DropItToMe. Fichiers dans votre boite Dropbox DropItToMe est un service en ligne qui va vous permettre de collecter le travail de vos étudiants directement dans votre compte DropBox. Je parlais dans un récent article de l’intérêt d’utiliser des services de stockage et de partage de fichiers en ligne dans le cadre de l’école. Parmi ces services, il y a DropBox qui est en train de conquérir la place de leader. Une des raisons à cela, c’est la possibilité offerte de permettre à des applications et services tiers d’interagir avec votre compte DropBox. C’est le cas de DropItToMe qui va permettre par exemple à vos élèves de vous envoyer directement des fichiers sur votre compte DropBox sans pour autant leur donner accès à tout le contenu de votre espace de stockage et de sauvegarde en ligne. DropItToMe, une fois liée avec votre compte DropBox, va vous fournir une URL unique qui permettra à vos étudiants d’uploader directement leurs fichiers. L’utilisation est simple. Dans la classe. Lien : DropItToMe
13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?) P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. Si un collègue ou même la direction vient me parler à ce moment, je demande un rendez-vous plus tard, car ce moment m’est très précieux. 2.La porte individuelle. 4. 5. 6.Le regard 7.L’humour 8. 9. 13.