Exploration en réalité virtuelle des 200 plus beaux monuments historiques français Accueil > Formations et ressources > Liste des références > Exploration en réalité virtuelle des 200 plus beaux monuments […] Recommander cette page à un(e) ami(e) Le Centre des Monuments Historiques de Paris propose un formidable site de découverte des joyaux du patrimoine : Monum. L’exploration en réalité virtuelle donne à voir sous toutes les coutures ces édifices renommés. Vous choisissez votre visite : Découvrir Retrouvez les 200 plus beaux monuments du patrimoine français....Préparer Préparez votre trajet et réservez votre hôtel en ligne...Apprendre Découvrez l’histoire et l’architecture de chaque monument... La rubrique "mon carnet de voyage" offre la possibilité de créer votre zone personnalisée de découverte des sites et des monuments du Centre des monuments nationaux. La rubrique "opinions" permet de commenter les ressources présentées. Monum offre un bien beau voyage des joyaux du patrimoine français. Niveau : Populaire Mots-clés : France, Visites Virtuelles, Architecture
RECIT CSPS L’utilisation de Twitter en classe pour lire et écrire (twittérature) est une façon motivante pour développer sa compétence à lire et à écrire tout en apprenant à se servir des réseaux sociaux, à développer son jugement, son esprit critique et ce, dans un lieu pédagogique. Dans cet article, vous trouverez des exemples de projets pédagogiques vécus en classe du primaire, des références, des procéduriers et autres ressources pour vous aider à partir un tel projet avec vos élèves dans votre classe. Prérequis : Minimalement, avoir au moins un ordinateur dans la classe pour que les élèves puissent aller écrire leur gazouillis (tweet). Idéalement, avoir 4 ou 5 ordinateurs et ou des tablettes graphiques et un projecteur ou un TNI (TBI) pour la lecture commune des gazouillis. Informer les parents du projet Informer sa direction du projet 3. Pour consulter les réponses, cliquer ici. Pour apprendre Twitter : 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Accueil - Prévisions météo de Météo-France Visioconférence La visioconférence offre des possibilités intéressantes pour l’enseignement des langues vivantes. Dans la mesure où elle s’appuie sur des techniques audio-visuelles en mode synchrone, elle permet de communiquer à distance en temps réel. Cela favorise notamment : les contacts avec des locuteurs natifs, les échanges linguistiques et les partenariats, le regroupement d‘élèves dispersés géographiquement, l’enseignement des langues rares...Lire la suite du dossier sur EDUCNET et...sur Un exemple de séance type en Lozère sur le site du CDDP de la Lozère Retrouvez tous les conseils utiles pour se lancer dans une pratique de visioconférence sur le site de L’agence des Usages des TICE Recherchez grâce au site e-twinning des partenaires pour établir une correspondance entre écoles Européennes sur la base d’un projet pédagogique commun : très dense mais extrêmement intéressant : A découvrir ! autre site utile : Proposées par l’école du Sanquer, BREST avec...
Dossier : Le Moyen Âge - Le système féodal - Curiosphere Le mot féodal, qui dérive du mot fief, en est venu à qualifier tout ce qui ressemble à un relent de rapport social périmé évocateur de hiérarchie ancienne injuste. Ce sens péjoratif, toujours courant, provient de la révolution de 1789, où le vocable a recouvert toute pratique, significative d’Ancien Régime, qui semblait mériter destruction. Le système féodal est en fait un ensemble d’institutions et de juridictions bien précises d’un moment particulier de la civilisation du Moyen Age occidental, forgé dans l’aristocratie guerrière, comme cadre cherchant à y régler la violence des rapports de force et de propriété. Enluminure de Jean Fouquet dans les Grandes Chroniques de France, vers 1455-1460, illustrant le couronnement de Louis IV d'Outremer et l'assassinat de Guillaume Longue Epée © BnF
Collège International Ecologique Montessori » Réseau des collèges alternatifs Nous souhaitons travailler de concert avec les autres expériences de collèges « autrement » existant en France, publics et privés, et de pédagogie Montessori mais aussi Freinet ou institutionnelle. Ces échanges peuvent nous permettre à la fois de créer un centre de ressources solide, permettant à d’autres porteurs de projet de mettre en œuvre des solutions nouvelles au collège, de mutualiser des compétences, des formations, des expériences, et de créer une dynamique d’échanges entre collégiens, nécessaire et positive. Nous avons organisé plusieurs rencontres et formations inter-écoles et inter-collèges, et accueillons régulièrement des enseignants venant de l’Education Nationale, des étudiants en sciences de l’éducation à Rennes 2, des stagiaires de nombreuses origines (Sup’Agro Florac : Coordination de projet en éducation à l’environnement, IRTS, Maitrise de lettre à Nantes…).
Expositions et musées, sorties enfants - vacances de la toussaint Nausicaa, est le plus grand site européen dédié à la connaissance et à la sensibilisation de l’univers marin : 36 000 animaux marins, 50 aquariums et terrariums, 5 000 m2 d’expositions pour vous laisser surprendre par l’immensité de la vie marine. La Nuit des Musées à La Rochelle (17) se déroulera le samedi 17 mai 2014. Découvrez vite le programme des activités organisées dans les différents lieux artistiques de cette ville. Découvrez vite le programme complet de la Nuit des Musées à Angoulême (16) qui se déroulera le samedi 17 mai 2014. La Nuit des musées à Aix en Provence (13) se déroulera le samedi 17 Mai dans différents musées de la ville ! Partez en famille découvrir des oeuvres originales dans une atmosphère hors du commun ! Le Palais des Beaux Arts à Lille (59) est un musée qui abrite de nombreuses expositions de différentes époques mais aussi des collections éphèmères sur des courants artistiques. Du plus surprenant au plus drole !
Documentaire Un collège pas comme les autres – TV5monde+documentaire. Un collège pour chacun et pas uniquement pour tous. C'est la mission que se donne le collège lyonnais Saint-Louis. Créé par les Jésuites au début des années 70, il est confié aux religieux les plus remuants, très influencés par mai 68. Directeur de l’institution durant près de dix ans, Philippe Meirieu y teste de nouvelles théories éducatives, dont le but est de favoriser l'épanouissement de l'enfant. Ségolène, Maya et David sont des élèves de Saint-Louis. Pas de matières figées, ici on pratique l'interdisciplinarité. Cette formule ne fonctionnerait pas sans l'implication des enseignants. Laurent Boileau a suivi pendant près d'un an le quotidien de cet établissement pas tout à fait comme les autres.
Scolarisation des élèves intellectuellement précoces Personnels Menu de navigation Académie Pédagogie Orientation Formation Vie scolaire Examens et concours Actualités Vie de l’académie Visites du recteur En établissements Palmarès Partenariats - conventions Reportage Parole aux jeunes Marchés publics Vie de l’administration Impulsions : création du prix de l’action administrative innovante Le référentiel Marianne Prévention des risques psychosociaux - Amélioration de la vie au travail Rénovation du dialogue social Réforme de l’organisation académique Grands dossiers Le projet académique 2011-2014 et bilan 2012 Rénovation de la voie technologique : le nouveau baccalauréat STI2D Consultation sur les rythmes scolaires Internats d’excellence dans l’académie La journée du sport scolaire - Mercredi 21 septembre 2011 Le lycée change ! Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche Concertation "Refondons l’École" Élections professionnelles 2011 Repères Bienvenue en Franche-Comté L’académie en cartes L’académie en chiffres Accueil des nouveaux arrivants Publications Pilotage
Education alternative Collège-Lycée privé SOPHIA Réussir sa vie, réussir son bac Education alternative Principaux sites sur l’éducation alternative Altern’Educ : Annuaire des Ecoles différentes : voir La Baleine Blanche : Bonaventure : Compagnonnage alternatif : Cercle de Réflexion pour une Éducation Authentique : appvie-crea@yahoo.fr Decroly : Dolto : L’Ecole des Parents : Education nouvelle : pas de site, voir Ecoles différentes : Les Enfants d’abord : Freinet : Illich : (en espagnol…) Korczak : La Neuville : Lycée autogéré de Paris: Maisons Familiales Rurales : Menu Recherche
Le Douanier Rousseau expliqué aux enfants 26 novembre 2012 à 11:50 | par La rédac´ Le web documentaire du mois Au début du 20e siècle, un étrange artiste apparaît dans le milieu de la peinture. Il s’agit d’Henri Rousseau, plus connu sous le nom de « Douanier Rousseau ». C’est un drôle d’artiste, parce que personne ne peint comme lui. 10 novembre 2012 La vie du Douanier Rousseau Henri Rousseau n'est pas un peintre comme les autres. En t'identifiant sur le site, tu pourras accéder aux éléments suivants : Ajout des commentaires Si tu es abonné au magazine, tu pourras accéder aux éléments suivants : Texte du dossier
L'École numérique » Atelier expérimental : cartes & dyslexie Intention pédagogique du projet Initier des élèves dyslexiques dysorthographiques du collège Saint-Luc-Jeanne-d’Arc de Cambrai à la technique de réalisation de cartes mentales qui pourrait leur faciliter l’accès au langage écrit en leur permettant de contourner certaines de leurs difficultés dans ce domaine, les rendant ainsi plus autonomes. Compétences du socle commun De manière transversale, cet atelier vise le développement de la compétence 7 du socle commun et plus particulièrement le développement de l’autonomie : connaître ses propres points forts et faiblesses ;être capable de s’appuyer sur des méthodes de travail ;développer sa motivation et la confiance en soi. Intervenants Hélène D’HEYGERE-LESURE, enseignant référentLaurence VITRANT, professeur documentaliste Modalités Une séance d’une heure par semaine au CDI, le jeudi de 11 h 10 à 12 h 05. Élèves concernés Cet atelier expérimental est proposé à un groupe de six élèves de 6e et 5e présentant une dyslexie dysorthographie.
CRDP de Franche-Comté : Identité numérique Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Toute la communauté éducative est concernée par sa présence individuelle ou collective sur internet. Chacun (enseignant, chef d'établissement, élèves, parents) laisse des traces sur internet et cela constitue son identité numérique. Dans tous les cas, cela nécessite pour tous, les éducateurs et les élèves une sensibilisation, une éducation. Avec le développement des services dits Web 2.0, chaque internaute est producteur de contenus et cela le conduit régulièrement à laisser des traces de son activité numérique, au hasard de recherches sur des moteurs, de profils créés dans les applications web, de signatures inscrites au bas des pétitions numériques, de commentaires laissés suite à la lecture d'articles, de renseignements et authentifications complétés lors d'achats sur internet. Identité numérique, mode d'emploi... des éléments d'authentification : numéro d'identification, adresse IP,
Élèves à besoins éducatifs particuliers Élèves à besoins éducatifs particuliers Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. Diversité, n° 172, avril 2013 La réussite éducative : enjeux et territoires Ce numéro de « Diversité » propose d'explorer les grands axes et de mettre au jour les problématiques que recouvrent la notion de « réussite éducative » et les actions qui s'y réfèrent. Imprimé | Voir la notice détaillée Fun in English ! activités pour la classe d'anglais Ouvrage et cédérom pour l’enseignement de l’anglais en 6e et 5e SEGPA. L'autisme, une grande cause scolaire La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 60, janvier 2013 Les mini-entreprises une pratique innovante de découverte de l'entreprise DVD | Voir la notice détaillée La Mécanique du silence DVD-Rom pédagogique pour apprendre la langue des signes française (LSF) Nouvelle édition