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Aggiornamento hist-geo | Réflexions et propositions pour un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie du Primaire à l'Université SALLE PUPITRE Préambule J'enseigne le français au collège Jean-Jaurès de Lens, dans le Pas-de-Calais, depuis la rentrée 1999. Notre établissement a été l'un des premiers à faire partie du projet « pupitres du XXIème siècle ». Cette page est essentiellement destinée à des professeurs de français au fait de ce projet, et plus particulièrement à celles et ceux qui se sont trouvés « propulsés » en salle « pupitre » comme je l'ai été à la rentrée 2000, prenant la suite d'une courageuse collègue ayant essuyé les plâtres dans des conditions techniques précaires. Quelques rappels sur la « classe pupitre ». Le but de ce site n'est pas d'être exhaustif sur la question de l'enseignement du français en classe « pupitre », et encore moins de présenter des cours « parfaits » pour mettre en valeur mes supposées qualités de pédagogue ! Je veux d'abord y présenter les outils que j'utilise pour créer mes cours, en expliquant succinctement mes choix. Pour finir, je vous communique quelques liens utiles.

Ressources Histoire et Géographie - lhistgeobox.blogspot.be Jeux éducatifs - Géographie jeux gratuits Devenir historien-ne | Méthodologie et historiographie en Master recherche histoire | Page 3 Devenir historien-ne fêtera ses 4 ans d’existence le mois prochain. Comme vous avez pu le constater avec les quelques billets concernant le carnet, vous êtes de plus en plus nombreuses et nombreux à lire le carnet – AwStat a comptabilisé plus de 22 000 visiteurs différents en mai 2015 – et je vous en remercie vivement. Par ailleurs, grâce à notre page « qui sommes-nous ? » vous en savez déjà beaucoup sur les contributrices et contributeurs du site. En revanche, nous ne savons pas grand chose de vous… Lire la suite Pourquoi créer un blogue? J’ai créé le blogue Patrimoine, Histoire et Multimédia fin 2008. CIFRE est l’acronyme de Convention Industrielle de Formation par la REcherche. Il s’agit d’un dispositif par lequel l’Association Nationale de la Recherche et de la Technologie (ANRT) subventionne toute entreprise souhaitant embaucher un doctorant pour réaliser un travail de recherche, en collaboration avec un laboratoire . billet co-écrit par Nicolas Simon & Quentin Verreycken

Bienvenue sur le site des lettres et langues anciennes de l&#039 Exposition virtuelle - Sur les chemins de la Grande Guerre Fonds de cartes gratuits Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) -

APRIDH et CLIO - www.clioapridh.ch [Passages] TRAVAILLER A PARTIR DES ERREURS DES ELEVES UNE DES PISTES POUR L’ENSEIGNEMENT DE L’ORTHOGRAPHE AU COLLEGE Constats de départ La question de l’enseignement de l’orthographe au collège n’est pas résolue par ce qu’en disent les les Instructions Officielles en cours. Structurer son enseignement à partir d’une logique de séquences est certes intéressant mais s’avère insuffisant. Le niveau baisse effectivement, ainsi qu’on le sait scientifiquement désormais. (...) LE SON "U" EN FIN DE FORME VERBALE. Pour faire suite à l’article concernant l’écriture de soi, voici une nouvelle série de récits rédigés sous forme de journaux intimes. Les passionnés de littérature de jeunesse savent qu’elle n’a rien à envier à la « Littérature » ... CORPUS DES 18 PRODUCTIONS D’ÉLÈVES(Seuls les textes sont présentés.

Moyen Age 28/11/12 : Ajout d'un exercice dans la feuille d'ex sur la naissance et l'expansion de l'Islam. Merci à Jessica Voici une séquence de 13 séances sur le Moyen Age. Vous trouverez pour chaque séance les documents d'appui, les questions, les exercices la trace écrite. Comme il y a beaucoup de documents, il peut être judicieux, comme me l'a fait remarquer Carolarcenciel, de projeter (si vous le pouvez) les documents d'appui et de faire faire aux élèves les questionnaires à l'oral. D'abord, la fiche de séquence : clic Sur le modèle de lutin bazar, là voilà ce que j'ai fait : leçon 1 : Clovis et le royaume franc document d'appui questionnaire correction du questionnaire Trace écrite 23/01/13 correction coquille année de Bapteme de Clovis leçon 2 :Charlemagne et les Carolingiens document d'appui questions exercices (retirés à la demande de l'illustratrice) correction des exercices et des questions 06/11/12 mise en ligne de la correction des exercices et des questions merci à Emilie document d'appui questions leçon

La p@sserelle GEO-EMC 3ème – Le projet Cigéo, c’est quoi ? Bure, c’est où ? Donne la région, le département, sa situation dans la diagonale des faibles densités En quoi consiste le projet Cigéo ? Pourquoi avoir choisi Bure pour le projet Cigéo ? « A partir de 1994, l’Andra étudie le stockage géologique des déchets nucléaires sur plusieurs sites français : dans un massif granitique de la Vienne et dans des couches argileuses, dans le Gard, la Meuse et la Haute-Marne. « Cigéo est un projet industriel structurant pour le territoire. Pourquoi des habitants de Bure et d’ailleurs contestent le projet Cigéo ? Raconte à la façon de Martin Panchaud Raconter est une des capacités de base en cours d’Histoire-Géo. C’est en lisant « La couleur des choses », une bande-dessinée pas comme les autres réalisée par Martin Panchaud que m’est venue l’idée de te proposer cette activité. Qui est Martin Panchaud ? Quel langage graphique utilise Martin Panchaud ? La scène est une vue plongeante sans perspective.

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