Voici un récapitulatif des exercices par classe Vous trouverez ici les exercices classés par classe. Ils sont sous le format modèle (Word) et numéroter. Vous pouvez bien sûr ne pas respecter cette numérotation. Exercices CE1 Exercices CE2 Exercices CM1 Exercices CM2 Je n'ai pas d'exercices pour les élèves de CP car c'est l'instituteur qui s'en occuppe.
Valider les items du B2i. La demande de validation des items prévus au B2i n'est pas toujours facile. Tu trouveras ici des rubriques qui devraient te permettre de vérifier que tu maîtrises bien le sujet avant de demander la validation de certains items. Tu y trouveras également des explications sur la signification de ces items et des éléments pour expliquer pourquoi tu penses que tu les maîtrises. Culture informatique : Item 1 : Dans les situations où j'emploie l'ordinateur, j'utilise correctement les éléments de base du vocabulaire spécifique de l'informatique : Microprocesseur, mémoire centrale (de travail), mémoires de stockage ; numérisation de l'information, octet ; système d'exploitation, "presse papier", copier, coller, icône ; fichier, dossier, arborescence, lien hypertexte, tableur, reconnaissance de caractères, logiciel de traitement d'images ou de sons ; fichiers de données, extension ; réseau, toile (Web), logiciel de messagerie, navigateur, moteur de recherche, serveur, fournisseur d'accès. Item 2 :
pom'doc, test du B2i pour faire le point sur ses compétences à la fin du CE1 Connaître le clavier : niveau 1 - niveau 2 Accéder aux codes réponses pour les enseignants Imprimer: fiche de suivi A la fin de cycle 2, après un enseignement en informatique adapté, vous pouvez faire passer ce test du B2i aux CE1. 10 exercices tests pour faire le point sur ses compétences informatique à la fin du CE1 Maîtriser les premières bases de la technologie informatique Test 1 : Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l'information. Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte Test 6 : Avec un logiciel de traitement de texte (ici OpenOffice): J'ouvre un document existant, je le consulte et je l'imprime. Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (CD-Rom, site internet, base de données de la BCD) Test 10 : Je sais consulter un site internet pour trouver une information que je cherche.
Indroduction:Un ordinateur Travailler avec un ordinateur et avec Internet Niveau: A 2-B1 L'enseignant demande aux élèves de préparer une grille avec des questions pour faire un sondage sur l'utilisation de l'ordinateur par les adolescents. Après avoir travaillé en équipe il s'agira de présenter les résultats et de se mettre d'accord sur une grille commune. Un/une élève va animer le sondage en posant les questions à ses camarades. Il/elle va recueillir les résultats et les inscrire au tableau en remplissant la grille. SondageL'utilsation de l'ordinateur par les adolescents Cliquez sur les images ou les flèches,, écoutez et répétez les mots. Je travaille sur ordinateur D'abord je Pour contrôler les résultats Écoutez et complétez les phrases du texte ci-dessous. Après la mise en commun des résultats les élèves préparent une conversation entre Jörg et ses parents avec un partenaire de leur choix. Première scène: David est parti aux Etats-Unis. H. En français e-mail se dit .................... où ....................
Exercice de recherche sur Internet (1/4) Combien de personnes habitent actuellement sur terre? Trouver le nom de l'un des premiers conseillers fédéraux élus en 1848 lors de la constitution de la Confédération actuelle. Chercher une image 3-D de la molécule d'eau H2O (URL, image par copier-coller) Trouver une page web concernant le génie génétique en Suisse. Prenons de bonnes habitudes : Bien démarrer et arrêter son ordinateur ! Et oui, pour quelqu'un qui débute avec un ordinateur, ce sont les premières choses à apprendre, et déjà, prendre de bonnes habitudes ! Page mise à jour le 27 juin 2012 par Jean-Luc NAVARRO Mise en route ! Il suffit... d'appuyer sur le bouton repérable par le symbole ou encore marqué "Power ou enfin On/off. Et ensuite... de patienter ! Ce temps d'attente sera plus ou moins long selon la puissance de votre ordinateur bien sûr, mais aussi selon la version de Windows que vous utilisez (XP, Vista, Windows 7, Windows 8). Le nombre de tâches lancées automatiquement au démarrage (comme antivirus et autres programmes utilitaires) a aussi une incidence sur ce temps de mise en route. Mais que fait mon ordinateur pendant tout ce temps ? Tout d'abord, dans les toutes premières secondes, il se vérifie lui-même, et si une anomalie est détectée (mémoire, disque) il refusera d'aller plus loin : il ne fonctionnerait pas correctement ! Quand puis-je commencer à utiliser mon ordinateur ? Utilisation Mise en route !
Les Bons Clics : Découvrir son ordinateur Inscrivez-vous pour accéder à cette fonctionnalité ou à ce contenu Gérer les cookies Tout refuser Tout accepter Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience de navigation : Cookies de fonctionnement (obligatoires) Obligatoire Ces cookies sont nécessaires pour vous permettre de visiter le site. *Ces cookies nous aident à améliorer le fonctionnement de notre site. Tout refuser Personnaliser Tout accepter Découverte de l'ordinateur Mise en marche de l'ordinateur 1. Presser le bouton d'allumage de l'unité centrale (le plus important de la face avant). 2. 3. Important : soyez patient Lorsqu'une commande est lancée, l'ordinateur peut mettre plusieurs secondes à se préparer pour la suite des opérations. Arrêt de l'ordinateur Lorsque vous devez éteindre votre ordinateur, exécutez la procédure suivante : Cliquez sur le bouton Démarrer (situé en bas à gauche de l'écran), puis sur Arrêterl'ordinateur, enfin sur Arrêter. Cette action arrête Windows.