Th mes d'impro

Impro gag ou récit ? [eng] In improvisation, we can make the distinction between two kinds of improv: narrative improv and gag improv. Both can be really good and really funny, but not for the same reason. [fra] Selon Dan Diggles (Improv for actors), il y a deux sortes d’improvisation: l’improvisation–récit (narrative improv), et l’improvisation-gag (gag improv). L’une et l’autre peuvent produire de très bonnes improvisations, seulement elles se fondent sur des mécanismes radicalement différents, ce qui fait qu’il est difficile de les faire fonctionner de pair. - L’impro-gag s’appuie sur une relation exclusive entre le comédien et le public, sur la capacité de celui-ci à avoir du succès ou faire des bides. C’est dans ce genre d’improvisation qu’on assiste à un concours de virtuosité des comédiens. - L’impro-récit, dont l’objectif est de raconter une histoire, a un mécanisme tout autre. Ces principes contribuent à pousser les comédiens à libérer leur inconscient, et faciliter la connexion. Alors que choisir ?

Les exercices d'improvisation 1/2/3 soleil Un joueur se place debout face à un mur, il est le meneur du jeu. Les autres joueurs se placent à environ 20 m de lui. Le joueur face au mur tape trois fois en criant "1, 2, 3" et lorsqu'il dit "SOLEIL", il se retourne. Pendant le temps où il ne regarde pas, les autres joueurs avancent et doivent s'immobiliser lorsqu'il se retourne. Si l'un d'entre eux bouge, il doit retourner au point de départ. L'atelier du spectateur | My Mooc Trop souvent le spectateur est perçu comme une figure silencieuse et respectueuse. Un être passif qui observerait à distance confortable les passions et les jeux de pouvoir qui se déploient sur la scène théâtrale. Pourtant, dès son arrivée au théâtre, il observe, jauge, admire, épie, et sa nécessaire ponctualité témoigne d’un engagement singulier. Avec ce cours écrit par Léonor Delaunay, vous suivrez pendant six semaines, le parcours du spectateur depuis son arrivée au théâtre, son entrée, jusqu’à sa sortie de salle. Face à son public, le metteur en scène doit se poser de nombreuses questions : Comment le faire attendre et l’asseoir ? Pour approfondir ces questions, une formule payante vous est proposée. Elle vous permettra de visionner l’interview de metteurs en scène actuels incontournables qui feront le récit de leurs expériences, en écho aux problématiques abordées dans chaque partie. Puis vient la mise en pratique !

Ressources sur l’improvisation théâtrale Ressources externes / Sources d’inspiration 1 - Notions et articles de fond Raconter : narration et écriture Jouer : jeu d’acteur et interactions Mettre en scène : environnement, processus et formats Critique et perspectives de l’improvisation théâtrale 2 - Exercices et jeux d’improvisation théâtrale Processus et interaction Écriture et narration Jeu d’acteur et présence Jeux de scène et contraintes (ou “catégories”) 3 - Canevas d’ateliers d’improvisation théâtrale Séances animées aux Improvisibles (2006-2007) Groupe de Travail Keith Johnstone / Le Labo - Notes de séances 4 - Spectacles et formats Armando Revue (Armando Diaz Show / juillet 2008) Cabaret d’impro Revue (Sur le fil de l’impro / décembre 2006)Vidéo (Nous ! Canadian Improv Games Description Catch Impro Critique Cercle des Menteurs Avantages / inconvénients ComedySportz® Vidéos et description (CSZ Minneapolis / juillet 2008) Duos Harold / Longform Spectacle “à thème” Revue (La Boite / 13 décembre 2013) Maestro / Micetro Impro™ Pièce improvisée Questions

2f2096c37d3134303839373138303034313137.pdf Exercices de theatre et d'improvisation 3 1. jeu avec des balles de tennis ( boum-prend ) Le jeu consiste à faire rebondir une balle tout en parlant, tout en répondant à une ou plusieurs questions. Se pratique seul ou en groupe. 2. Placer les comédiens face à face en deux rangées ; leur distribuer des balles de tennis ; chaque couple s’amusera à lancer la balle, sans adapter la vitesse du jeu de balle avec celle du couple voisin. Deux comédiens devront passer au milieu de ces deux rangées en évitant les balles mais sans s’arrêter. 3. inventer un repas avec deux parents imaginaires. 4. invisible: Observations, stimulations, réactions(réponses) on entre dans une pièce pleine d’objets, c’est un lieu qui nous est connu, la chambre d’un ami, notre chambre d’enfant, la pièce ou vivait quelqu’un qu’on détestait. 5. 7. l’instant folie : seul sur scène ou à plusieurs. 8. 9. 10. 11. 13. 14. 15. 16. s’exercer avec : « bonjour, comment allez vous ? Thème : 17. 18. 19. 20. 23. 25. 26. 27. 30. 31. 33. 34. 35. 37. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.

Le guide de l'impro Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Les exercices d'improvisation occupent une place à part dans les stages de formation au théâtre. Ils offrent un champ d'expérimentation extrêmement ludique tout en permettant la mise en pratique de la plupart des techniques enseignées pour le théâtre "classique". Il sont l'occasion : De créer un petit atelier d'écriture : l'enseignant peut proposer aux participants d'élaborer un scénario lors d'un cours ou à la maison. Comment créer une bonne histoire en improvisation L’histoire est l’un des éléments les plus importants d’une improvisation réussie. Ce site comporte une page de conseils concernant la création d'histoires. Depuis l'origine des contes, du théâtre et de toutes les formes de récits, on peut constater que le "squelette" d'une histoire captivante comprend trois éléments de base : Le "tempo" est également très important. Préparation à l'écriture L’histoire en une phrase DCR (début-conflit-résolution) Ce jeu nécessite trois joueurs.

Techniques de negociation CSI info 9 Chapitre 7 Techniques de négociation et gestion de conflit Techniques de négociation La capacité à négocier est une aptitude très importante chez un gestionnaire de projet. Dans ce manuel, nous ne pourrons pas vous fournir un aperçu complet des qualités d’un négociateur. Approche de la négociation Une approche très courante de négociation est celle qui dit ‘Je veux obtenir ce pour quoi je suis venu, je veux gagner la négociation, et si je gagne l’autre partie aura perdu’. Gagne-gagne C’est la situation dans laquelle les deux parties obtiennent au moins partiellement ce qu’elles veulent. Gagne-perd C’est la situation classique décrite plus haut – s’il y a un gagnant, alors, par définition, il y doit y avoir un perdant. Perd-perd Si les deux parties sont déterminées à ne pas laisser l’autre gagner, elles peuvent toutes deux finir par ne pas atteindre leur objectif. Le processus de négociation Vous pouvez diviser le processus de négociation en : 1. Fixez des objectifs clairs 2. 3.