STAGES DE FORMATION DENC. CONCOURS/EXAMENS. LE NUMERIQUE. BEP/ DIFFERENCIATION. Annales. Durée 1h30 Question 1 Dans le secteur sanitaire et social, l'expression « personne dépendante » est utilisée couramment.
Pouvez-vous la définir ? Question 2 Que pensez-vous du débat sur « le mariage pour tous » ? Question 3 Quelles sont, d'après vous, les 4 qualités requises pour exercer le métier d'AMP ? Question 4 Peut-on utiliser d'autres formes de communication que la parole ? Question 5 La dégradation des conditions de vie en prison est un sujet d’actualité récurrent. EDUCATION MUSICALE. Plus de 100 fiches d’exploitation des épisodes de « C’est pas sorcier » – ClasseTICE 1d.
BEP/ DIFFERENCIATION. APPRENDRE REVISER MEMORISER. EVALUATION. ARTS. AUTONOMIE. #ClasseTICE. ENSEIGNANTS. APPRENTISSAGE DU CODE. EVALUATION. STAGES DE FORMATION DENC. Site de ressources pédagogiques numériques et mathématiques proposé par l’IREM-TICE. LITTERATURE JEUNESSE. MEDITATION. LECTURE COMPREHENSION/ORAL.
NOUVELLE CALEDONIE. EXEMPLES DE PROJETS DE CIRCO, CONSEIL D’ECOLE, INTERDISCIPLINARITE. APPRENDRE REVISER MEMORISER. Conception de documents pédagogiques : ergonomie et cognition - Thot Cursus. Même si l’on n’a pas attendu l’ère du tout numérique ni de crise sanitaire pour commencer à enseigner et former à partir de supports multimédias, le contexte actuel a fait basculer l’ensemble de la communauté éducative sur le mode distanciel, ce qui, par conséquent a engendré un recours important et sans précédent à l’usage et la création de documents numériques.
Si certains se contentent d'intégrer des supports existants à leurs cours, d’autres au contraire peuvent se laisser tenter par les technologies et procéder à la conception de leurs propres documents pédagogiques. Toutefois, malgré les bonnes intentions et une parfaite manipulation des outils, le risque qui existe est qu’au lieu d’optimiser l’apprentissage chez leurs apprenants, certains documents, peu pensés en termes d’ergonomie, ne prennent pas suffisamment en compte les fondements de l’apprentissage en contexte multimédia et enfreignent ou compliquent le processus de l’apprentissage.
Apprendre en contexte multimédia Ainsi, A. CYCLE 2. Bruno Devauchelle : Les parents et le numérique... Face aux apprentissages de nos enfants, nous nous sentons souvent dépassés ou tout au moins insuffisamment compétents pour les aider.
Avoir su, dans le temps, ne garantit pas que l'on sache encore aujourd'hui. Aider nos enfants dans leurs apprentissages est un souhait et souvent une angoisse pour les parents. Lors du confinement de ce printemps 2020, les familles se sont retrouvées directement face à cette difficulté d'avoir à accompagner les enfants alors que dans de nombreux cas, elles-mêmes se sentaient relativement en difficulté. Avant d'être numérique ces difficultés sont disciplinaires, cognitives.
Mais lorsque le numérique surgit, on pense d'un seul coup que tout peut être rapidement résolu, surtout si les responsables le laissent croire. Le mythe de Babel. Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés. Vous pouvez accéder à tous les supports en cliquant sur l’image ci-dessous ou passer par le sommaire pour un accès par thème. 1-Besoins Educatifs Particuliers Aide à l'identification des besoins éducatifs particuliers. L’évaluation du niveau scolaire ne nous dit rien sur l’origine des difficultés d’apprentissage d’un élève, nécessaire pour définir les objectifs et les actions de soutien ou de remédiation.
Ces supports proposent une grille d’observation et d’analyse et corrèlent chaque item à des besoins éducatifs. Accès aux ressources sur l’identification des besoins (→Drive) La notion de conception universelle de l'apprentissage. EPS. GIF Collection – Google Drive. CLASSE MULTINIVEAU. BLOGS/SITES/ECOLES/ENSEIGNANTS. ANGLAIS. STAGES DE FORMATION DENC. FOAD. ICEBRAKER. Utilisation de la liste de discussion CAFIPEMF. Pre sentation du travail en constellations. Pre sentation du travail en constellations. Accueil. Les mathématiques à travers les arts – M@ths en-vie. Sites, expositions et activités prenant appui sur les mathématiques pour créer des oeuvres artistiques… Des maths à la plage version land art Éric Kermorant, professeur de mathématiques et formateur à l’Éspé de Bretagne, a eu l’idée de faire construire à ses élèves, en grand, sur une plage, de jolies figures géométriques.
Mais pour en arriver là, il a fallu s’entraîner sur du papier et bien comprendre les figures et les procédés de construction. En savoir plus : cliquer ici Du street art mathématique Aakash Nihalani place des symboles mathématiques sur des bâtiments pour créer des équations avec leurs portes ou leurs fenêtres. En savoir plus : cliquer ici Arts et géométrie Des fiches permettant de travailler les principales notions de géométrie à travers des découvertes d’artistes et des activités en arts visuels…
Revue d'outils numériques pour l'enseignement à distance. La transformation des pratiques pédagogiques par le numérique : un mythe à faire évoluer à l’occasion des EGN. Un article repris du blog de Bruno Devauchelle, une publication sous licence CC by nc nd Il y a bien longtemps que les promoteurs du numériques tendent à affirmer que leur entrée dans la classe va transformer les pratiques des enseignants, les pratiques pédagogiques.
Tant qu’on n’a pas défini ce que l’on désigne ainsi, cela ne fait de mal à personne de faire ce genre de déclaration. Des vidéos pour apprendre.