DYSLEXIE DYSORTHOGRAPHIE - Idées ASH
La dyslexie - dysorthographie est un Trouble Spécifique de l’acquisition et de l’automatisation du Langage Écrit (TSLE) Dyslexie → lecture Dysorthographie → production orthographique On distingue : Dyslexie phonologique (ou dysphonétique) Dyslexie de surface (ou dyséïdétique, ou lexicale) Dyslexie mixte Dyslexie visuo-attentionnelle L’élève qui présente une dyslexie : - présente un ou plusieurs déficits sur les compétences sous-jacentes- est en difficulté sur l’une ou l’autre voie de lecture (parfois sur les deux) - ne parvient pas à l’automatisation 60 à 70% des cas Elle touche la voie d’assemblage (difficulté à maîtriser le code alphabétique). - par le geste (Borel Maisonny, support décodage)- par le kinesthésique (pour les sourdes/sonores…) - faire des affiches… C’est la forme la plus sévère. - Difficultés de déchiffrage grapho-phonémique - Absence de lexique interne → Privilégier l’oral. Dyslexie développementale périphérique, rare chez l’enfant. Troubles cognitifs associés : Liens :
La cocotte attitude!
La cocotte attitude : un moyen sympa d'apprendre ses tables de multiplication! Ce n'est pas une invention: j'en ai vues sur de nombreux sites! Mais voici les miennes.... table de 2 table de 3 table de 4 table de 5 table de 6 table de 7 table de 8 table de 9 Ermeline nous offre la table de 10 (merci! cocotte table de 10 La maîtresse aime a crée de très belles cocottes à compter (les compléments à dix, les doubles. Mirabelle a été gagnée par la cocotte attitude et a crée des cocottes (les nombres de 1 à 5 en lettres, les compléments à 10).
BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits
En décembre, je me suis rendu au salon Educatech à Paris. J’y ai découvert de nombreuses nouveautés technologiques pour l’éducation et l’une d’elle m’a vraiment tapé dans l’œil : le tapis édu-actif Onevo, un vidéoprojecteur interactif au sol incroyable ! Après l’avoir testé sur le stand, nous sommes restés en relation avec mon contact de chez Onevo : Bertrand et j’ai eu la chance de me voir offrir en tant que testeur français l’un de leur projecteur interactif de sol et de pouvoir l’essayer avec mes élèves de CP (7 ans) depuis mi-mai dans le cadre d’un partenariat. De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’un vidéo projecteur interactif au sol accroché au plafond, qui possède des détecteurs infrarouges permettant de détecter les mouvements au sol et donner ainsi l’illusion que celui-ci est « tactile ». La réponse à la détection de mouvements est d’ailleurs bluffante, il n’y a aucune latence. L’installation ne nécessite qu’une alimentation électrique. Quels sont les intérêts pédagogiques ? Mathieu
Easy Easter Craft for Toddlers: Bunny Silhouette Yarn Craft - Katie's Crochet Goodies
How adorable is this bunny yarn silhouette craft? It is SO easy! All you need is some yarn and 2 pieces of paper! This could be made with crosses, eggs, and other themes for different holidays. I was looking at my pastel yarn colors and finally thought of something cute to make that was easter themed! Here’s how I made it! First, trace an outline of the bunny or item you want the silhouette to be onto two pieces of paper. The one that you didn’t cut out is where you will be covering with the yarn, this will take a while. Looking good! Once you have finished covering the entire traced area, you can tape it down! Once you have taped it down well, place the piece of paper on top that you had cut out in your shape. Now you have a super cute silhouette picture! This post may or may not include affiliate links.
Langage-info.net - Développement du langage - Naissance
Développement du langage | Quand s'inquiéter | Que faire ? | Actions | Ressources | Nous contacter Quelques repères Le développement de l'enfant Les IFDC Affiches ♦ Affiche développement du langage ♦ Affiche Info-langage.org Passeport pour l'oralité (fente oro-faciale) Vidéo : "Et si on lisait" Dossier de presse Les actes du colloque Les IFDC (inventaires français du développement communicatif : un outil de dépistage des troubles de la communication chez le nourrisson Cliquez ici pour télécharger le document Site internet édité par la Fédération Nationale des Orthophonistes
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