPUB, éditions illustrées, biographies, enregistrements sonores, vidéos… De quoi réviser vos classiques ! Bescherelle nouveau Dictionnaire national illustré, affiche, Fernand Besnier, Paris, 1895. Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : Les Mémoires d'une âme Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal / parcours : Alchimie poétique : la boue et l'or Guillaume Apollinaire , Alcools / parcours : Modernité poétique Montaigne, Essais, "Des Cannibales", I, 31 ; "Des Coches", III, 6 [translation en français moderne autorisée] / parcours : Notre monde vient d'en trouver un autre Les Essais. Jean de La Fontaine, Fables (livres VII à XI) / parcours : Imagination et pensée au XVIIe siècle Montesquieu, Lettres persanes / parcours : Le regard éloigné Pour aller plus loin...
Webinaire eaf 19 octobre 2022 cre teil paris versailles. Préparer la dissertation sur œuvre en créant des émissions de radio. EAF - Enjeux des épreuves / Pistes pédagogiques - Ressources pour le Secondaire - La page des Lettres de ac. Versailles. Préparer à l’entretien de l’épreuve orale des EAF - Programmes et ressources en français - voie GT | éduscol | Ressources d'accompagnement Exercices oraux.
Exercices oraux Dès la classe de seconde, le professeur travaille avec les élèves à une première approche des exercices oraux des épreuves anticipées de français (EAF). Les ressources d'accompagnement proposent une présentation des exercices ainsi que des exemples. Entraîner les élèves à la prise de parole en continu et en interaction Des sujets pour organiser avec les élèves de seconde des situations d'oral en production (prise de parole en continu et interaction) Accompagner les élèves de première dans la préparation de l’épreuve orale de français L'explication linéaire La question de grammaire La question de grammaire de l’épreuve anticipée orale de français : précisions sur sa définition (ajouté en avril 2022) Dans la perspective du Grand oral Le cours de français dans la perspective du Grand oral (2de et 1re) Exercices écrits Pour l'épreuve écrite des épreuves anticipées de français, le sujet offre le choix entre deux types de travaux d'écriture, liés aux objets d'étude du programme : L'essai.
Travailler l’oral et la confiance en soi à l’aide de capsules vidéo. Lytext - Accueil. Favoriser l'appropriation et l'évaluation des lectures cursives avec le numérique : un éventail de productions possibles. BAC general francais centres etrangers. BAC technologique francais centres etrangers. Brevet, Bac, BEP, et CAP : les sujets des examens 2022. Les sujets du diplôme national du brevet Les sujets des examens de la session 2022 sont publiés à l'issue des épreuves. Mathématiques Métropole, La Réunion, Mayotte Français Amérique du Nord Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique Sciences Les sujets du baccalauréat général, technologique et professionnel Épreuves écrites de spécialité Consultez les sujets des épreuves écrites de spécialité des baccalauréats général et technologique de la session 2022.
Centres étrangers du groupe 1 Philosophie Histoire - Géographie - EMC Les sujets du brevet d'études professionnelles Les sujets du certificat d'aptitude professionnelle Prévention, santé et environnement. EAF 2023 Série technologique. EAF 2023 Série Générale. Programme national d'œuvres,enseignement de français pour 2023-2024. Le programme de français fixe quatre objets d'étude pour la classe de première : la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, la littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle, le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle, le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle. Chacun des objets d'étude associe une œuvre (ou une section substantielle et cohérente d'une œuvre) et un parcours permettant de la situer dans son contexte historique et générique.
Le programme national de douze œuvres, renouvelé par quart tous les ans, définit trois œuvres par objet d'étude, parmi lesquelles le professeur en choisit une et son parcours associé. La liste des œuvres et des parcours inscrits au programme de première pour l'année scolaire 2023‑2024 et pour les épreuves anticipées de la session 2025 du baccalauréat est la suivante : Objet d'étude pour lequel les œuvres sont renouvelées La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Ponge, La rage de l'expression / parcours : dans l'atelier du poète.
Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle. La littérature d'idées du XVIème au XVIIIème siècle. LA POÉSIE DU XIXE SIÈCLE AU XXIE SIÈCLE. Examens 2022 : les réponses à vos questions. Les épreuves terminales écrites des enseignements de spécialité initialement prévues au mois de mars sont reportées au mercredi 11, jeudi 12 et vendredi 13 mai 2022. Les deux jours précédant ces épreuves seront consacrés, dans les établissements, aux révisions des examens. Les parties pratiques et orales des épreuves des enseignements de spécialité auront lieu, après les épreuves écrites, à des dates fixées par chaque académie. Les évaluations des capacités expérimentales se tiendront : entre le 31 mai et le 3 juin 2022 pour les enseignements de sciences de la vie et de la terre (SVT) et physique-chimie; entre le 17 et le 20 mai 2022 pour l’enseignement de biochimie-biologie-biotechnologies en série technologique Sciences et technologies de laboratoire (STL).
Les épreuves pratiques de sciences et technologies culinaires et des services en série technologique Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) se tiendront du 12 au 20 mai 2022. Annales des épreuves du baccalauréat | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. Modalités d'évaluation pour le baccalauréat général et technologique | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire.
À compter de la session 2022 du baccalauréat, les enseignements des classes de première et de terminale font l’objet, pour les candidats scolaires,d’épreuves terminales à hauteur de 60% et d’évaluations par contrôle continu à hauteur de 40%. Cette évolution consacre l’achèvement de la réforme du baccalauréat, qui avait trois objectifs : simplification de l’examen du baccalauréat, valorisation du travail de l’élève en continu sur l’ensemble de l’année scolaire et maintien du niveau d’exigence. L’évaluation des élèves en contrôle continu implique, pour que soit respecté le principe d’équité des élèves dans l’information sur les modalités de cette évaluation, de mettre en place un projet d’évaluation dans chaque établissement. Ce projet d’évaluation permet de garantir la valeur du diplôme, l’égalité de traitement des candidats au regard de l’examen du baccalauréat et de la procédure Parcoursup.
Il participe du dialogue avec les familles. Les EAF dans l'académie de Rennes (MàJ 13 juin 2022) Mise à jour le 20 septembre 2023 La charte académique des correcteurs et examinateurs, disponible en PJ, vise à construire des principes communs de compréhension, d’évaluation et de correction des épreuves et de leurs exercices. Cette charte a été élaborée à partir des définitions officielles des épreuves (note de service du 18 avril 2019, puis note de service du 23 juillet 2020) et du travail mené par des professeurs de l’académie en collaboration avec les inspecteurs d’académie-inspecteurs pédagogiques régionaux. Elle a été soumise à la consultation académique de tous les enseignants de lettres exerçant en lycée. Des grilles descriptives (en PJ, aides à l’évaluation) permettent quant à elles de cibler les compétences et degrés de maîtrise variables, pour chaque exercice proposé aux écrits (dissertation, commentaire, essai & contraction), ainsi que pour l’épreuve orale (1re et 2e partie de l’épreuve).
Charte académique des EAF 2022. Récapitulatif 2022.
Échelle descriptive globale - Commentaire BG v2023.09.19. Échelle descriptive globale - Dissertation v2023.09.19. Échelle descriptive globale - Commentaire BTN v2023.09.19. Échelle descriptive globale - Contraction & essai v2023.09.19. Aide à l'évaluation de l'oral 1ère partie v2020.02. Aide à l'évaluation oral 2e partie v2020.02. Recommandations générales.