En flippad resa! Om lite drygt en vecka har jag blivit inbjuden till Ronneby och fått äran att delta i LITS2014. LITS står för Learning Is The Shit – och jag menar, vem kan motstå ett tillfälle att mötas under den banderollen? Jag kommer delta med två olika bidrag, dels en workshop där deltagarna kommer få kika in i Mitt Flippade Klassrum och testa på hur det kan vara att vara elev hos Fröken Flipp :) Jag vill inte avslöja för mycket, men det kommer handla om förmågor, kollaborativt lärande, språkutveckling och en hel del värdegrund och tankeflippar :) Förutom denna workshop har jag även blivit tillfrågad om jag kan berätta om min flippade resa. I november 2011 skrev Göran Svanelid artikeln ”Lägg krutet på The Big 5 istället” i Pedagogiska Magasinet. Aha- upplevelse nr. 1. Under vårterminen 2012 så introducerade vi Big 5 tänket i SO-ämnena och hela tiden arbetade SO-gruppen tätt ihop. Men ett annat frö såddes hos mig. Där kom Aha-upplevelse nr 3! Och mina elever är de modigaste jag vet!
Born to Learn ~ Home Yahya Hassan vidgar poesins rum Den danska poeten Yahya Hassans första diktsamling tar sin utgångspunkt i rap, men vägrar underkasta sig hiphoppens förväntade roller och strukturer. DN:s Anna Hallberg läser ett oväntat komplext diktverk. Diktsamlingen ”YAHYA HASSAN” är bättre än vad jag hade föreställt mig. Den är mer omfångsrik, genomarbetad och varierad. Ni vet att artonårige Yahya Hassan, som brukar presenteras som ”statslös palestinier med danskt pass”, blivit mordhotad för sin debutdiktsamling. Titeln. Jo. Tänk en diktsamling av Frostenson som skulle heta ”KATARINA FROSTENSON”. Jag föreställer mig boktiteln ”ANNA HALLBERG” över ett svart omslag. Vem äger identitetens namn? Det är ovanligt att diktsamlingar har samma titel som sitt författarnamn, men när det gäller hiphopartister och deras skivor är sammanslagningen vanligare. Den här citatsnutten säger en hel del om Yahya Hassan som poet. 1. 2. 3. 4. 5. Typografin. Upplägget. Kanske är det ett ömsesidigt utbyte, en deal. Eller?
Gamification Education Home of everything Gamification Education -- research, community, case studies and more -- as part of the Gamification.org family of wikis. Want to help us create this website? Contact us! Introduction Education affects everyone. It's how humans learn both explicit material (facts, dates, formulas, methods) and implicit material (critical thinking, attitudes, judgement). Instructor-ledComputer-based Instructor-Led Instructor-led teaching does not always have to be in a formal classroom setting. The benefits of an instructor-led teaching is that it is very interactive. The downside of instructor led teaching is that the effectiveness of this medium depends totally on the instructor. Payments to be made to a person to come to a meeting place and speak on a topicEmployees need to take time off to attend the courseTransport and accommodation may need to be arranged for employees Computer-based The benefits of computer based training are that it is cheap and people can do it at their own time.
Hur kan man synliggöra förmågorna? | TheBig6 | #visombärenförmåga Ja, den frågan möter jag ofta. Samma fråga från pedagoger i förskoleklass, ämneslärare i matematik och slöjd, klasslärare och fritidspersonal. Jag har arbetat med att synliggöra förmågorna i skolan på ett medvetet sätt i ett år nu. Kanske många lärare vill ”få med allt”? Kompletta LPPer och matriser? Den här sammanställningen ”The Big 5” har fått oss att tala om förmågorna i skolan, oavsett pedagogisk roll. För ganska exakt ett år sedan fick jag en idé som jag testade på mina egna barn. Det här var på höstlovet 2012. Att synliggöra veckans förmåga handlar om att ge eleverna ett språk – ett gemensamt språk. Redan andra veckan kände jag att det var något som saknades i sammanställningen ”The Big 5”. Jag vill att alla elever ska känna sig delaktiga i skolan och känna att de har möjlighet att göra sitt bästa. Men, hur synliggör man förmågorna då? Jag tror att man ska börja redan i förskoleklass. Jag har många gånger liknat förmågorna vid ett tåg ”Ett tåg lastat med förmågor…”. /Lotta
How Fourth Graders Are Achieving World Peace In 1978, John Hunter introduced a complex, immersive, interactive, collaborative, geopolitical game to his elementary school students. In 2011, he gained a global following when he delivered a TED talk about his 30-year experience of "Teaching with the World Peace Game." The talk was shared far and wide as millions were moved by his example of hands-on teaching. And millions began thinking about how to bring out the best in every child through an aspiration for something greater than even the most powerful on earth have yet to achieve -- peace. When I met John Hunter and experienced his humility, warmth and thoughtfulness, I caught a glimpse behind the effectiveness and sincerity driving his work. The Journey Leading to the Game Hunter grew up in the segregated South, instilled with a foundation in nonviolent social change. Many of his questions had no clear answers. Rules of Engagement The World Peace Game has two primary goals: Stages of Learning: A Sevenfold Path My Take-Aways & Caveats
Poeten som satte Danmark i brand Det är inte en lögn, även om man ute i den stora världen kan ha svårt att förstå det: en diktsamling av en 18-åring har fått danskarna att på allvar förstå vad som står på spel om inte ghettoverkligheten tas på allvar. Süddeutsche Zeitung, Tysklands största kvalitetstidning, skrev nyligen om Yahya Hassans överväldigande succé i Danmark. Tidningens kulturredaktör, Thomas Steinfeld, rosade Hassans dikter, men var begripligt nog förundrad över att en enda ung poet har lyckats mjuka upp låsta positioner i debatten om invandrare och islam i Danmark. Man kan inte klandra Steinfeld för att han undrar, för man måste verkligen känna till den danska integrationspolitikens djupa nederlag för att förstå varför en diktsamling plötsligt kan åstadkomma så mycket. Faktum är att Danmarks i dag mest lästa poet, ja författare över huvud taget, har skapat ett konstverk av en kvalitet som når bortom honom själv i kraft av det sätt på vilket han konstnärligt förlöser sitt våldsamma ämne.
Why college students stop short of a degree Ullis skolsida