Zoe and Me - Boutique Documents d’histoire et de géographie - Accueil Le 5 au quotidien : version améliorée J’ai récemment eu la chance d’assister à une formation de deux jours à St.Louis au Missouri avec les deux sœurs, Gail Boushey et Joan Moser, les auteures des livres Les 5 au quotidien et La méthode CAFE. Ces deux pédagogues dynamiques et engagées ont partagé un large éventail d’expériences et de connaissances permettant d’enrichir nos pratiques pédagogiques relatives à la mise en œuvre et à la gestion des 5 au quotidien et de la méthode CAFE. Dans l’esprit de « donner au suivant », j’ai pensé partager avec vous quelques-unes des nouveautés apportées récemment au modèle des 5 au quotidien. En effet, les auteures ont fait certains changements à leur approche qui, je crois, favorisent davantage la différenciation et permettent de mieux répondre aux besoins des élèves. Certains changements sont proposés au niveau de la mise en œuvre des 5 au quotidien et d’autres changements sont préconisés au niveau de l’intégration ou la gestion des 5 au quotidien. L’ordre d’introduction des 5 composantes
La récré exercices ludiques et gratuits pour l'enseignement primaire RÉCIT univers social - Vidéos <div class="banner">Attention : JavaScript doit être activé pour un fonctionnement correct de la siteweb.</div> Aller au contenu principal Inscription Connexion Nos vidéos Toutes nos vidéos Triez par catégorie Les femmes iroquoiennes vers 1500 Voir la vidéo Les hommes iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Les divertissements chez les Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Le mode de vie des Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Le chef Donnacona Voir la vidéo L'alimentation chez les Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo L'habillement chez les Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Les objets des Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Les habitations des Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Les activités de subsistance des Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Les nations et la Confédération Voir la vidéo Les déplacements chez les Iroquoiens vers 1500 Voir la vidéo Partagez-nous ! À propos recit.qc.ca Le contenu de ce site, sauf mention contraire, est sous licence Creative Commons Tous droits réservés 2019 - 2020 © RÉCIT Univers Social AddToAny
Crapouilleries - Mon univers de professeur des écoles en CP/CE1 et de bidouilleuse invétérée. . Des Livres pour la jeunesse Pour réfléchir aux multiples problématiques de la littérature jeunesse, éditeurs, auteurs, illustrateurs, bibliothécaires, libraires, enseignants, documentalistes, partenaires associatifs, spécialistes du monde de l’enfance échangent et témoignent à l’occasion des « Rencontres avec les éditeurs de littérature de jeunesse » proposées depuis 2011 par les éditeurs du groupe Jeunesse du Syndicat national de l’édition, en partenariat avec leurs partenaires en région, à tous les médiateurs du livre et plus largement à toutes celles et ceux qui considèrent le livre de jeunesse comme un outil essentiel du développement de l’enfant ! Retrouvez les programmes des rencontres à venir et les catalogues multi-éditeurs et vidéos des précédentes rencontres ! Bordeaux "Peurs et Frissons" le 4 mai 2015 Le 04/05/2015 à Bordeaux Retrouvez les vidéos des rencontres de Bordeaux du 4 mai dernier.
RÉCIT univers social - Technologie - - Dossier TIC : les jeux sérieux 1 - Qu’est-ce que le jeu sérieux? Marc-André Éthier, professeur à l’Université de Montréal, considère le jeu sérieux tout simplement comme une activité d’apprentissage qui utilise des moyens ludiques. Cette définition met l’accent sur l’essentiel à ses yeux : le but du jeu n’est pas de se distraire, de s’amuser. 2 - Approche pédagogique Pourquoi utiliser le jeu sérieux en classe? Certains jeux (comme Tour de découverte de l’Égypte antique) permettent une immersion dans le passé, ce qui ne serait pas possible autrement.Le recours à certains jeux (comme Minecraft) permet aux élèves de collaborer, par exemple en construisant un même aménagement dans le même monde virtuel.Les jeux de construction permettent aux apprenants de développer leur créativité et mettent en action les élèves.Les jeux permettent la différenciation pédagogique, car chaque élève peut progresser à son rythme.Les jeux ont également un effet sur la motivation des élèves. Il existe plusieurs variétés de jeux éducatifs.
Classe de madame Bernice: 5 au quotidien Pour ajouter aux autres billets (articles) des 5 au Quotidien, j'ai trouvé sur le site de la classe de Zazou un excellent article qui explique les dispositifs à mettre en place afin de lancer Les 5 au Quotidien. *** Voici ce que j'ai trouvé sur son blogue, mais si vous ne l'avez pas encore visité, je vous encourage fortement de vous rendre. Merci Mme Isabelle pour tes beaux partages. Voici ce que j'ai trouvé sur son site: DÉFINIR UNE AIRE DE RASSEMBLEMENTLes auteurs proposent de définir une aire de rassemblement peu importe l'âge des élèves. DES LIVRES À SA "POINTURE" On propose aux enseignants d'enseigner à leurs élèves la manière de choisir des livres à "leur pointure", car les auteurs ont appris avec le temps que malgré tous les système de classification des livres, il n'y a pas que la capacité d'un élève à lire les mots de son livre qui le motive. LES TABLEAUX D'ANCRAGE Les tableaux d'ancrage sont importants pour permettre aux élèves d'accroître leur autonomie.
Association d’éducation préscolaire du Québec Littératie Numérique : Habilomedias Bien que nos recherches démontrent que les enseignants accordent une grande importance à l’enseignement des compétences de littératie numérique à leurs élèves, comme l’authentification des renseignements, la gestion de la vie privée, la lutte contre la cyberintimidation et la sécurité en ligne, tout porte à croire que ce n’est pas le cas dans les classes du Canada. Ces ressources ont pour but d’appuyer les enseignants et enseignantes quant à la façon d’intégrer la littératie numérique dans leur pratique de l’enseignement et de les préparer à élaborer des activités et des leçons sur la littératie numérique qui répondent aux besoins de leurs propres élèves. Ateliers de formation en littératie numérique Chaque atelier est disponible en format autodirigé ou en format PowerPoint pouvant être téléchargé et présenté à un groupe. L’atelier est conçu pour durer trois heures si toutes les activités sont comprises. Instructions pour animer un atelier