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FUN - Se former pour l’ICN Informatique et Création Numérique

FUN - Se former pour l’ICN Informatique et Création Numérique
À propos du cours Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l'informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateurs du numérique : c’est l’enseignement de l'option "Informatique et Création Numérique, I.C.N.", de la seconde à la terminale pour toutes les sections Comment aider les enseignants d'I.C.N ? Quels savoirs partager avec eux ? Ce sera un MOOC un peu particulier : un endroit de partage et d'entraide, où chacune et chacun construira son parcours selon ses besoins et ce qu'il sait déjà, un espace qui va évoluer avec le temps ; on le commence quand on veut et on y revient aussi longtemps qu'on en a besoin. Le N ? Le I ? Le C ? Enseignants Brice Goglin Brice Goglin est chercheur en informatique à Bordeaux (Inria). David Roche David Roche est enseignant de sciences physiques au lycée Guillaume Fichet de Bonneville (Haute-Savoie). Erwan Kerrien Estelle Tassy Philippe Lucaud Sylvie Boldo Related:  SNT ressources

Apprenez à coder en HTML et en CSS ! - Pierre Giraud (Cliquez sur un chapitre pour vous y rendre directement) Introduction Partie I – Les Bases en HTML et en CSSChapitre 1 : Première Approche Théorique du HTML et du CSSChapitre 2 : Les Bases en HTMLChapitre 3 : Les Bases en CSS Partie II – Formater du Texte & Positionner des Eléments grâce au CSSChapitre 4 : Les Propriétés de Type « Font- »Chapitre 5 : Les Propriétés de Type « Text- »Chapitre 6 : Le Modèle des Boîtes Partie III – Fonctionnalités AvancéesChapitre 7 : Gestion du Background (Le Fond)Chapitre 8 : Intégrer des Images, de l’Audio et de la Vidéo grâce au HTML5Chapitre 9 : Les TableauxChapitre 10 : Les Formulaires Partie IV – Aller plus LoinChapitre 11 : Bonus ! Conclusion [sociallocker id= »223″] Cliquez ici pour télécharger le livre complet de mon cours HTML et CSS [/sociallocker] Présentation du cours et de ses objectifs Bonjour à tous, et bienvenue dans l’univers merveilleux de la programmation web ! Ce cours est divisé en trois parties : A qui s’adresse ce cours ?

Le nouvel enseignement d'exploration : "informatique et création numérique" Dès la rentrée 2015, certains élèves de 2nde auront un nouvel enseignement d'exploration au choix : "informatique et création numérique" (ICN). Cet enseignement, en phase d'expérimentation dans plusieurs lycées, devrait être mis en place plus largement à la rentrée 2016. À partir de septembre 2015, les élèves de 2nde pourront choisir, dans certains lycées, le nouvel enseignement d'exploration "informatique et création numérique" (ICN). Pour quels élèves ? L'enseignement d'exploration "informatique et création numérique" s'adresse à tous les élèves de 2nde, quels que soient leurs connaissances en informatique et leur projet d'orientation en 1re. Seule restriction : à la rentrée 2015, il n'est proposé que dans certains lycées qui l'expérimentent. Quel programme ? L'objectif de l'enseignement ICN : faire découvrir aux élèves la science informatique qui se cache derrière leurs pratiques numériques quotidiennes. Des repères sur l'informatique. Quelles méthodes d'apprentissage ?

Découvrir la programmation créative Vous souhaitez vous initier à la pensée informatique ? Plus que cela, vous voulez pouvoir la transmettre et la partager avec les enfants et les jeunes pour les rendre acteurs du monde numérique qui nous entoure ? Découvrez la programmation créative avec Scratch, un outil accessible à tous et toutes pour comprendre le code et libérer vos créations : mettez en scène vos propres histoires et apprenez à coder des petits jeux vidéo. Mais découvrez aussi de façon simple et ludique les dessous de la programmation pour comprendre comment et pourquoi tout cela fonctionne, qui sont les inventeurs - et les inventrices ! Alors, prêts pour rejoindre la communauté Class'Code ? Ce MOOC fait partie du projet Class'Code, qui propose une formation hybride à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique.

S'CAPE-ENIGMA Escape game créé à destination des référents numériques de l’académie de Créteil, ENIGMA peut servir de phase de découverte en amont d’une formation sur le numérique. Les douze énigmes proposées ne font appel à aucune connaissance spécifique, mais leurs résolutions nécessiteront de prendre en main divers outils numériques : applications Plickers, Aurasma, logiciel de TNI, de traitement de texte… Les coups de pouce sont suffisants pour permettre à des néophytes de réussir. L’objectif de l’escape game n’est pas annoncé avant l’entrée dans la salle, les participants (entre 8 et 12) doivent le découvrir par eux-mêmes grâce à une vidéo prête à être lancée (encore faut-il cliquer sur le bouton !) Ici, les maîtres du temps ont un rôle important car l’objectif doit être atteint en moins d’une heure, le but étant que les participants voient tous les outils au cours de leur quête… Un kit complet permettant la mise en place aisée d’ENIGMA est proposé par les auteurs. Licence Creative Commons

Réseaux Sociaux en 2019 [La Liste Ultime] : Perles à Découvrir. Pourquoi les réseaux sociaux prennent une place aussi grande dans notre quotidien? L’être Humain a été conçu pour socialiser quelque soit le média utilisé. Certains sont plus actifs que d’autres. Une chose est certaine, de nos jours, socialiser sur les réseaux sociaux fait partie intégrante de notre vie. A l’ère de la digitalisation, les réseaux sociaux nous permettent de communiquer plus que jamais grâce à de nombreuses sortes de plateformes et applications sociales, et ce dans une multitude de domaines, selon les intérêts de chacun. Aujourd’hui, nombreuses sont les relations humaines débutant et se construisant sur les réseaux sociaux. Plus besoin de rendez-vous physiques pour grossir notre réseau relationnel. Ainsi, la liste des réseaux sociaux s’allonge au fil des ans et le nombre d’utilisateurs ne cesse de grossir en avoisinant les 2 milliards à ce jour ! L’utilisation massive des appareils mobiles ne fera qu’accroître cette tendance. Les réseaux sociaux généralistes Facebook QZone Google +

SWOT online S'initier à la robotique ‌Comment s'initier soi-même à la pensée informatique... et surtout transmettre aux jeunes, enfants et adolescents, cette pensée et les compétences indispensables pour agir dans notre monde de plus en plus numérique ? La robotique est justement une porte d'entrée concrète, ludique et passionnante. Alors entrons à présent dans l'intimité des robots, pour comprendre ce qu'ils sont... et ce qu'ils ne sont pas ! Dans ce cours, nous apprendrons à programmer un vrai robot, le robot Thymio, spécialement conçu pour s'initier à la robotique. Définissez le comportement de votre robot, et observez-le évoluer et interagir avec son environnement selon ce que VOUS avez décidé. Mais découvrez aussi les dessous de la robotique pour comprendre comment cela fonctionne, d'où viennent les robots, les enjeux qu'ils posent aujourd'hui... et à quoi ils ressembleront peut-être demain. Alors, prêts pour l'aventure Class'Code ?

Instagram : les contenus privés peuvent être vus par tout le monde Instagram a beau être devenu en quelques années le nouvel eldorado de l'exposition de soi, certains utilisateurs préfèrent rester sous les radars de la sacro-sainte popularité. Pour cela, rien de plus simple, il suffit, comme sur tous les réseaux sociaux, d'opter pour le mode dit "privé". Mais ce mode tient-il réellement ses promesses de confidentialité ? Pas si sûr, si l'on en croit la toute fraîche enquête menée par Buzzfeed. L'opération, à la portée du premier venu, permet de rendre visibles des contenus aux yeux de tout le monde. D'autant que ce n'est pas la première fois que le réseau social se fait pincer de la sorte.

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