Interactive Fraction Wall explore Fractions Percentages and Decimals Fraction walls are a great way to teach about fractions and in particular equivalent fractions. In a fraction wall each row or layer of the wall represents one whole number. The layers are divided into a number of bricks and hence each brick represents a fraction whose denominator is equal to the number of bricks in that layer. Each brick can be turned on or off by clicking it. This wall also allows the display of decimal and percentage values. To the right of the wall are boxes which can be hidden, the value of each box is fraction of the wall that has been turned on. Selecting different walls When you launch this interactive teaching program the initial wall is a mixed one showing 3 distinct fraction families. Fractions, decimals or percentages Use the display type control to display decimals (rounded to 2dp), percentages (rounded to 1dp), fractions or none. The equivalent fraction control Normally when you click a brick to turn it on or off, only that brick is affected. Other controls
Enigmath.tic LA LIGUE DES FRACTIONS - CM1 - Nombres et calcul Imprimer cet énoncé aucun visiteur en ligne 1993 membres vidéo "estimer l'ordre de grandeur d'un produit" (attention, à rechercher dans "mathématiques" Réseau Canopé Bandes de fractions Note: La version HTML5 de cet outil a été développée en octobre 2021. Il existe quelques différences entre la nouvelle version HTML5 et la version téléchargeable sur l'App Store ou le Google Play Store, mais la fonctionnalité de base reste la même. Description ExemplesPersonnaliser l'outilÉchantillons de fichiersFonctionnalités des outilsRaccourcis clavierSupports PDF Les bandes de fractions Utiliser les bandes de fractions pour représenter, comparer, ordonner et effectuer des opérations sur des fractions. Accéder à une grande variété d'outils d'annotations pour communiquer la pensée.Insérer une image dans l'outil. et ouverts* . Prendre une capture d'écran pour l'utiliser dans un portfolio, une présentation, une page web, etc. Retour en haut Les concepts mathématiques Établissement des liens entre les concepts fondamentaux en mathématiques et les bandes de fractions Mettre l'accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques - Guide à l'intention du personnel enseignant Exemples Représentations
Une horloge interactive A TELECHARGER pour apprendre l'heure Une horloge interactive en Flash Il y a peu de temps, j’écrivais un article sur les ressources informatiques pour l’apprentissage de l’heure et je vous présentais deux horloges interactives. C’est alors que m’est venue l’idée de réaliser une horloge interactive en flash en y apportant quelques fonctionnalités « maison ». Aujourd’hui, après quelques heures de réflexion et de programmation, voici un premier jet de cette horloge interactive que je vous propose de télécharger et d’essayer avec vos élèves. Voici un aperçu de cette horloge interactive. L’horloge interne L’application se divise en deux volets distincts: d’une part l’horloge interne qui permet aux jeunes enfants d’observer une horloge analogique et une horloge digitale toutes deux synchronisées sur l’horloge interne de l’ordinateur. L’horloge interactive Le deuxième volet permet l’interactivité proprement dite avec l’horloge. Les manipulations C’est exactement ce que vous allez pouvoir faire avec cette application. Dernière minute
Fractions | The Math Learning Center The Fractions app lets students use a bar or circle to represent, compare, and perform operations with fractions with denominators from 1 to 100. Choose the fraction model and number of equal parts. Use a color to select specific parts to show a fraction of the whole. Fraction models are a key component of Bridges in Mathematics, second edition. App Features Use a bar or circle as the whole.Divide each whole into anywhere from 1 to 100 equal parts.Compare fractions and represent equivalent fractions.Add, subtract, multiply, and divide with fractions.Explore the relationship between fractions, percents, and decimals.Select the size of the whole and the number of equal parts.Hide and reveal fraction labels.Use the drawing tools to annotate work and show understanding.Write equations and expressions with the math text tool. Technical Support and Feedback © 2017 The Math Learning Center
Réglettes+ Cette information a été mise à jour pour la version 1.1.3, publié en janvier 2017.DescriptionConcepts mathématiquesExemples: Réglettes-nombres naturelsExemples: RéglettesExemples: Réglettes-nombres décimauxExemples de questionsRaisonnement et épreuveFonctionnalités des outilsRaccourcis clavierVidéo de savoir-faireSupports PDFLiens Représenter, comparer, ordonner et effectuer des opérations avec des nombres naturels, des nombres décimaux et des fractions en manipulant des réglettes. Commencer par choisir le type de réglettes. Si la fenêtre est en anglais, cliquez sur le bouton en haut à droite pour accéder à la version française. Prendre une capture d’écran pour partager votre travail. Retour en haut Problème de blocs: Il y a 9 blocs de construction sur une table. Problème de la courtepointe: La grand-mère de Paul fait une courtepointe. Problème de "vélo-thon": Les élèves participent à un "vélo-thon" pour recueillir des fonds pour le cancer. ReasoningandProvingwithRelationalRods.pdf
Les fractions Les fractions Connaissances requises : Les nombres décimaux,Calcul : la division Cadre théorique : Les fractions Niveau 1 Fais correspondre chaque dessin avec sa fraction correspondante : Questionnaire Niveau 2 Fais correspondre chaque fraction avec son écriture en lettres : Niveau 3 Fais correspondre chaque nombre décimal avec sa fraction correspondante : Niveau 4 Fais correspondre chaque fraction avec sa fraction simplifiée : Soutien scolaire mathématiques - Numération - Les fractions - Activités en lignes - QCM
Les Noums de Brissiaud : ancêtres et enjeux - à tâtons À l’occasion de la visite du ministre de l’éducation de Singapour dans une classe française expérimentant sa nouvelle méthode de compréhension des nombres, Rémi Brissiaud évoquait ses sources d’inspiration : « Sur le Facebook du ministre, Les Noums-CP est présenté comme s'inspirant de la méthode de modélisation de Singapour. Oui, mais il ne faut pas oublier que nous nous inspirons également des nombres en couleurs de Cuisenaire et, évidemment, de Picbille. » Pour bien comprendre je suis revenu aux sources mentionnées par Rémi Brissiaud mais aussi à la grande histoire des barres/réglettes/tiges de calcul depuis Ernst Tillich en 1806 et j’ai découvert plusieurs ancêtres qui avaient les mêmes objectifs : initier aux nombres comme relations entre des quantités. Chaque matériel avait son originalité et, au moins pour une part, sa pertinence. Nous verrons ce que changent les choix de Brissiaud et les possibilités d’un logiciel informatique. Télécharger le fichier PDF ici Les perles colorées