Kandinsky, Matisse, Delaunay, Klee en GS/CP (2) - Réseau d'écoles du Val d'Agout
En observant deux oeuvres de Kandinsky, nous avons trouvé des ressemblances et des différences avec l’oeuvre "Trente". Dans le bleu (1925) Jaune, rouge, bleu (1925) les ressemblances : on a retrouvé des graphismes les différences : la couleur, des formes géométriques Nous avons repéré qu’il jouait avec les constrastes : couleurs froides et couleurs chaudes ; formes et graphismes souples et formes et graphismes géométriques. Nous sommes partis de ces constatations pour créer notre propre composition. Nous avons fait des fonds de couleurs chaudes un peu comme pour Matisse. Nous avons disposé ces formes sur un fond de couleur froide. Voici quelques unes de nos compositions : ... et d’autres dans le portfolio. Kandinsky (encore et toujours) Bleu du ciel Nous avons joué avec une oeuvre appelée "Bleu du ciel". Cette oeuvre nous a beaucoup amusés. quelques formes Un mobile à 3 formes Nous avons dessiné dans du carton, quelques unes de ces formes en les simplifiant, les transformant. Sonia Delaunay
Natasha Wescoat
Par lOu jO dans Arts visuels le 20 Novembre 2011 à 14:57 Dernière mise à jour : 22/09/2013 Voici une artiste qui est en train de faire sa place dans nos écoles Ses oeuvres colorées se reconnaissent au premier coup d'oeil et sa série d'arbres est en passe de devenir mythique. Quelques-unes de ses oeuvres : Pour voir quelques exploitations en classe, cliquez sur lire la suite. Sur les patouilles de Bout2fée, deux nouvelles propositions d'exploitation : clique ! Extraits : Un dessin téléchargeable ici : Plein de choses à voir chez Charlotte : clique ! et chez Maxetlyly : clique ! Et pour finir je vous renvoie aux productions de mes élèves de l'an passé : Les arbres à la manière de Natasha Wescoat Delphine a créé une fiche artiste sur Natasha Wescoat : clique ! Luccia également : clique ! L'origine de ce type de fiche artiste venant de chez Charivari : clique ! Define a créé une fiche histoire de l'art : clique ! D'après un modèle en provenance de chez Orphys : clique !
Arts visuels
Arts visuels : “La ville extraordinaire” Ce projet est similaire au projet “animaux fantastiques“. Vous avez besoin de photos de villes. Autres articles sur le même sujet : Arts visuels : “Créatures fantastiques” Ce projet nécessite de nombreuses photocopies Les élèves ont besoin : 4 planches-photocopies d’animauxune paire de ciseuaxun bâton de colleune feuille Canson noire A4 ou A5 Chaque élève choisit 4 planches-animaux parmi les 6 disponibles. Exemple de production d'élève en CE2 Attention les fichiers suivants sont volumineux (entre 2 Mo et 4 Mo) : insectes.jpg amphibiens et reptiles.jpg meduses et oiseaux.jpg mollusques et crustaces.jpg poissons1.jpg poissons2.jpg Arts visuels : “les cercles dégradés” Un projet très simple, mais très visuel, plutôt pour les CM (manipulation du compas). un compasdes crayons de couleursune feuille blanche (Canson ou non) Il faut leur montrer comment prendre le crayon de couleur pour réussir à faire le dégradé. les cercles dégradés
Porte-photos pour papa : cadeau de Fête des pères avec un petit pot de terre
Nous proposons aux enfants une activité manuelle facile pour réaliser un joli porte-photo(s) avec un petit pot de terre et des cœurs en carton. Restera à fixer quelques photos de famille (1 à 3 selon leur taille) avant d'offrir son cadeau de Fête des pères à papa !Pratique - Fabrication assez rapide (30 / 45 minutes), mais il faut ajouter des temps de séchage. Les deux premières étapes ci-dessous peuvent être menées par avance, par exemple à l'occasion d'une "séance pâte à modeler" (ou pâte à sel) complète. La suite des opérations :- Dessiner puis découper 5 cœurs dans les chutes de carton (environ 4 / 4.5 cm de large), de sorte que les ondulations du carton soient dans le sens de la hauteur.
Paul Klee
Evènement déclencheur du projet .../...nous avons réservé une sortie le 6 janvier au Musée de la Musique pour l'exposition "Paul Klee Polyphonies" (du 18/10/2011 au 15/01/2012) "Avec Paul Klee Polyphonies, le Musée de la musique présente sa première exposition monographique consacrée à l'oeuvre d'un peintre. Parmi les artistes majeurs de la première moitié du XXe siècle, Paul Klee (1879 - 1940) se distingue en effet par sa pratique suivie de la musique, tant comme violoniste de niveau professionnel que comme auditeur enclin à partager son appréciation intime du langage musical. Repérage avant la sortie .../... nous sommes allées en repérage avec ma collègue Michèle pour voir "Klee et les polyphonies" au Musée de la Musique mais, déception, pas de livres sur Klee, ni d'albums. - Christine Beigel - Alain Korkos (illus.) - Motus (sep 2004)" même si la page : est très bien faite. Nos activités autour d'un album
Welcome to the new site Arteascuola!
Welcome to you, old friend or new visitor, in the new website of Arteascuola, that m eans Art at School, renovated in appearance and in the organization of content. We meet here to share with more and more effectiveness our creative ideas! Here You can find art lessons and artistic techniques to realize with our students and with our children, in order to enhance the teaching of art in schools and in your life. Good consultation and if you get some new ideas … we keep in touch! Like this: Like Loading...
[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine
NOUVEAU 45 nouvelles fiches soit 669 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire 4 Individuel Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre. Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux. Les fiches « Oeuvre d’art » à télécharger Art du visuel
Boîte en carton avec couvercle, Tuto cartonnage
Fournitures Matériel Règle métallique lourde Équerre de menuisier Ciseaux Cutter et plaque de coupe Pistolet à colle chaude Éponge humide dans un récipient Cale à poncer Consommables Colle à papier peint 3 bâtons de colle à chauffer Kraft gommé Carton double cannelure de récupération (épaisseur 7 mm environ) Chutes de papier décoratif Vitrificateur aquaréthane Papier de verre, grain moyen Comment faire ? Découpe des pièces pour la boîte en carton Découpons dans du carton double cannelure les 10 pièces indiquées ci-dessous. NB : Les pièces doivent être découpées à angle droit. Découpons 5 pièces pour la boîte : 3 pièces de 20 x 20 cm (1 carré pour le fond et 2 carrés pour les côtés rentrants) 2 pièces de 21,4 x 20 cm (pour les côtés sortants) Découpons 5 pièces pour le couvercle : 1 pièce de 22 x 22 cm (pour le dessus) 2 pièces de 22 x 4 cm (pour les 2 côtés rentrants) 2 pièces de 23,4 x 4 cm (pour les 2 côtés sortants) Assemblage des pièces pour la boîte en carton
