ScolaWebTV - Votre recherche Résultats 1 à 20 Page suivante Méiose-Brassage génétique Vidéo créée dans la cadre du cours de Biochimie-Biologie pour aider les élèves à comprendre la notion de brassage génétique. Après un rappel sur la méiose, explication du brassage (...) Auteur : Marie JIDENKO Date : 11/05/2020 7mn56s construire une progression en biochimie-biologie-biotechnologies présentation d'une ressource conçue par Anne Combes et Pauline Virault Rocroy pour aider à la conception de la progression dans l'enseignement de biochimie-biologie-biotechnologies en (...) Auteur : Géraldine CARAYOL Date : 09/05/2020 1mn33s 70 vues Réaction inflammatoire et phagocytose Vidéo expliquant grâce aux animations edumedia-sciences la réaction inflammatoire et les différentes étapes de la phagocytose . Auteur : Stephanie Favaron Date : 07/05/2020 2mn35s Présentation Série STL Lycée Vallée de Chevreuse Présentation de la série STL et des deux spécilaités possibles au lycée de la vallée de Chevreuse. 4mn50s 51 vues Date : 06/05/2020 55s 3mn3s 77 vues
Deux solutions pour rendre vos mindmaps interactives en ligne Beaucoup de praticiens de la carte heuristiques connaissent des outils de mind mapping 2.0 comme Mindmeister, Mindomo, Mind 42 ou Wisemapping qui permettent de réaliser et de publier des cartes heuristiques en ligne. Des cartes cliquables et qui permettent l'ouverture ou la fermeture des branches centrales. Oui mais, peut-on obtenir de l'interactivité en ligne sur des cartes réalisées avec d'autres logiciels ou à la main ? La réponse est affirmative et je vous propose deux solutions avec quelques exemples. 1. Voici un premier exemple de carte manuelle puis numerisée que j'avais faite sur l'ouvrage Les 12 lois du cerveau de John Medina. 2. HTML Map Creator est un site qui permet de "mapper" une image c'est à dire d'insérer des liens sur des lieux précis de cette image.
La loi HPST à l'hôpital : les clés pour comprendre Date de publication : novembre 2010 Ce guide est issu d’une coopération étroite entre l’ANAP, le ministère de la Santé et des Sports, en particulier la direction générale de l’offre de soins, la direction générale de la santé et le secrétariat général des ministères chargés des affaires sociales, qui ont apporté à chaque étape leur expertise juridique. La loi "Hôpital, Patients, Santé et Territoires" du 21 juillet 2009 porte une réforme majeure, une réforme historique. Elle modifie en profondeur l’ensemble de notre système de santé, car elle touche à la modernisation des établissements de santé, à l’accès de tous à des soins de qualité, à la prévention et à la santé publique, comme à l’organisation territoriale du système de santé.
Serious game : Rififi à Daisy Town | Fédération Française des Diabétiques Avec Rififi à Daisy Town, le serious game de la Fédération Française des Diabétiques, jouez pour devenir acteur de votre santé. "Rififi à Daisy Town" - le premier serious game dans ce domaine - a pour but de sensibiliser au diabète de type 2, à ses différents facteurs de risque et aux moyens de prévention existants. En jouant à "Rififi à Daisy Town", vous apprendrez : - à identifier les cinq principaux facteurs de risque du diabète de type 2 (âge, antécédents familiaux de diabète, surpoids, antécédent personnel de glycémie élevée, sédentarité). - que l’activité physique régulière et une alimentation équilibrée permettent de réduire le risque d’apparition ou d’aggravation d’un diabète de type 2. Vous incarnerez Lucky Luke, appelé à la rescousse par le maire de la ville, inquiet de l’état de santé de certains habitants. Comme le cowboy perspicace, vous menerez l’enquête en discutant avec tous les personnages de l’univers de la bande dessinée et en observant leurs comportements.
Le diaporama bride vos présentations ? Passez à la carte mentale Le diaporama en formation, voilà un sujet largement débattu, dont nous nous sommes souvent fait l'écho sur Thot Cursus et qui continue d'être alimenté par de nombreux conseillers Tice et autres spécialistes de la communication orale. Globalement, on s'accorde aujourd'hui à dire que le diaporama n'est pas un livre debout, que les diapos doivent être regardées plutôt que lues, soutenir l'attention de l'apprenant plutôt que de la détourner de l'essentiel du message, porté par la parole du formateur. Fort bien. Mais en dépit de toutes ces améliorations, le diaporama conserve une limite indépassable : sa linéarité. Un diaporama comprend un début, un milieu et une fin, strictement ordonnés le long d'une ligne de temps. D'où ma tendance, depuis quelques mois, à privilégier lors de présentations publiques ou de sessions de formation, la carte mentale comme support de mon exposé. La carte mentale, une structure non-linéaire Quels rôles pour l'enseignant dans les dispositifs hybrides de formation ?
Grandes tendances et perspectives RH à l'horizon 2013 Interview de Raymond Le Moign, sous-directeur des ressources humaines du système de santé à la Direction générale de l’offre de soins, pour Trajectoires (juin 2011). Pouvez-vous nous expliquer les missions de l’ONEMFPH ? L’Observatoire national des emplois et des métiers de la fonction publique hospitalière (ONEMFPH) est un organisme paritaire associant des représentants de ministres, des employeurs et des organisations syndicales. Sa composition est directement tirée de celle du Conseil supérieur de la fonction publique hospitalière (CSFPH). Il mène quatre missions essentielles : suivre l’évolution des emplois dans la FPH, contribuer au développement d’une stratégie de gestion prévisionnelle et prospective et proposer des orientations prioritaires, en particulier en matière de formation des professionnels, apprécier l’évolution des métiers, des fonctions et des qualifications, recenser les métiers nouveaux et leurs caractéristiques.
Quand Lucky Luke enquête sur le diabète Le diabète, particulièrement celui de type 2, est de plus en plus présent dans nos sociétés. Une conséquence de nos vies sédentaires et nos diètes pas toujours très équilibrées. Il y a de quoi s'en soucier puisque cette maladie est asymptomatique et a des effets dévastateurs sur la vie de ceux qui en sont atteints. Il n'est donc pas étonnant, dans ce contexte, de voir plusieurs jeux sérieux essayant d'expliquer le diabète et, surtout, comment l'éviter. Daysy Town aux prises avec une épidémie Le cow-boy Lucky Luke n'a plus besoin de présentation. En effet, de nombreux habitants de la petite bourgade sont atteints de symptômes qui s'apparente à des débuts de diabète. Court et informatif : objectif atteint Le serious game est offert sur une grande variété de plateformes dont les navigateur (Firefox et Chrome), les applications mobile (Android ou Mac) ou les ordinateurs. Niveau : Primaire
Carte mentale - Explications OPTIONNEL : Seul (ou en équipe), je commence par faire un remue-méninges (brainstorming) et je choisis ensuite les mots-clés les plus pertinents pour préciser mon sujet. Je fais une liste des idées principales et des idées secondaires... ...ou je peux immédiatement commencer à fabriquer une carte mentale. Je place ma question de recherche ou mon idée centrale au milieu de la carte autour de laquelle j'inscris des idées principales. Celles-ci forment des branches dans lesquelles j'inscris des mots-clés ou de courtes phrases, comme elles me viennent à l'esprit.
Pour une gestion responsable de l'hôpital L'absence de débats autour de la question des effectifs hospitaliers, hormis la thématique jamais réellement étayée du manque de personnel médical, la faiblesse de l'appareil statistique, les informations lacunaires relatives aux charges de personnel des établissements de santé conduisent à s'interroger sur le fait de savoir si la gestion prévisionnelle des ressources humaines constitue un thème prioritaire pour les autorités de tutelle. L'importance des effectifs, le caractère sensible du secteur au regard des besoins de la population, la volonté du Gouvernement de procéder à une révision générale des politiques publiques devraient conduire à une réponse positive. Pourtant certains éléments permettent d'émettre des doutes. 1. Existe-t-il des marges d'amélioration de la gestion des effectifs ? Le principe d'une démarche de gestion prévisionnelle des effectifs des emplois et des compétences a été introduit à l'hôpital par une circulaire de 1997. a) Des départs massifs à la retraite
UNIRéS, le Réseau des universités pour l'éducation à la santé - Un réseau national de formateurs et de chercheurs engagé dans le développement de l’éducation à la santé Qu’est-ce qu’un logiciel libre ? Infographie L’EPN Cyber-base de la médiathèque Antoine de Saint-Exupéry de Rochechouart (Haute-Vienne) consacre un article ressource les logiciels libres incontournables a l’occasion d’une animation qui s’est tenue dans le lieu le 21 mars 2012 dans le cadre de la Fête de l’Internet. Infographie sur les logiciels libres et sélection d’applications open source sont au rendez-vous. Les logiciels libres à posséder : un document ressource de l’EPN de la médiathèque de Rochechouart L’infographie carte conceptuelle du logiciel libre (extraite de la bibliothèque Wikimédia Commons) explicite ce que recouvre concrètement et visuellement la notion de logiciel libre (4 libertés) ainsi que la communauté d’utilisateurs et le soutien apporté à l’écosystème des applications open source en France et dans le monde. Infographie : un logiciel libre, c’est quoi ? Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Limousin Tags: cartographie, fiche pratique, logiciel libre
La FOAD, une plateforme de formation à distance sur le thème de l’éducation à la santé - UNIRéS, le Réseau des universités pour l'éducation à la santé La plateforme de formation UNIRéS propose des ressources pédagogiques en ligne entièrement dédiées à l’éducation à la santé. Les formations proposées sont adossées à la recherche, en correspondance étroite avec les directives ministérielles, élaborées par une équipe associant des chercheurs, des pédagogues et des formateurs. L’offre de formation est adaptée aux contextes scolaires, hors École, en formation initiale ou continue. La plateforme est à disposition des membres du Réseau qui peuvent y créer leur cours ou leurs espaces collaboratifs et en proposer l’accès à leurs étudiants ou collaborateurs. Contenu de la plateforme : Formations longuesModules proposés aux instituts souhaitant intégrer des contenus liés à l’éducation à la santé dans leurs plans de formation. Voir un exemple de formation pour des enseignants du premier degré en formation continue. Contact :Frédéric Forestier, chargé de mission FOADfrederic.forestier@univ-lyon1.fr