Recursos tic para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner

De las inteligencias múltiples a la educación personalizada Redes Eduard Punset y su equipo han logrado demostrar que ciencia y entretenimiento se pueden unir para que en este tercer milenio la ciencia, por fin, irrumpa en la cultura popular. El programa se emite en La 2, todos los domingos, a las 21:30 horas; y se repite los domingos, a las 3:15 horas. y en el Canal 24 horas, según el siguiente horario: Los jueves, a las 15:00 horas Los viernes, a las 21:00 horas Los sábados, a las 10:30 horas Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011. En ocasión de la entrega de este galardón, Punset y Gardner protagonizaron un coloquio en Avilés y conversaron sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños.

10 cosas que los profesionales de eLearning exitosos hacen diferente Los profesionales de eLearning necesitan elevar sus parámetros y restablecer sus expectativas si esperan que sus alumnos crean que el curso vale la pena. Los siguientes consejos pueden ayudar a los desarrolladores a cambiar sus modos de pensar para crear los mejores cursos posibles. Estos son los 10 consejos principales: 1. Aprender sobre la audiencia es su objetivo Los desarrolladores de eLearning necesitan saber qué motiva a sus estudiantes a tomar cursos eLearning en vez de gastar su tiempo en otras actividades. 2. Pensar en los alumnos como algo más que usuarios de computadoras, pensar en ellos como individuos sociales, es aún más importante en eLearning que en las situaciones de aprendizaje tradicionales debido a la barrera física existente. 3. En casi todos los cursos, los estudiantes quieren que el curso llegue al punto rápidamente, que avance rápido y que termine pronto. 4. 5. En el diseño silencioso, todo aquello en una pantalla tiene un propósito. 6. 7. 8. 9. 10.

Las inteligencias múltiples El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello. Por primera vez, en 1993, Gardner señaló que existen siete inteligencias. Estas son: la lingüística-verbal, la lógica-matemática, la física-cinestésica, la espacial, la musical, la interpersonal y la intrapersonal. Veamos cada una de ellas:

21 apps que te ayudarán a dejar tu oficina casi sin papeles Cada vez son más empresas que tienen como objetivo dejar de utilizar el papel. Pero aún tienen mucho trabajo que hacer para lograrlo. Utilizar el papel tiene sus pros y sus contras, pero los beneficios a largo plazo son gratificantes. A pesar de lo difícil que es conseguir una oficina sin casi papeles, algunas startups ya están consiguiendo realizar esta visión. Las nuevas tecnologías están haciendo cada vez más fácil para las empresas para reducir su impacto ambiental. Una startups sin papeles es uan forma de ahorrar dinero y sin contar con el tiempo que se tarda en buscar de documentos en la oficina. Derechos de Imagen de Fotolia Si estás planeando no utilizar el papel en tu startup, estas apps te van a ser muy útiles. 1. Google Docs Es un servicio de gestión gratuito a través de gmail que permite trabajar de forma simultánea con otras personas con el mismo documento u hoja de cálculo. 2. Square Acepta pagos a través de tu smartphone. 3. 4. Vía AllTopStartups

Pensamiento lateral Algunos meses tienen 31 días, otros solo 30. ¿Cuantos tienen 28 días? (Todos) A Pedrito se le cayó un anillo dentro de una taza llena de café, pero el anillo no se mojó. (El café era en grano) Carlos y Daniel comenzaron el año con sólo 1000 pesetas cada uno. (Los dos fueron ese día de Reyes al Banco de España. ¿Cuál es el animal que tiene los pies en la cabeza? (El piojo) ¿Cuál es la cabeza que no tiene sesos? (La del clavo) ¿Cuándo se puede transportar agua en un colador? (Cuando está congelada) ¿Cuánta tierra hay en un hoyo de un metro de largo por un metro de ancho y un metro de profundidad? (Es un hoyo: no tiene tierra) ¿Cuántas veces podría restarse el número 1 del número 1111? (Una vez, pues entonces el número será 1110) ¿De qué color son los zapatos de serpiente? (De ninguno, las serpientes no usan zapatos) Dos indios americanos, uno niño y otro adulto, están sentados en un tronco, el indiecito es hijo del adulto pero el adulto no es padre del indio pequeño. Dos personas fueron a pescar.

Kristin Daniels: "Los docentes ya no son responsables del aprendizaje" ¿En qué consiste el modelo del Flipped Learning? Trata de cambiar por completo la dinámica que se desarrolla en clase, para que el tiempo en el aula se pueda dedicar a actividades de pensamiento. En la enseñanza tradicional los profesores explican en primer lugar el contenido y luego piden a los alumnos que hagan el trabajo difícil en casa. Desde la organización Flipped Learning han detallado los cuatro pilares del modelo. ¿Y el último componente? ¿En qué consiste la Cultura de Aprendizaje? El tercer pilar se denomina Contenido Intencional… Es muy importante porque no resulta fácil para los docentes crear o encontrar contenido de calidad para sus estudiantes, ya que están acostumbrados a dar clases de forma tradicional. Finalmente, háblenos del último pilar, el del Educador Profesional. ¿Qué aplicación tiene este modelo? Usted aplicó este modelo en su día a día como especialista en integración tecnológica… Efectivamente. A nivel práctico, ¿en qué se traduce este modelo?

Personalidad e Inteligencia: Las inteligencias multiples Las Inteligencias Múltiples (IM) La teoría se originó en 1983 de la obra de Howard Gardner de la Facultad de Educación de Harvard y de Harvard Project Zero. Esta teoría rechaza por insuficientes las medidas tradicionales de la inteligencia o aptitud como la de Stanford Binet. Más bien, los niños deben ser evaluados por lo que pueden hacer, no lo que no puede hacer. El desglose de las inteligencias probablemente van a evolucionar o ser más refinado con el tiempo, pero "actualmente" incluye: (1) Musical, (2) Corporal-kinestésica, (3) Lógico-Matemáticas, (4) lingüística, (5) espacial; (6) interpersonal, (7) Intrapersonal y (8) Naturalista. Mostrar una mayor independencia, autoestima, responsabilidad y dirección de uno mismo.Mejorar todo lo que sea posible el comportamiento, la atención y los problemass de aprendizaje en la escuela y en el hogar.Demostrar mejorar en las habilidades de liderazgo.Retener la información mejor. ¿Qué es la Teoría de las Inteligencias Múltiples? Visual / Espacial

Excelentes consejos hay que ponerlos en practica. Los nativos tecnológicos se expresan por medio de las redes sociales, los aparatos tecnológicos y las aplicaciones. En vez de luchar en contra, los docentes deben integrarlos a sus clases. Twitter Esta red social permite crear un perfil desde el que se comparten textos de 140 caracteres y seguir los perfiles de otros usuarios. Indique a sus estudiantes qué tipo de usuarios deben buscar para seguirlos como fuentes en el tema de estudio que estén tratando. En esta red social el profesor y sus alumnos pueden crear grupos específicos para desarrollar temas de manera colectiva. Con el liderazgo y guía del maestro, se debe crear un grupo específico del curso para compartir contenidos. El uso de las tecnologías móviles para la enseñanza y aprendizaje se acuña en la expresión Mobile Learning. Organice un grupo de Whatsapp con sus alumnos y personalícelo con el asunto o asignatura que van a tratar. Descargue la revista digital Semana Educación Desde un iPhone o un iPad 1. Desde Android 1.

El amor a la naturaleza Es muy importante que los niños, desde muy pequeños, aprendan, a través de sus padres y sus educadores, a respetar y a valorar la naturaleza . El amor por la naturaleza les llevará a amar y apreciar el mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos, contribuyendo a su cuidado y preservación. Es necesario que los niños comprendan que , de lo que hagamos para conservar todo bien cuidado, bello y radiante. Aprender a amar la naturaleza Para conseguir que los niños tengan el mejor camino es enriquecer sus vivencias, planificar actividades con el objetivo de enseñarlos a amar el medio ambiente , facilitar el contacto del niño con el campo, montañas, ríos, y todo lo que engloba la naturaleza, y darles la posibilidad de observar, preguntar, y expresar sus ideas en cuanto al tema. El niño puede aprender a amar la naturaleza - Teniendo contacto con ella siempre que sea posible - En los paseos por el campo - En excursiones a alguna granja - Aprendiendo a plantar un árbol

El modelo SAMR como guía para introducir la tecnología en tu aula. ¡Resultados garantizados! Muchos docentes creen de manera equivocada que el simple hecho de introducir tecnología en las aulas va a ser el desencadenante de una serie de cambios rápidos y radicales en la manera en que enseñan y en la manera en que aprenden sus alumnos. Cuando no consiguen que se produzcan esos cambios, o cuando no lo consiguen a la velocidad que ellos desean, no son pocos los docentes que acaban abandonando la idea de utilizar la tecnología en el trabajo dentro del aula. El modelo SAMR establece una hoja de ruta clara, y se inicia en un primer momento introduciendo la tecnología como un nuevo elemento más de la clase. Este nuevo elemento sustituye a otros que se habían venido utilizando habitualmente, pero no necesita de ningún cambio en la manera de trabajar del docente ni de los alumnos. Imagina, por ejemplo, que en este primer momento el docente propone a sus alumnos la lectura de un texto en sus tablets. La cuarta y última etapa es la que se llama de Redefinición. ¿Conocías este modelo?

La amistad La amistad es uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos. Para que el niño aprenda sobre el valor de la amistad es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos, y que le preparemos para . Aprender a ser amigo Los niños deben saber quién es un buen amigo y por qué, cómo se comportan los buenos amigos, y cómo . El niño puede aprender a ser amigo - Busca la conciliación y no se pelea con sus compañeros - Comparte sus juguetes con los demás niños - Conversa y atiende a los demás - Ayuda a un compañero que ha hecho algo malo explicándole lo incorrecto de su actuación - Se preocupa por sus compañeros - Se esfuerza por hacer algo útil en beneficio de los amigos - Anima al compañero o amigo que esté triste - Se alegra con los logros positivos de los demás