Aplicación oficial de Moodle para móviles y tablets Moodle ha lanzado esta semana su nueva aplicación oficial para teléfonos móviles y tablets con sistemas iOS (iPhone, iPad) y Android. Esta aplicación no se limita a replicar la interfaz web de Moodle para móviles, sino que añade otras funciones interesantes que sacan provecho de las capacidades del dispositivo: Tomar fotos o grabaciones y subirlas al área de ficheros privados. Enviar mensajes privados a miembros de cursos, añadirlos a los contactos del teléfono, llamarlos, etc. Acceder a los contenidos de los cursos y guardar materiales para consultarlos después offline. Además, está previsto que en el futuro implemente también notificaciones push (p. e. plazos de entrega de tareas, exámenes, etc.). Para que la aplicación funcione con un sitio Moodle en particular, debe habilitarse el acceso a través de aplicaciones móviles en la administración de dicho servidor. Más información: Moodle Announcements: Moodle Mobile apps now available.
Moodle Tutorials from English Raven Learning Twigs adventures in educational technology and design by learning Moodle Tutorials from English Raven I seem to be putting together quite a lot of these Moodle tutorials, so it's about time I gathered them in one place in something approaching a logical order. Some of the tutorial entries below feature clusters of two or three screencasts to show stages in a process or different options that link more or less naturally. Almost all of the tutorials below are based around real courses and activities I have developed, am in the process of developing, or have helped colleagues develop, so pretty much all of it is representative of 'Moodle in action' (I hope!). Moodle Tutorial Pages to Date: Basic unit/topic block design options Making and applying a nice course header title/image How to set up a basic unit/topic block and add resources and assignments Using image icons to 'dress up' unit/topic block presentation Moodle page design to avoid the 'scroll of death'... NEW! NEW! - Jason Comments
6 videotutoriales de Moodle: cómo incrustar vídeos y documentos, publicar archivos y otras preferencias del curso Hace unas semanas explicaba con un par de screencasts cómo realizar una copia de seguridad y cómo reiniciar un curso Moodle, tareas indispensables antes de empezar la actividad en nuestras aulas virtuales durante este curso. Ahora «solo» nos queda empezar a publicar recursos y actividades para los alumnos, no sin antes hacer unos pequeños ajustes en nuestros espacios virtuales. En estos 6 nuevos screencasts explico paso a paso cómo ajustar las preferencias del curso, cómo publicar archivos y enlaces, el proceso de «incrustación» de contenidos multimedia (vídeos y documentos) y cómo crear tareas para los alumnos, para que puedan hacernos llegar sus trabajos en formato digital. 1. Antes de empezar a publicar recursos y actividades, conviene ajustar algunas opciones básicas del curso: las preferencias. Hay otros parámetros que podemos modificar y que conviene decidir antes de hacer público el curso a los estudiantes. 2. 3. 4. 5. 6.
The five most fabulous Moodle 2.0 features Moodle is now well into its second generation, with Moodle 2.2 as the most recent release. For anyone still hanging onto a first generation Moodle (version 1.9 seems popular), it is well worth considering an upgrade to Moodle 2. Here are five of the most fab features, imho: 1. Mobile-friendly New themes in Moodle 2.0 are now mobile friendly, which means you can easily access and contribute to your Moodle course via a smart phone or tablet computer, without having to shell out for a mobile app. 2. Students can upload their own files in text, video and audio format. 3. Comments can be added to anything – tasks, blogs, resources… It’s not quite the ´Like’ button in Facebook, but it does allow students to provide feedback or content comments on pretty much anything you add to your course. 4. x2 In editing mode, the x2 icon allows you to duplicate any resource. 5. The new image editor allows you to easily resize and customise images that you insert. What about you?